2023年生命！生命！小学作文

2023年生命！生命！小学作文生命！生命！小学作文1

今日，我到爷爷家去吃饭，一般的豆芽菜又细又黄，而爷爷家的豆芽菜却白白胖胖的，我问爷爷这是为什么呀？爷爷把我带到他种菜的地方一看，，原来在豆芽菜上面有一块大石头，豆芽菜顶着石头生长着，磨炼着自己，让自己变得更加强壮有力。

春天来了，小区的花园里，花儿万紫千红，争奇斗艳，池中的金鱼欢快地游动着，一派生气勃勃。在毫不起眼的花园一角，躺着一块大石头，是面竟然长出了野草，还开出了几朵小黄花！在没有丰富的水源，泥土也少得可怜的石头缝中，它是如何扎根，长出绿油油的叶子，并且开出漂亮的小黄花儿的呢？别处鲜花的漂亮具有足够的养分，不须要像野草一样舍命地扎根。我想：那花儿，靠的就是它那坚韧的生命，才能在岩石上扎根生长！

我家有一个鱼池，在鱼池中有好几条小鱼，其中有一条丝毫不引人留意的小鱼，有一次，调皮的它到假山后面去“探险”，一不当心被过滤器吸住了尾巴，动弹不了了，我以为这下子它唯恐是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，用劲摆脱着，这时，奇迹发生了，小鱼摆脱了过滤器，摇摆着尾巴又到假山前面去了。小小的鱼儿为什么有这么大的力气呢？我明白了，这就是——生命。

生命，是豆芽菜顶着石头，磨炼自己的精神；生命是小黄花在石头上不屈向上、强壮生长的志气；生命！是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的希望。生命属于我们，属于全部活着的动物和植物。我们可以力争第一、努力成长，也可以虚度年华、稍极人生。我不信任命运二字，但我坚信，一个人只要好好把握生命，就能变更命运，创建出一个属于自己的缤纷世界。

生命！生命！小学作文2

你想过吗？什么是生命？

在我们身边，有很多酷爱生命的人，酷爱生命的不仅有人，还有动物呢！

记得一个星期天上午，我在中学里的花丛中玩耍，玩着玩着我发觉了一只蝴蝶，我就起先抓蝴蝶，不一会儿，我感到有什么东西在我手中跃动，打开手一看，是一只五彩斑斓蝴蝶，我兴奋地跳起来。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地挣扎，在极力的鼓动双翅，它是那么的渴望生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。

还有一次，我在洗脚的时候，水里掉进了一只飞蛾，我细致的视察着它，它在水里鼓动着双翅，从水面可以望见飞蛾扇起的一丝丝水纹，虽然是一丝丝水纹，但从这一丝丝水纹里可以看出飞蛾那种剧烈的求生欲望，这种欲望令我震惊。我把它从水里捞起来，放在地上，它就急匆忙地爬走了。

生命只有一次，所以我们要珍惜生命、酷爱生命，使自己活得更加光彩有力！

生命！生命！小学作文3

今日，我们学了《生命生命》一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她靠着坚毅的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。

虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家-----海伦.凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能望见漂亮的世界，能听见美丽的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮.莎莉文老师的帮助下，战胜了命运，打到了病魔，让苦痛从她心中飞走，让欢乐再回到她心中。这就是生命，这就是她们-----海伦.凯勒、杏林子、生存的志气。因为她们知道虽然生命短暂但可以让有限的生命体现出无限的价值。只有21年生命的雷锋叔叔之所以做好事是因为他知道，虽然生命短暂，却可以让有限的生命体现出无限的价值。

我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们华蜜，因为我有爱我的家庭；我比他们欢乐，因为我有为我解除忧虑的挚友；我比他们生活好，因为我有完整的生命，我可以在美妙的环境里学习，在父母的呵护下强壮成长；我有可以让我进步的老师，让我在宁静的教室里学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加光彩照人。

生命！生命！小学作文4

自从我们学习了一组关于生命的文章后，我对生命有了肯定的相识。尤其是学了第十九课《生命生命》之后，我深深地感到生命的珍贵。

你看小小的一粒种子，它是那么的酷爱生命，虽酷爱生命，虽然掉落在狭窄的砖缝中，没有阳光，没有泥土，但它还是不屈的向上强壮成长。种子没有因为那儿是一个砖缝而感到悲观和放弃自己的生命，它们经过努力，最终胜利了。虽然只有几天的生命力，但我们认为它的一生是光彩的，它那憧憬生命的精神是值得我们赞扬的。

飞蛾也是这样：因为它对生命的酷爱，即使被作者杏林子用手抓住时，它还是极力的挣扎着、鼓动着双翅，最终凭它那剧烈的求生欲望感动了作者最终放了它。这不由地让我想到一句话：信念确定一切。不管你陷入什么样的境况，千万不要轻易地放弃自己的生命，我们坚信，不到最终一刻，什么奇迹都有可能会发生。

生命是自己的，我们可以随意运用它，也正因为生命是自己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，让自己从有限的生命中体现出无限的价值，让自己的生命变得更光彩。

生命！生命！小学作文5

同学们，你们是否叹过一生苦短、毫无意义。你们是否想过每天好像是度日如年、毫无生趣。那么请你们不要这样荒废生命，不管胜利之路多么遥远，只要记着有一个人在思念你，那个人就是——母亲。

在那个燕飞呢喃或是冰天腊月中，母亲怀胎十月，只为等待那一声的出现——一个婴儿馨香的哭声。你们或许不知那代表着什么，生下你们将会经验多大的挫折、苦痛，终归生孩子是每个女人必经的一槛，也是人生之中最难受的一道坎，但她还是坚持下来，生下你后，虚弱的她脸色苍白，面如白纸，看到你她脸上浮起了微微的笑容，每天忙得不行开交，喂奶水、哄你睡觉，有时甚至累晕过去，也没有怨言，这些都是为了什么呀？母亲为了孩子，用身体作支柱，爱护还在襁褓里的孩子，不惜牺牲自己的生命。这是发生在5.12大地震的感人事迹。有人说母亲似水，温顺灵动。而母亲又何尝不是山哪！坚毅，不向困难屈服。这又是一个故事：有个女人生下了一个哑巴孩子，孩子求学困难，各个学校都不收他，母亲只好带孩子到处求学，四处碰壁她的坚毅最终感动了“上帝”孩子最终走上学习之路。看，母亲多么宏大呢！或许，现在平安世界，母亲无法做到舍己救孩子，但这些故事值得我们深思……

母亲每每买了好东西，总是第一个想到我们孩子，自己不占有，留给孩子，这也是母爱的体现啊！

母亲如此爱我们，我们有什么理由不好好活着哪！

我们不应当奢侈生命，我们的生命如今不是自己的，而是全部爱我们的人的！为了他，我们更要充溢过好每一天！

生命！生命！小学作文6

星期三，我们学了《生命生命》这一课，它虽然没有奇妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文运用了三件生活中的小事，说明白生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者抓住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。其次件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的力气促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，强壮成长，即使它只活了几天，虽然只活了几天，但是，它也不放弃最终生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的生命，她可以好好的运用它，也可以白白的糟蹋它，她选择了运用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：每天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩嬉戏，上课还时常有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好运用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他成天疯，上个星期，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个星期天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们肯定要珍惜生命，好好运用生命，决不让它白白流失。

生命！生命！小学作文7

《生命生命》是杏林子写的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑问：“生命是什么呢？”夜里，“我”捉住了一只飞蛾，它挣扎求生；砖缝中的瓜苗强壮生长。“我”用听诊器听到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，给“我”极大的震撼。

这篇文章给了我很大的启示。作者在结尾写道：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。”是呀，生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创建无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

在周末，作业都完成了，我无事可干，要么玩会儿电脑，要么看会儿电视。时间就这样一分一秒的过去了。读了《生命生命》这篇课文，我领悟到了时间是珍贵的，生命是有限的，你可以好好运用它，也可以白白糟蹋它。从今，我有空时通常读点有益的课外书，或者画画，多干一些有益的事。

一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地运用生命，让人生更有意义。都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？

生命！生命！小学作文8

在我们的生活中，时时刻刻离不开交通。随着科技的`飞速发展，大大小小、形形色色的汽车出现在了街道上。与此同时，交通平安也成为了一个被众人所关注的热点话题。

发生在我们身边的交通事故并不少，或许就在那一刹那，它就可以夺去一个人，甚至上万人的生命。每年就有成千上万的家庭因为失去了至爱的亲人而感到哀思，从今便生活在一片阴影里。

一个深夜，在一条宽广的公路上，一辆汽车以中等的速度行驶着，车里的司机刚刚喝了酒，脸上泛出了红晕。他显得乏累不堪，连连打着呵欠。他的眼皮就像绑了一块千斤重的石头，始终在往下掉。但是他又牵强地睁开来。眼前的东西慢慢地变得模糊，他最终支持不住了，就在快要睡着的那一刹那，他听见了一声巨响……

等司机醒来时，已经是几个小时以后，此时，他的双手已经被警察拷上了手铐，他被带下了驾驶座，却望见了正在亮着灯的几辆警车，再转头一看，一个骇人动目的场面正那么真实地摆在他的眼前：公路中间，一具少年的尸体倒在血泊里，旁边的是一辆已经变形的自行车……从今，他的生活不再正常，他被冠上了一个“有意杀人罪”的罪名，将一辈子在监狱里度过……

我曾经见过一幅图，这张图由两个小图组成，第一张小图上是一个啤酒盖，上面画一辆完好无损的汽车，其次个小图也是一个啤酒盖上画着一辆汽车，但是这是一个已经开过的啤酒盖，上面的汽车已经翻了过来，“四轮朝天”，而且已经变了形。这幅图使我深有感受：司机一滴酒，亲人两行泪！

不止酒后驾驶危害性大，乏累驾驶、超载、闯红灯……种种违规行为，都会使交通事故发生的可能性更大。遵守交通规则，留意交通平安，这是全人类的责任，唯一的准则。

珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，不要再让交通事故发生，重复同样的悲剧，让华蜜、平安恒久陪伴着我们度过一个有一个美妙的明天！

生命！生命！小学作文9

你思索过吗？生命是什么？

去年冬天，妈妈从挚友家剪回一只绿萝，回家插在了盛满水的玻璃瓶子里。绿萝只有四片叶子，但是我信任过不了几天它就会长出一片新叶子，因为我发觉绿萝的叶子总是向着阳光，阳光会让它们长得更快。可是很多天过去了，绿萝没有一点动静，我很悲观，就没再关注它，慢慢他把它遗忘了。一个多月后，突然有一天，我发觉绿萝多出了一片又绿又嫩的新叶。这令我很惊讶，在那片叶子里包含着多么强的生命力啊！

我们家养了两只小鸡。有一天，其中一只小鸡生病了。它蜷缩在角落里，不吃东西，不跑也不叫，闭着眼睛，低垂着脑袋，一副奄奄一息的样子。我很担忧，觉得它活不了了。姥爷把溶化的感冒药倒进它的食物里，其次天，这只小鸡竟然好了！我心里悬着的大石头终于放了下来，不禁赞美生命的力气竟然如此强大！

有一次，我看电视节目《朗读者》，一位白发苍苍的老奶奶深深打动了我。老奶奶55岁时查出患有癌症。面对病魔，她没有被吓到，而是英勇地面对。她接受了两次手术，与病魔抗争了20多年，现在她已经78岁了。她不但乐观地与病魔斗争，还激励其他得癌症的姐妹，英勇地与病魔斗争。在舞台上，她的脸上始终挂着绚丽的笑容，我觉得她真美！

虽然生命是短暂的，但是生命的力气却无比强大，我们要珍惜生命，让自己活得更有意义！

生命！生命！小学作文10

海伦凯勒等盲人造就了一个个奇妙的故事，而我们却不要以为当盲人很简单。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟识盲人的生活而作了一次活动。

当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人究竟会有什么样的感受呢？老师下发了第一个吩咐——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手起先扶着前后的桌子，速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摇摆。有些同学还没晃过神来，老师又开口了：“指指电视的位子。”

同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一