诚信友善的演讲稿大学(13篇)

第页共页诚信友善的演讲稿大学(13篇)诚信友善的演讲稿大学篇一大家上午好!我是来自四年五班的学生。我叫xxx很快乐今天能给大家做诚信友善的演讲员。诚信是人类最重要的品德，他像是一缕阳光牵连着中华民族几千代人信任。当然!假如我们得意的学校失去了这种品德，就像是一片沙漠，失去了一方绿洲。所以我们一定要做个人人信任的好第一范文频道学生，不光是我们要做到，我们还要呼吁更多的人做到。诚信是学校德育工作的灵魂，是我们该立为目的的一个词，含义可深着呢!友善，是人与人关系的连接口，象征着中华民族的`友谊。假如我们想做个愉快的孩子，就要用一颗纯洁仁慈的心去对待别人。当然，只使用纯洁仁慈的心，是不够的，你要宽容大方。只因“人无完人”每个人都会犯错误，所以你要试着去原谅他。我们交朋友之前，就应该学会去试着忍受。因为，大家生活在一起，难免会产生摩擦，假如我们不喜欢生活在一个充满爱与温馨的环境里，就要封闭自己，也会封住很多很多的快乐!显而易见，诚信与友善是多么重要!所以，就让我们以晴朗的心情去赶走阴雨吧!我的演讲完毕，谢谢大家!诚信友善的演讲稿大学篇二各位教师、同学们：大家好！“诚信、友善”，表达了社会核心价值观在个人层面的根本标准和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，内涵丰富，具有很强理论特色。诚信的理论要求：1老实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题，更是劳动创造的态度和品德问题。假如说劳动创造世界，那么，只有老实劳动才能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美妙世界。2真诚待人对己。诚信要求人们在社会交往中务实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗。因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行。3遵守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约，反对毁约和违犯诺言的行为。这里所说的诺言和约定，既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务。4谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，祖先后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐；面对别人的过失、缺点，要设身处地给予谅解和包容，诚心诚意进展提醒和帮助。5志同道合、携手奋进。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。6珍惜资、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存开展中不仅要和别人、社会打交道，而且要和自然打交道。以上是我对“诚信、友善”四字主题的理解，我也将此作为工作的标杆，时刻将四字主题铭刻在心，无论是作为媒体人还是志愿者，这都是指引我们走正确道路的明灯。只有积极号召和团结周围的人都遵循四字主题去开展工作，我想全面实现小康社会和完善精神文明建立为之不远。我的演讲完毕，谢谢大家！诚信友善的演讲稿大学篇三诚信友善待人主题队会活动目的：通过本次队会，让学生懂得如何诚信友善待人；认识到老实守信，友好和蔼在生活中的重要性。活动形式：讲故事、小品表演、诗朗读、手语活动地点：五一班教室。一、活动过程〔一〕1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有〔〕名队员，实到〔〕名队员，报告完毕。”中队长：“承受你的报告。”第二小队第三小队第四小队2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《诚信友善待人》主题队会，请批准。”辅导员：“承受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：五一中队《诚信友善待人》主题队会，如今开场！”4、中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。〔礼毕〕唱队歌:中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》，大家欢送！〔二〕开场白亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。友善是一个微笑，你怎样待人。诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。同学们，我们如今来说一说，把你想到的你喜欢的好品质的词语说出来。每组一边说一边举起做好的词语牌。1.故事表演：大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是老实，我们都要以诚待人，不能用欺骗的手段获得某种个人利益。下面请欣赏小品《老实花》老实花剧本白：从前有一位女王，她很爱她的两个女儿。一天，她把她的两个女儿叫到她的宫殿。侍女〔共两个〕动作：把扇子穿插拿在女王身后。侍卫甲〔共2个侍卫〕：公主嫁到！〔侍卫们开场把剑收起。这时两个女儿开场走上前。〕女儿们：参见母后！母后：起来吧！女儿们：谢母后！母后：我这里有一些花种，我送给你们，〔这时侍女把花种递给女王〕你们回去之后种下去，谁开的花最鲜艳，我就把我的王位传给谁。〔把花种递过去〕女儿们：〔接过花种〕谢母后！母后我们先回宫了。白：转眼间，到了鲜花盛开的季节，大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。侍卫甲：大公主驾到！〔侍女用手中的扇子给女王扇风〕大女儿：母后，母后，你看我的花开的多鲜艳，多美丽啊！白：可女王却不作声，她一直等啊等，等啊等，太阳快要落山了，只见小女儿手捧着一个空花盆，很伤心的哭着走进来。侍卫甲：二公主驾到！二公主〔边哭边说〕：呜呜呜，母后，你看你给我的花种一颗也没发芽，呜呜呜母后：如今我宣布，我决定要把我的王位传给我的小女儿。二公主：啊？大公主：母后，凭什么啊？明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊，凭什么传给她啊？母后：一个国家需要一个老实的女王，不然怎么能有一个老实的国家呢？大公主：母后我知道错了。白：大家说，是不是老实的孩子人人夸呢？〔是！〕2、故事在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的，下面就有请同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》一天，太阳和风争论谁比拟强壮，风说：主持人：好，这就是友善的力量。就像故事中太阳对风说道：“温和友善永远强过剧烈狂暴。”3．小品主持人：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品《美妙的友谊》美妙的友谊〔叮铃铃~〕教师：上课！〔起立〕同学们好！〔教师好！〕〔请坐〕今天我们来学一首诗，名字叫做《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅。”〔有动作〕同学们：鹅鹅鹅。教师：取颈用刀割。同学们：取颈用刀割。教师：拔毛烧开水。同学们：拔毛烧开水。教师：铁锅炖大鹅。同学们：铁锅炖大鹅。教师：好，同学们。你们学会了吗？同学们：学会了！教师：好，那如今和我一起做一遍：教师〔同学们〕：鹅鹅鹅，取颈用刀割。拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。〔甲举手〕教师：有什么问题吗？甲：教师，放点土豆更好吃哟！教师：你个熊孩子，给本教师面壁思过！〔甲转身〕〔叮铃铃~〕好下课！〔起立〕同学们再见！〔教师再见！〕〔请坐〕甲：下课咯，出去玩了！〔此时手里正拿着一个球〕动作描写：〔正当甲玩得很快乐时候，突然有个身影把甲手中的球夺走了。吕英男一看，是已！〕甲：站住，把球还我！！！已：就不还，就不还，怎么的？〔顺便把球扔出去了。〕甲：把球还我！你给我把球捡起来！已：就不捡！〔这时甲和乙打了起来〕甲：你等着放学的，你看我不找人来拾掇你！乙：好，我等着！白：放学后。乙：怎么的，你不是找人吗？人呢？甲：这呢吗！没看见啊，开场吧！〔这时甲和乙打了起来，加上甲找的人。〕白：第二天乙住进了医院。在医院里。教师：乙，没事的，一会你妈就来了！乙：嗯！啊哟！噢！~〔旁边还有一位医生和一个拿着药瓶的医生〕乙：妈妈：呜呜呜呜呜~~教师怎么样啊？你说这孩子有个三长两短我可咋整啊！教师：乙妈妈，没事的，只是受了些轻伤，一个月之后就可以出院了，你进去看看孩子吧！〔把门翻开，又关上〕乙妈妈：嗯！甲妈妈〔正小跑过来〕：教师教师，这孩子怎么样啊？教师：没什么事，一个月之后就可以出院了。还有，你家孩子下手也太狠点了，你回去一定要好好教训教训他。乙妈妈：行，教师你看我回去不好好拾掇这个熊孩子！白：一个月之后，乙出院了，教师把他们叫进了办公室里。〔咚咚咚~〕教师：请进。甲和乙：教师，您找我们？教师：怎么样啊？你的伤好没好点？乙：没事了。教师：那你呢？甲，你有没有反省过？甲：嗯，我已经好好的反省过了，教师，我错了。如今我们不但是好朋友，经过这件事以后，我们还变成了好哥们了！乙：我语文不好，他给我补语文，他数学不好，我给他补数学。教师：恩，不错。白：经过，这件事以后甲和乙不但是好哥们，如今还成了学习上的好帮手了呢！4、手语主持人：希望我们同学之间可以有纯洁的，美妙的，快乐的.友谊。同学们，请珍惜我们的友谊，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请欣赏手语《感恩的心》5.配乐诗朗读同学们，如今你们认为怎样才能做一个同学们都喜欢的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜欢的人，下面请欣赏配乐诗朗读《仰望星空，做最好的自己》我仰望星空，它是那样的寥廓而深邃我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁我仰望星空，它是那样的壮丽而光辉我仰望星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播种春日的希望用自信浇灌夏日的沃土用微笑收获秋日硕果做最好的自己洒下习惯的种子，采撷成功的果实习惯迎接清晨的阳光让你的希望从此永不破灭文明翻开生活的大门让你的生活从此绚丽多姿让你的人生从此与众不同做最好的自己做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望做不了伟大，就做实在的我，自信的我做最好的自己扬起嘴角最美的弧度微笑着走过每个角落微笑，从如今起微笑，从我做起我相信有一种文明，把我轻轻带进生活的梦境我相信有一种习惯，把我们的梦想与现实相连我相信有一种自信，会把所有的憧憬都实现我相信有一种微笑，会把你我的间隔走近我相信就是这一天，命运开场改变这一天，我开场仰望星空发现星空并不远，只要我们踮起脚尖仰望星空，做最好的自己我们应当人人都要有良好的品质，如今有请辅导员为我们的活动作最后的总结，大家掌声欢送！亲爱的同学们：俗话说：小赢靠智慧，大赢靠品德，同学间的团结友善创立了我们五一班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜欢。我相信你们可以挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们可以做到老实做人，诚信做事，善待别人，快乐自己。下面我宣布：第五中队“诚信友善待人”主题中队会，到此完毕。谢谢大家三、完毕局部1、中队长：“呼号。全体起立，请辅导员带着我们呼号。”2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产事业而奋斗！”全体学生答复：“时刻准备着！”3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。〔礼毕、请坐〕”诚信友善的演讲稿大学篇四尊敬的教师，亲爱的同学：大家好！同学们，你们是否听说过这样一句话：“诚信友善不是智慧，但是这常常能放射出比智慧更加诱人的光辉。”茫茫人海，芸芸众生，我们生活中哪一处能缺乏诚信友善？诚信友善是什么？诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是宏大痛苦中的一剂良药，是社会核心价值观中的一面闪亮旗帜。不友善的校园会怎样？我们可想而知，我想那样的校园不会是我们大家所向往的。有时候，一件很小的事也会闹的天翻地覆不可开交，从而伤害到彼此。一个优秀的人往往具备“诚信立身，友善待人”的品质，我觉得做到“诚信立身，友善待人”就要做到以下几点：1、学会以诚待人，在生活中不欺骗别人，说话必须真诚，为别人着想。2、学会友善待人，对别人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪别人。3、学会换位考虑，将心比心，当朋友不开心闹情绪时，我们要抽时间去陪陪他，给予理解；当看到同学做一些不文明举止时，我们要英勇站出来，及时制止；当容许别人要做某事时，就要努力去完成，做到言而有信。这些微缺乏道的小事，就能使我们校园更美丽更和谐，当然也需要我们有勇气与智慧，一旦每个人都把诚信友善与和谐当成习惯，每个人都去为此付出一些力量，那我们的校园岂不是更和谐更多姿多彩！我们盼望诚信友善和谐的校园，使我们可以简单、愉悦的学习。我们渴望诚信友善和谐的校园，使我们可以安康、快乐的.成长。它如初春的一缕风，悄悄联络着你、我、他。它如盛夏的一树绿荫，无私的为你我遮挡炎夏酷暑。它如金秋的一片黄叶，轻轻地回归到大地母亲怀抱。它如寒冬的一场大雪，默默地孕育着新生的希望。结合学校三辞别三向活动，让我们一同携起手来，奉献自己微薄的力量，让我们在一点一滴的小事中都充满着友善，充满着力量，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子！让我们用自己的行动积极践行诚信友善的价值观，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！我的演讲完毕，谢谢大家！诚信友善的演讲稿大学篇五亲爱的教师们，亲爱的学生们：大家好！大家好！我来自班级——我演讲的主题是《诚信友善，和睦待人》。生活是一个湖。当你带着好心来到湖边，会有人对你微笑。而且假如你粗声粗气的看，会有人对你露齿而笑。我曾经看过一个故事，讲的是一个少年试图偷窃，被一个躺在床上的女孩发现。女孩没有报警，而是假装不知道他是小偷，热情地邀请他和自己聊天。他们聊得很开心。少年走之前，女孩用她的阿马蒂小提琴为他弹了一首曲子，然后送给少年。后来少年再去找姑娘的时候，姑娘已经死于骨癌，蓝色的`墓碑上刻着“赐恩于世，故我乐”。少年从此变了。他在贫穷和苦难中重新找回了自尊，他的内心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，这个曾经的少年成功了。在世界级的悉尼大剧院，他深情地弹奏了一首悠扬的曲子——，献给姑娘。小女孩为了体面地维护少年的尊严，对少年很好。她可能永远也体会不到，自己的仁慈、宽容和爱，像紫罗兰一样，在它的脚底留下了芬芳，震撼了一个迷失少年的心灵，让他重新树立了信念，扬起了人生的风帆。一次友好的交谈和一首优美的歌曲改变了人们的生活！其实仁慈就是包容和理解，这在生活中无处不在。美国试飞员胡佛曾飞回洛杉矶。在离地面90多米的空中，飞机失败了。由于他高超的技术，飞机奇迹般地着陆了。胡佛立即检查了飞机机油。正如他所料，他驾驶的飞机装载了错误的飞机油。当他召唤负责维修的机械工时，对方吓哭了。这时，胡佛并没有像大家意料的那样爆炸，而是伸出手臂，抱住了修理工的肩膀。他自信地说：“为了证明你能做好，我想请你明天帮我维修一下飞机。”从此，胡佛的飞机再也没有出现过任何过失，粗心的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。是的，仁慈是金。俗话说：金子总会发光！当一个人很友好的时候，他的生活就会发光。谢谢大家！诚信友善的演讲稿大学篇六诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。____爷爷曾说：“讲信义是我们民族的传统。”详细来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。“信”是忠于良心、信守诺言。“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原那么”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的。人的社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规那么。其中，遵循不说谎、说话算数等诚信规那么，那么是每个人最早承受的规那么教育之一。诚信的`理论要求：老实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题，更是劳动创造的态度和品德问题。假如说劳动创造世界，那么，只有老实劳动才能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美妙世界。真诚待人对己。诚信要求人们在社会交往中务实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗。因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行。按照真实要求为人做事，即为人实在、实诚，才会有好的工作作风和社会风气;人们唯有信守约定、践行承诺，才会心里踏实有平安感、彼此信任有幸福感。遵守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约，反对毁约和违犯诺言的行为。这里所说的诺言和约定，既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务。社会核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承和开展，是社会条件下处理人际关系的根本价值准那么，是我们建立和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，祖先后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐;面对别人的过失、缺点，要设身处地给予谅解和包容，诚心诚意进展提醒和帮助。志同道合、携手奋进。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。假如说友好心味着志同道合、友善的根底是志同道合，那么，在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会共同理想，共同之“道”就是中国特色社会道路。珍惜资、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存开展中不仅要和别人、社会打交道，而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分。人类只有一个地球，它是人们共有的生存家园。尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护别人他国的生存开展权利，就是尊重和保护子孙后代的生存开展权利，就是尊重和保护人类自己。培育和践行社会友善价值观，是一项匡正人心之举，需要惩恶与扬善并举。一方面，要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩办措施;另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害，并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之，在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善气氛，是有效培育、修养社会友善价值观的必备土壤。以上是我对“诚信、友善”四字主题的理解，我也将此作为工作的标杆，时刻将四字主题铭刻在心，无论是作为媒体人还是志愿者，这都是指引我们走正确道路的明灯。只有积极号召和团结周围的人都遵循四字主题去开展工作，我想全面实现小康社会和完善精神文明建立为之不远。诚信友善的演讲稿大学篇七各位教师、同学们：大家好!我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠;尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种老实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。而“友善”也是人际交往中必须具备的道德标准，假如大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢?其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解别人、谅解别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍受、包容、谅解，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的气氛中，都希望自己的周围充满仁慈、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与教师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美妙。考试对于我们来说并不生疏，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信!假如想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身才能的否认和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们老实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从如今做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建立共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。因为有诚信，我们的手紧紧相牵;因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧!带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美妙的明天!谢谢大家!诚信友善的演讲稿大学篇八各位教师、各位同学：大家好!我叫张凌浩。今天我演讲的题目是《永不凋零的诚信之花》。诚信是一盏明灯，为我们指引前进的方向;诚信是一潭清水，为我们净化心灵的污垢。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也，诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”是啊，诚信是一种美德，是一种不断的财富，诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。古代曾子以“信”教子的故事被传为佳话。曾子的妻子准备去赶集，可是孩子却哭着要一起去，曾子的妻子说：“孩子乖，你在家里等我回来，就杀猪给你吃。”曾子的妻子赶集回来，看见曾子要杀猪，连忙说：“别杀猪，我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可以说着玩的。小孩子不懂事，不管什么事都跟着父母学，听父母的教诲。如今你哄骗他，就是教孩子骗人呀!”后来,曾子把猪杀了。曾子深深懂得，老实守信，说话算数是做人的根本准那么，假设对孩子失信，那么家中的猪虽然保住了，但却会在孩子的纯洁心灵上留下不守信的阴影。同学们，从上幼儿园开场，我们的教师就教诲我们要做一个老实守信的人。大家都听说过《放羊的.孩子》这个故事，假如小孩没有前两次对大家的欺骗，他的羊会被狼全部吃光吗?可见，不老实的结果，最终受伤害的是自己。同学们，让我们牢记放羊娃的教训，不要再愚蠢地认为在丧失诚信后还可以挽回。所以，我们不管说什么话，不管做什么事情，都应该将“诚信”时时放在心中，因为，诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信的种子，在我们的心田中生根，发芽，开花，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!谢谢大家!诚信友善的演讲稿大学篇九“孝敬、诚信、友善、节省——我们的价值追求”主题班会一、活动目的：1.本次班会，重在进步学生的个人素养，使学生具有孝敬、老实、友善的传统品质。2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。3.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。二、活动流程：1.孝敬篇：1〕学习古今名人名言2〕24孝故事简介及经典故事讲述3〕让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事4〕观看央视的公益广告《老爸的谎话》、《给父母的红包》5〕请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结2.诚信篇：1〕理解诚信的含义，讲述哈佛大学校训的来历2〕讲述芝加哥大火事件3〕引述双汇瘦肉精事件4〕学习古今名人名言5〕观看华东大学学生们拍摄的微电影《诚信考试》6〕请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结3.友善篇：1〕击鼓传花，同学们互动游戏2〕学习古今名人名言3〕讲述名人待人友善的小故事4〕理解为人友善、和谐相处的技巧4、节省篇：1〕讲述有关古今中外名人节俭节约的故事。2〕理解我国水、电、森林资等方面的资料。3〕学习有关节俭节约的名言。4〕讨论制定节俭节约建议书。5〕展示《悯农》歌曲课件三、活动总结：孝敬是稍纵即逝的`眷恋，孝敬是无法重现的幸福，孝敬是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。诚信是高尚的人格力量，是正常的社会秩序，是良好的国际形象。友善是天空，包容万物，友善是氧气，孕育生命，友善是阳光照耀美德的生成，友善是人与人和谐相处的光滑剂。节约是大海中的水滴，点点滴滴的节约行动，会回报给我们一片浩瀚的海洋。让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓：做个孝敬长辈，老实守信，待人友善，节俭节约的中学生！诚信友善的演讲稿大学篇十尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！友善，如一幅画卷，绘出了五彩的生活。那次的友善是x教师给我的。“二十八天，二十七天，二十六天……”我一遍遍细数着毕业前的那些日子，抬头看看日历上的那一条条的杠，时间一点一点走过，我快毕业了。一天，本该到教室里读书的我们，竟闹哄哄的，似乎预示着有什么事情要发生。楼道里“叮叮咚咚……”，那声音由远而近，蓦地，窗边出现那神秘的侧影，弓着腰，左肩耸得高高的，老花眼镜在微微的晨光中，伴着温暖的冉光，映出淡白色的光。他低垂着脑袋，右手掖着，似乎在无力的颤抖着。有那么一丝熟悉的亲和力，让我想起那因车祸而没能教完别人生中最后一届学生的x教师。听说他的腿受伤了，为此，调来了我们现任的语文教师。望着他的侧影，我似乎又回到那一个个伴着微笑嬉戏打闹的日子……当他迈进教室的那一刻，教室里的嬉闹声戛然而止，一切尽在不言中。宛假设青松一般伫立在我们面前的，正是我们日夜思念的x教师。他苍劲的头发不知白了多少，他总是带着微笑的脸庞有多了些许坚决、顽强。当他拄着拐杖，仍然带着他标志性的笑容出如今我们面前的时候，我的视线模糊了，脑海中往日上课的情景都还历历在目，他总是自信满满的说：“上课就像开飞机一样，不能有丝毫懈怠，坐得稳，听得入神，否那么就会出故障……”想到这里，这位慈祥的`老人笑着说“同学们，抓紧最后的日子，给你们这六年的学习生活画上一个完美的句号吧。我会陪着你们……虽然我拄着拐杖，但我仍然坚强！”当他用充满爱意的眼神环顾这个教室，哽咽着说完这段话时，我们几个门生再也控制不住自己的情绪冲上前去拥住了他。就像浩瀚微妙的星空中，小星星依偎着最美的月亮一样。我们对他的亲爱，充满着每一丝空气。我看到他的眼泪在眼眶中盘旋，那一颗柔软却又坚强的心啊。友善就定格在那一刻。泪水与欢笑的交织中，我们也学会了坚强。那时，是他的友善，陪伴我们走过了那段光阴，至今我仍记得他的笑，他的话，他的好。那些美妙，就像这窗外的阳光一样，一直照耀着我的心灵。友善，如一盏明灯，照亮前进的方向！诚信友善的演讲稿大学篇十一尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家早上好！我来自高一一年级二班。今天我的题目是《诚信立身，友善待人》。诚信友爱是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是伟大痛苦中的良药，是社会核心价值观的闪亮旗帜。社会核心价值观是公民思想道德建立的核心，是学校德育的灵魂，是当代青年的正确价值取向。作为新时代的高中生，毫无疑问，我们应该大力践行社会核心价值观，老实待人，善待别人。高尔基曾经说过，假如你走上老实生活的道路，你就会问心无愧。这正是我们在社会核心价值观中大力提倡的道德品质。真诚意味着真诚和老实；信仰就是信守承诺，守信誉。诚信的根本含义是信守承诺，信守承诺，没有欺骗。通俗点说就是老实，做老实的事，老实。这让我想起了在河南卖鸡蛋的大哥任清河。他原来的店被拆了，担忧店里有蛋票的顾客找不到店，就在老店址等了三个月。这种看似平凡的等待引起了人们的关注和赞誉，他在网上被您称为“老实蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质，是契约精神下的道德标准，更是一种可以改变现实的“技能”。中国传统文化说大智假设愚，大技假设愚，诚信其实就是一个很好的例子。所以作为中学生，要言出必行，对自己老实，待人真诚。“友好”是人际交往中必要的道德标准。假如人们可以以“善待别人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。友好是拉近人与人之间间隔的法宝。做事情是友善的表现，比方说话好听，留有做事的余地，不与同学发生冲突，原谅别人的错误，主动承当辛苦。我们每个人都想生活在友好愉快的气氛中，我们都想被仁慈、宽容和温暖所包围.这就要求我们每一个同学都要以友好的态度与同学、教师、家人相处，共同营造一个处处是珍妮弗的心情、温馨和谐的生活环境。同学们，让我们用自己的行动积极践行社会核心价值观，让整个校园充满诚信、友好、和谐，让我们的学校变得更好。让我们做一个对别人老实友好的人。我的演讲完毕了，谢谢！诚信友善的演讲稿大学篇十二亲爱的教师们，亲爱的学生们：大家好！同学们，你们有没有听过这样一句话：“老实友好不是智慧，但往往比智慧散发出更诱人的光辉。”茫茫人海，众生皆有，人生何处可缺诚信友爱？什么是老实友好？诚信友爱是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是伟大痛苦中的良药，是社会核心价值观中闪亮的旗帜。不友好的校园会怎么样？可以想象，我不认为那种校园是我们都向往的。有时候，一件小事就会闹得天翻地覆，互相伤害。一个优秀的人往往具有“老实待人，待人友善”的品质。我认为，为了对别人老实友好，我们必须做到以下几点：1、学会老实待人，生活中不欺骗别人，说话真诚，为别人着想。2.学会对别人友好，对别人友好，不把小矛盾放在心上，不怨天尤人。3.学会换位考虑，心比心。朋友不开心，情绪冲动的时候，我们要抽出时间陪伴他，给予理解；当我们看到学生做一些不文明的行为时，要英勇站出来，及时制止；当你容许别人做一件事时，你应该努力去完成它，信守诺言。这些琐碎的事情可以让我们的校园更加美妙和谐。当然，我们也需要勇气和智慧。一旦每个人都把老实、友好、和谐作为一种习惯，每个人都为此付出一些努力，我们的校园岂不是更加和谐多彩？我