2023年《散步》 学案设计(人教版七年级上册)_第1页
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文档简介

慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《散步》学案设计(人教版七年级上册)收拾【学习目标】

1、了解莫怀戚及相关的文学常识,堆积文中的重点字词。

2、引导学生感知课文内容,体味细节描写的作用,控制文中的人物形象。

3、学习本文“以小见大”的写法,控制的情感。

4、养育学生敬老爱幼、珍惜亲情、珍惜生命的传统美德。

【学习重点】整体感知课文内容,理解文章的人性美。

【学习难点】学习本文“以小见大”的写法,体味细节描写的作用,控制文中的人物形象。

【课前预习】

一、预习任务

1、查资料,识记及文学常识,识记生字词(音、形、义)。

2、有感情的朗读课文,注意注音、停顿、语速、语调及感情。

3、整体感知课文内容,控制一家人浓浓的深情。

二、预习内容

(一)认知前提

1、堆积两句你小学阶段知道的尊老爱幼的名言警句。

2、给学生或同桌讲讲在这方面你是怎么做的?

(二)新知认知

一、朗读课文,给加点字注音或根据拼音填汉字

分歧()一shà()间chāi()散水波línlín()()

二、熟读课文,根据文章的主要内容,填写下面的表格。

散步的时光

散步的地点

散步的人物

散步的缘故

散步的经过

散步的结果

三、这篇散文通过写一家人“散步”,表现了怎样的道德情感?

【预习检测】

1、下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当()

①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头,便去拿大衣。

③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着。

A.①度②无奈③生长B.①拖②欢喜③笼罩C.①熬②信服③铺D.①活②犹豫③滋生

2、解释下列词语的意思。

①霎时:

②水波粼粼:

③各得其所:

3、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”

(1)《散步》中这一段对初春景物的描写,在文中有何作用?

(2)请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。

【预习质疑】

【合作探索,精讲点拨】品读课文,控制文章的人物形象,感悟文中浓浓的亲情。

一.一家人“散步”,发生分歧,解决主意是什么?总算是怎样解决的?

二.从一件平庸的小事中,一家四口人表现各不一样,你是如何看待这些人物的?文章又是通过哪些细节表现的?。

三、写作手法探索--这篇文章用了“以小见大”的表现手法,结合课文,说说你的理解。

拓展延伸--通过本文的学习,你感悟到了什么?

【限时作业】(10分)

1、.选出划线字注音准确的一项()

A.嫩芽(nèn)淘气(tiào)B.霎时(sà)依偎(wèi)

C.蹲下(dūn)背起(bèi)D.粼粼(línlín)拆散(chāi)

2、下列各句中修辞手法和另三句不同的一句是()

A.一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。

B.它抱住每一棵它碰到的树,使劲摇,摇得叶子哗哗响。

C.风,总想掀开斗笠,看下面遮着什么。D.那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。

3、下列句子中划线词语使用恰当的是[]

A.“桂林山水甲天下”,游人置身其中,顿有栩栩如生之感。

B.中国胜利申办2023年奥运会,世界体育运动、国际奥委会、北京,真可谓各得其所。

C.我们要变本加厉地学习科学文化知识,努力取得优良的成绩。

D.进入小学后,我无时不处在欢喜之中,学生们热情友好,教师的关心

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