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文档简介
第第页社会实践活动总结小学生3篇
社会实践活动总结学校生1
思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为同学自身的素养。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下:
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三班级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动,引导同学回来自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。四至五班级通过“**—北京,我来了”长走活动,激励了同学学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体同学进行环境教育,组织了环保行动,在巡游过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份能量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发,因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让同学走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低班级同学认识5至6种花草树木,高班级同学在终点处“**——北京,我来了”,的横幅上签名。活动结束后,要求同学们说一说自己认识的花草树木,并要求高班级同学写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
三、时时到处留意安全,确保了活动的顺当的开展。
安全问题是活动顺当进行的基本前提,活动开始前,校长室、教育处、体育组先到活动的地方踩点,同学处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个班级;体育组和计算机组的老师负责组织同学并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提示了同学做好外出的各项预备工作,切实留意安全;科任老师分到各班,帮助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生。
通过这些活动,同学们在实践中增长了见识,培育了技能,得到了熬炼,孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为同学们提供更多体验实践的机会。
社会实践活动总结学校生2
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让学校生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高同学自身的综合素养,加强同学自我管理,自我教育的技能,提高同学独立生活技能,培育同学的动手技能和团队协作精神,我校开展了一系列的同学自我教育的实践活动。现就我校活动状况做一总结。
第一、宣扬启动
1、搞好了宣扬动员。班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬。
2、进行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位同学回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。
第二、落实活动
开展学校实践活动。让各班自我主办组题主体中队会,以期在这样的活动中,让同学能够呈现自我风采,提升同学间的合作.同时同学在同学中推行学校文明,坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止,积极营造文明氛围。
设立文明监督岗,由中队辅导员担负文明监督员,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。让同学自己管理自己.做自己的主人.
第三、开展各类实践活动。
组织同学进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面非常感人。
活动结束后,我们还号召同学利用节假日和家长积极参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动,和家长们一起,提高环保意识。还组织同学参与徒步活动,在在这样的活动中,加强同学喜爱自然,喜爱家乡的感情.在同学动手的过程中体验劳动的辛苦欢乐,通过这一系列的活动让同学的各种技能得到进展.
社会实践活动总结学校生3
欢乐的暑假生活结束了。为了让同学过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,对同学提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了详细的实践活动,使同学在家庭、社会这个大乐园里培育“自强”意识。
新学期的到来,同学们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。现将同学的社会实践活动作以下总结:
1、生活能自理:
91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简约的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理技能较强。
2、学习能自主:
88%的孩子能自觉、仔细完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习技能较差。
3、行为能自律:
多数孩子安全意识较强,出门能留意交通安全,不和生疏人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜爱上网谈天、打游戏。
4、活动能自信:
少部分孩子在假期里参与了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别孩子还参与了舞蹈竞赛,参与了军训。少部分孩子去旅游、回
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