人教版数学一年级下册3-分类与整理练习课 学习任务单_第1页
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文档简介

-3-分类与整理练习课-学习任务单学习内容人教版一年级数学下册30-32页分类与整理的练习。学习目标

1.通过对例1例2的相关练习，能够熟练的根据给定的标准或者自己选定的标准进行分类，能够用自己的方式呈现分类的结果。2.通过进一步解决分类与整理的具体问题，提高学生数据分析和整理的能力，发展数据分析观念。学习准备数学课本、练习本、铅笔盒、水彩笔。一、复习链接1.下面图中哪些是水果类，2.将这些纽扣进行分类，说一说可以怎请圈一圈、填一填。样分？每种纽扣的数量各是多少呢？有（）个水果二、个人学习任务第一关：分类整理树叶（课本第30页第3题）（1）按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（2）想一想：分类计数时怎样才能做到不重复、不遗漏呢？第二关：分类整理算式（1）争当计算小能手3+9=15-6=8+4=17-8=12-0=4+5=11-2=3+6=（2）将这些算式分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。第三关：分类整理学生兴趣（课本第31页第6题）一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根椐上图填写下表。根椐上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？（3）你能提出什么数学问题？第四关：给这些同学分类（课本第32页第7题）（1）按不同的活动分一分，填写下表。打乒乓球踢足球踢毽子跳绳人数（2）如果分成两组，可以怎样分？（3）说一说你知道了什么信息。（4）你能提出什么数学问题？三、回顾整理通过这节练习课，你对分类与整理又有新的认识了吗？让我们一起回顾整理一下吧。

（1）我们是怎样对物体进行分类的？（2）分类的结果可以怎样记录呢？

（3）对物体分类整理有什么作用呢？四、课后实践活动——争当分

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