2023武汉软件工程职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】：D2.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C3.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.管理者C.举办者D.办学者【答案】：C4.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】：D5.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.隐蔽课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C6.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.专业伦理发展C.职业周期发展D.专业知能发展【答案】：D7.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：D8.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.实验C.布置作业D.备课【答案】：A9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段【答案】：A10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划B.投身实践C.榜样示范D.职业认同【答案】：A11.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权利C.权力D.责任【答案】：A12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.无记名投票C.口头表决D.少数服从多数【答案】：B13.属于大学教师的一般能力的是（）。A.管理能力B.想象能力C.学术能力D.语言表达能力【答案】：B14.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会阶级关系B.上层建筑C.社会政治关系D.社会经济关系【答案】：B15.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.管理制度B.学校教育制度C.教学制度D.教育体制【答案】：B16.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2小时B.2.5小时C.1.5小时D.1小时【答案】：D17.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.人的主观能动性B.教育C.社会实践D.环境【答案】：C18.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.终身性B.开放性C.自治性D.流动性【答案】：C19.研究发现，男女大学生择偶的标准中，排在最前面的是（）。A.性格爱好B.身材容貌C.经济条件D.社会地位【答案】：A20.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育经济学B.心理学C.教育学D.学校管理学【答案】：C21.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.中学可以每天下午课外活动安排B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.初中每天晚自习不超过D.高中每天晚自习不超过【答案】：A22.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.外在动机会促进内在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习D.内在动机会削弱外在动机【答案】：C23.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.学习方法B.思维策略C.资源管理策略D.记忆策略【答案】：C24.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习效果之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：A25.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：C26.教学计划的主要内容是（）A.学分要求B.培养目标C.课程设置D.学时安排【答案】：C27.人格包括（）和气质两部分。A.品格B.能力C.个性D.性格【答案】：D28.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.唯一开端性B.封闭性C.多开端性D.协同性【答案】：C29.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.生命意义的实现过程D.交往互动过程【答案】：D30.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：A31.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.控制B.预测C.描述D.解释【答案】：B32.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.逆向负迁移D.顺向负迁移【答案】：A33.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.算法式策略B.逆向工作法C.爬山法D.手段—目的分析法【答案】：A34.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.多媒体教学法B.讨论法C.讲授法D.案例教学法【答案】：B35.高等教育层次不包括（）A.本科教育B.研究生教育C.专科教育D.博士后阶段【答案】：D二、多选题36.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德都是一种内部状态D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD37.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.标新立异，不墨守成规C.敢于大胆设想，大胆试验D.创新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC38.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD39.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD40."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.只表扬不批评【答案】：ABC41.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：BC42.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.操作序列性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD43.大学生心理健康教育的原则有（）A.全体与个别兼顾的原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD44.目前大多数大学生感到在校有（）。A.人际压力B.就业压力C.学习压力D.考研压力【答案】：ABC45.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师工作的评价功能C.对教育对象的教育功能D.对教师职业行为的调节功能E.对教师工作的动力功能F.对社会文明的示范功能【答案】：BCDEF46.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD47.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.低球效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：BCD48.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.教学反思D.微型教学【答案】：ABCD49.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较高的工作能力B.良好的职业道德C.较好的工作技能D.良好的职业修养【答案】：BD50.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通D.一目十行【答案】：ABC51.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.对教师职业的错误看法C.错误的人才D.错误的道德观【答案】：ABC52.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.教师道德行为没有性质之分B.善恶的划分是以动机和效果为依据C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：BCD53.关于知识、能力、素质的