人教版2020年春物理八年级下册：第九章压强《第3节 大气压强》教学设计_第1页
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人教版2020年春物理八年级下册：第九章压强《第3节 大气压强》教学设计_第3页
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文档简介

人教版2020年春物理八年级下册：第九章压强《第3节大气压强》教学设计一、教学目标了解大气的组成和性质；掌握大气压强的概念和计算方法；认识到大气压强对人体和日常生活的影响；培养学生观察和实验的能力。二、教学重点和难点1.教学重点掌握大气压强的计算方法；了解大气压强对人体和日常生活的影响。2.教学难点理解大气压强的概念和它的计算方法；培养学生实验和观察的能力。三、教学内容与步骤1.大气的组成和性质（10分钟）讲解大气的组成和性质，包括氮气、氧气和其他气体的比例、大气的压强和密度，以及大气层的分层结构等。2.大气压强的概念和计算方法（20分钟）引入大气压强的概念，解释定义和计算公式。示例计算，让学生进行练习和讨论。3.大气压强的实验观察（30分钟）对学生进行实验，观察大气压强的影响和变化。实验要求学生使用大气压强计，测量不同高度处的大气压强，并作出观察和分析。4.大气压强对人体和日常生活的影响（15分钟）探讨大气压强对人体和日常生活的影响，包括液体的煮沸温度、高原反应等。引导学生思考，并提出相关问题进行讨论。5.小结与反思（5分钟）对本节课的要点进行小结和回顾。让学生自我评价，反思学习中的困难和不足。四、教学方法和手段教学方法：讲授法：通过对大气组成和性质的讲解，使学生了解大气的基本概念。实验法：通过实验观察大气压强的变化，培养学生的实验和观察能力。讨论法：引导学生讨论大气压强对人体和日常生活的影响，培养学生的思维和分析能力。教学手段：板书、多媒体展示、实验器材（大气压强计）、课堂练习。五、教学评估教师观察学生的课堂表现，包括回答问题的积极性、实验操作的正确性和实验结果的分析能力等。学生自评和互评，反思学习中的困难和不足之处。六、教学扩展给学生布置作业，让他们进一步巩固和应用所学知识。引导学生进行自主学习，寻找更多与大气压强相关的实例，并进行展示和分享。鼓励学生参与实验设计和报告的撰写，培养他们的科学研究能力。七、教学反思本节课通过引入大气压强的概念和实验观察，使学生更加直观地了解到大气压强的存在和影响。通过多种教学手段的运用，学生的学习积极性得到了提高，并对大气压强有了更深入的理解。但是，在实验环节中，部分学生操作不够熟练，需要在下节课加强实

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