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Word版本，下载可自由编辑关于护士爱岗的演讲稿我最终明白，苦痛时，能紧紧握住病人的双手就是对生命最好的支持，由于再先进的机器和药物都不能供应生命动力

护士很平凡，但很高尚。至今，我仍清楚地记得那年在血液科实习的情景。

依照惯例，老师先带我们熟识环境，这时，护士站却传来一个男孩歇斯底里的喊声：“我究竟还能活多久?!我自己的命，我有权力知道...”老师告知我们这是一个白血病末期患者，还不到16岁，最多只能活两个月。生平第一次，我们感到死亡是如此的近，但真正震撼我们的却是老师的眼泪。她竟然哭了!虽然极力掩饰，却仍止不住泪流满面。我呆住了。至今，我认为由于工作的需要，训练有素的护士都理智得近乎冷漠。她们经过死亡的磨砺和血泪的洗礼，已经拥有了游刃有余的成熟与坚忍。但此情此景更让我多了几分敬慕。

护士是得把持住自己的心，找出属于自己的护理哲理，但这并不意味着要心如止水。人心都是肉做的，当哀痛袭来时，也一样会伤心，也一样会怆然涕下。这种人情味的自然流露，莫非不是对爱和信任的最高奖赏吗?

记得第一次试着给那个男孩做心理护理，心情极为简单。与其解释为不知所措，还不如解释为担心职业化的劝慰，会让这孩子更加无望。男孩不好相处，脸上永久都是那种冷漠的拒人于千里之外的神情。脾气很坏，常常冲我们发火，他父母就一直向我们赔礼，结果倒弄得我们不好意思起来。

后来慢慢与男孩熟络了，他有时也会说一两句玩笑，流露出这个年龄特有的天真与淘气。

随着时间的推移，男孩的病情也渐渐开头恶化，时而昏迷，时而糊涂。我们会轮番握住男孩的手，给他打气，不停地告知他，男子汉，顽强些，你肯定没问题的!我们从来没见过比你更英勇的男孩...这时，他就会回握我们的手，向我们微笑。那笑容绽放在惨白的脸上，很牵强，仿佛被痛苦扭曲得变了形。

病房的气氛愈发显得沉重、压抑，死亡的恐惊主宰着整个空间。大家好像感觉到了死神的迫近，却无法阻挡他那慢慢消逝的生命，只能无力地面对死亡。

最终，在那飘雨的黄昏，男孩永久地离开了这个世界。男孩死的时候，脸上有一种解脱后的释然，一如沉睡中的婴儿。

窗外的雨打在玻璃上，晶莹而好看，像极了天使的眼泪。在这个哀怨的黄昏，奏出别样的挽歌。每个医护人员都忍不住哭了。那一刻，我们都感到了肩上担子的沉重;那一刻，我们都觉得自己是个真正意义上的护士。由于我们对生命产生了爱。

经受过很多的生死，记录过很多刻骨铭心的生命体悟，我最终明白，苦痛时，能紧紧握住病人的双手就是对生命最好的支持，由于再先进的机器和药物都不能供应生命动力。

生命虽然离我们远去，但是，消逝的岁月，并不是掩埋记忆的风尘。相反

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