人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4_第1页
人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4_第2页
人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4_第3页
人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4_第4页
人美版小学美术-第7课：我的书包-课件-4_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猜谜语“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它”。

—书包1、你喜欢你的书包吗？2、最喜欢书包的什么？哪些地方还不满意？最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？„„最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？„„最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？„„既然书包还有这么多不足，你们想不想对你的书包进行改良，设计一个符合自己心意的书包。我的书包议一议:设计一个书包，包括哪些方面？色彩、

图案、

材料、尺寸、功能、标注······观察物体的三个步骤：物体的主体部分是什么？各个部分分别是什么形状？各个部分之间的大小比例关系是怎么样？你能说出书包是由哪些

部分合成的吗？杂物袋图案手提绳拉链杂物袋背带拉扣主体袋作品欣赏作业：

根据自己的实际能力和需要选择其中一项进行描绘：1、根据自己学过的方法，为自己的书包画一幅线描写生。2、根据自己的爱好，设计一个美观的书包.3、发挥自己的想象能力，设计一个高科技的、未来的书包。绘画中注意问题：选择角度构图饱满先主后细比例关系画面丰富线条粗细评价和展示1、每组选出两幅最优秀的作品出来，按顺序摆放在桌面上。2、请各小组推选一位同学上台推销自己组的作品。3、大家离开座位欣赏作品，然后回到座位上讨论你们组的笑脸要投给哪一组。（自己不能投给自己）

总结：

这节课你学会了什么？我们不仅学会了线描的绘画方法，还学会了简单的设计方法，以后要好好珍惜我们的书包，好好学习。

请同学们回去和爷爷奶奶交流一下，不同时代的书包是怎么样？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论