初三数学备考计划

初三数学备考计划随着中考的临近，初三的备考工作也日益紧张。在这个关键时期，数学作为中考的重要科目，制定一个科学有效的备考计划是十分必要的。本文将围绕初三数学备考计划展开论述。

一、制定备考计划

在初三数学备考过程中，制定一个科学有效的备考计划至关重要。要根据自身的学习情况和目标，制定一个切实可行的学习计划。将长期目标分解为短期目标，并逐步实现。同时，要合理安排时间，做到学习与休息的平衡。

二、基础知识复习

数学是一门注重基础知识的学科。在备考过程中，首先要对基础知识进行系统复习。要注重理解概念、公式、定理等基本知识，并能够熟练运用。还要知识之间的和区别，形成知识网络。

三、专题训练

在基础知识复习的基础上，要进行专题训练。针对中考常见的题型和难点，进行有针对性的训练。例如，函数与方程、三角形与四边形、圆等。通过专题训练，提高解题能力和思维水平。

四、模拟测试

模拟测试是检验备考效果的有效手段。通过模拟中考数学考试，可以了解自己的优势和不足，并针对问题进行调整和改进。同时，模拟测试还可以帮助考生熟悉考试流程和时间管理。

五、错题集整理

在备考过程中，要养成整理错题集的习惯。将做错的题目记录下来，并进行分析和总结。找出错误的原因，避免再次犯错。同时，还可以将经典题型、解题技巧等记录下来，方便以后复习。

六、心态调整

备考过程中，心态调整同样重要。要保持积极的心态，面对困难和挑战。要学会放松自己，保持充足的睡眠和适度的运动。避免过度压力和焦虑对备考效果的影响。

初三数学备考计划需要注重基础知识的复习、专题训练、模拟测试、错题集整理以及心态调整等方面。通过科学有效的备考策略，相信同学们能够在中考数学考试中取得优异的成绩。初三数学中考备考计划一一、回归课本，梳理基础知识

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造的题，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的题。所谓“万变不离其宗”，所有的试题都是从课本上延伸出来的，所以在一轮复习中，同学们一定要回到课本中去。

二、紧跟进度，做好知识点的查漏补缺

数学中考试复习的容量一般是“面面俱到”，采用低、小、慢、严的方法科学安排复习内容，沟通知识间的与区别。以最小的投入获得最大的效益，产出的方法。这就要求每位同学紧跟进度，做好每天的知识点的复习和每周的周清练习。

三、动手动笔，注重解题规范

近几年中考失分相当严重的就是答题不规范。同学们在做练习时培养严谨、规�范、详细的解题习惯，它比关心自己的成绩要重要得多！许多同学总认为题目的答案对自己会更有好处，而不关心对别人会有什么影响，不假思索跟着感觉走。细心的同学通过问题的回答还可以找到自己知识上的漏洞。

四、做好每周至少三次的数学模拟训练

数学知识的备考一定要“学而时习之”，切不可眼高手低。好多同学到最后仍然是“说起来容易，做起来糊涂”。针对一些容易混淆的概念可采用对比复习的方法。采用循环反复的复习方法达到知识巩固的目的。一次一次地重复，至少每周三次的模拟训练从而达到知识的巩固和能力的提升。

五、做好反思与总结提升

每天上完课后大家一定要对听课内容进行复习和反思。每周在完成作业和试卷之后能对本周的学习内容进行复习和反思。初三学习内容多时间紧，及时进行反思和总结是一种很好的学习方法。

六、保持良好的学习状态

良好的学习状态包括：学习数学的激情、对待数学的态度、自觉主动学习数学的习惯、以及身心健康等。只有在最佳的状态下学习数学才能取得最佳的学习效果。初三语文中考备考计划标题：珠海市二手房买卖合同

一、合同双方

甲方（出售人）：____________________

乙方（购买人）：____________________

二、交易房产

甲方所拥有的房产位于珠海市__________区__________路__________号，该房产的建筑面积为__________平方米，具体状况详见附件。

三、交易价格

该房产的交易价格为人民币__________元整（大写：____________________元整）。双方同意，房款的支付方式如下：

1、签订本合同时，乙方支付定金人民币__________元整（大写：____________________元整）给甲方。

2、本合同签订后______日内，乙方支付房款余额人民币__________元整（大写：____________________元整）给甲方。

四、房屋交付

甲方应在收到全额房款后的______日内将该房产交付给乙方，并保证该房产的所有权无任何争议。

五、权责条款

1、甲方应保证所出售的房产不存在任何形式的产权纠纷，无抵押、查封等情况。如因甲方原因导致产权纠纷或被抵押、查封等，由甲方承担全部责任。

2、乙方应按照约定时间和方式支付房款，如因乙方原因导致交易失败，乙方应承担全部责任。

3、在房屋交付后，如因不可抗力因素导致房屋损坏或灭失，由甲方承担修复或赔偿责任。

4、在房屋交付后，如因乙方原因导致房屋损坏或灭失，由乙方承担修复或赔偿责任。

六、违约责任

1、如甲方违反本合同的约定，应退还乙方已支付的房款，并支付违约金人民币__________元整（大写：____________________元整）。

2、如乙方违反本合同的约定，甲方有权解除本合同，并要求乙方支付违约金人民币__________元整（大写：____________________元整）。

七、其他条款

1、本合同自双方签字盖章之日起生效。

2、本合同未尽事宜，可由双方协商解决。如协商不成，可依据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规进行处理。

3、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

4、本合同如有争议，可由双方协商解决；协商不成的，可向珠海市人民法院提起诉讼。

5、本合同附件为该房产的相关证明文件和交易资料，与本合同具有同等法律效力。

6、本合同中所有数字均以人民币计算。

7、本合同中提到的“不可抗力因素”包括但不限于自然灾害、战争、政府行为等不可预见、不可抗拒的情况。

8、本合同中提到的“修复或赔偿责任”包括但不限于对房屋损坏或灭失的修复、对乙方或第三方的赔偿等责任。

9、本合同中提到的“违约金”按照双方协商的金额进行支付，如发生违约行为则需支付相应违约金。标题：珠海市二手房买卖合同

一、合同双方

甲方（出售人）：【出售人姓名】，号码：【号码】，住址：【出售人住址】。

乙方（购买人）：【购买人姓名】，号码：【号码】，住址：【购买人住址】。

二、物业基本情况

甲方拟出售的物业位于珠海市【物业】，建筑面积为【物业面积】平方米，用途为【物业用途】，权属为【权属类型】，权证号为【权证号】。

三、交易价格及支付方式

1、甲方与乙方经协商一致，该物业的转让价格为【交易价格】元。

2、乙方应按照以下方式向甲方支付房款：

（1）【首付款金额】元，于本合同签订之日起【首付款支付时间】内支付；

（2）【贷款金额】元，由乙方申请银行贷款，于【贷款发放时间】前支付至甲方指定的账户。

3、若乙方未按照约定时间支付房款，则应按照【逾期罚息利率】向甲方支付逾期罚息。

四、交易税费及承担方式

1、本合同项下交易产生的税费，按照国家及珠海市相关法律法规的规定由甲乙双方各自承担。

2、若本合同项下交易不能完全适用国家及珠海市相关法律法规的规定，则甲乙双方应协商解决并分担因此产生的额外税费。

五、物业交付及过户时间

1、甲方应于本合同签订之日起【物业交付时间】内将物业交付给乙方使用。

2、甲乙双方应于本合同签订之日起【过户时间】内办理完毕物业过户手续。

六、违约责任

1、若甲方未按照本合同约定时间交付物业或配合过户，则应按照【违约金金额】向乙方支付违约金。

2、若乙方未按照本合同约定时间支付房款或配合过户，则应按照【违约金金额】向甲方支付违约金。

3、若甲乙双方任何一方违反本合同的约定，守约方有权要求违约方承担相应的违约责任。

七、其他约定

1、本合同未尽事宜，甲乙双方可另行协商并签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

3、本合同项下物业的交付及过户过程中所产生的税费由甲乙双方按照国家及珠海市相关法律法规的规定各自承担。初三历史中考备考计划一、备考目标

1、帮助学生掌握初中历史基础知识，提高历史学科能力，为中考历史学科的优异成绩打下坚实基础。

2、帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率，培养自主学习能力。

3、通过备考过程中有针对性的训练，帮助学生掌握不同题型的解题技巧，提高考试应对能力。

4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强历史意识，提高人文素养。

二、备考策略

1、梳理知识体系

根据中考历史学科的考试要求，对初中三年的历史知识进行系统梳理，形成完整的知识体系。针对重点知识点和难点内容，进行深入讲解和强化训练。

2、强化基础训练

通过大量的基础练习，帮助学生掌握历史基础知识，熟悉各种题型，提高解题速度和准确率。同时，注意选取具有代表性的题目，进行精讲精练。

3、培养解题技巧

针对中考历史学科的题型特点，指导学生掌握各类题型的解题技巧。通过分析历年真题和模拟试题，让学生熟悉各类题目的解题思路和方法。

4、提高学习效率

引导学生制定合理的学习计划，合理分配时间，提高学习效率。同时，注重培养学生的自主学习能力，教会学生如何高效地学习和复习。

5、学生心理健康

中考备考压力大，需要学生的心理健康状况。老师应积极与学生沟通交流，及时解决学生的心理问题，帮助学生调整心态，保持良好状态。

三、备考计划表

1、第一轮：梳理知识体系（X月中旬-X月上旬）

主要内容：对初中三年的历史知识进行系统梳理，形成完整的知识体系。每周进行一个专题的讲解和训练。

2、第二轮：强化基础训练（X月下旬-X月中旬）

主要内容：通过大量的基础练习，帮助学生掌握历史基础知识，熟悉各种题型。每周进行一次综合测试和讲解。

3、第三轮：培养解题技巧（X月下旬-X月中旬）

主要内容：针对中考历史学科的题型特点，指导学生掌握各类题型的解题技巧。每周进行一次模拟考试和讲解。

4、第四轮：复习巩固阶段（X月中旬-中考前）

主要内容：对前三轮的内容进行复习巩固，查漏补缺。同时进行全真模拟考试，让学生熟悉中考流程和题型。初三班主任工作计划一、班级目标

本学期，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步提高学生学习的积极性，在新的学期里，在学校的统一部署下，我班将再一以“一人为本”的指导思想，以学校“直面高考，迎接挑战”为指针，以资料为依托，以常规为基础，以恢复自信，培养意志力为手段，从认识自我，修炼品行入手，加强思想教育，进行行为指导，力争迎战X年中考做出辉煌的成绩。

二、班主任工作

1、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班计划在本学期开展一次以“感恩教育”为主题的主题班会。

2、加强班级管理。本学期让学生参与班级管理，切实体验学生生活。在班级生活中，培养他们自我管理的能力，同时培养他们的自信心和责任感。

3、加强家校。这一学期时间很短，任务重，特别是第一次月考后，大部分同学的时间和精力会花在学习上。要求全体同学必须以全身心的精力投入到学习上。原来基础差的同学，利用休息时间来补习功课；行为习惯有问题的同学立即改正。争得宝贵的休息时间用来学习。

4、加强与家长的沟通。对于一些经常违纪的同学，我们除了在学校加强管理之外，还及时与家长取得。利用课下或休息时间及时向他们了解情况，反馈信息。与他们随时保持，取得家长的配合。

5、加强学风建设,形成良好的学习氛围

抓好课堂纪律,养成良好的学习习惯。

积极配合任课老师的工作,认真完成作业。

树立竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。

培养良好的道德品质,加强公民道德的建设。

注重培养学生积极活泼,富有智慧的精神面貌。

三、班级管理措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校和团组织的工作，特别要重视班级特长生的培养工作。

8、加强心理辅导：高压力和挫败感可能造成很多学生各种精神疾病的发生成长健康需要进一步完善落实学校的心里健康教育活动有计划的安排一些针对性的心里测试来进一步对学生的心里素质进行更深入的了解从而能更及时的做好预防及辅导工作帮助学生建立正确的人生态度和豁达乐观的健康心态增强其克服困难和抗挫折的能力。同时也要密切配合家长做好对子女的心里辅导使他们能有足够心理准备去面对即将来临的中考帮助他们消除焦虑正确认识自我发挥出最好的水平考出理想的成绩。中考数学备考计划参考一、制定合理的复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。中考的数学复习最好是分三轮进行。

第一轮，基础知识系统复习。

1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的"影子"。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。许多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习。

2、教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。

3、要定期检测，及时反馈。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。要让学生搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性质、公理、定理，抓住基本题型，学会对课本上题目进行演变，如适当改变题目的条件，改变题目的问法，看看会得出什么结果。记住常用公式，理解来龙去脉，对经常使用的数学公式，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究.这样胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果抓住中考动向，勤练规范解题。

在第一轮复习中，往往存在以下问题：

1、复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当。

2、复习不扎实，漏洞多，体现在：

1)选题难度太大，扔掉了大块的基础知识；

2)复习速度过快，心中无底；

3、解题不少，能力不高，表现在：

1)以题论题，满足于解题后对一下答案，忽视解题方法的归纳；

2)题目无序，没有循序渐进；

3)题目重复，造成时间精力浪费。

第二轮，专题复习。

第二轮专题复习的主要目的是为