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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.服务者角色B.教学者角色C.应用者角色D.研究者角色【答案】:B2.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】:B3.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】:C4.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】:B5.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】:B6.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.动态性B.相对性C.可逆性D.连续性【答案】:C7.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.可变性B.多元化C.历史继承性D.差异性【答案】:C8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以社交活动为中心的自我探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】:C9.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.实践性知识B.文化知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】:C10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往地点、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往方式【答案】:D11.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.鼓励回国B.学用一致C.保证质量D.按需派遣【答案】:A12.高校学生权利是一项()。A.应有权利B.自然权利C.法律权利D.道德权利【答案】:C13.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.制定B.实施C.执行D.评价【答案】:A14.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。A.自然物理因素B.早期童年经验C.社会文化D.家庭环境【答案】:B15.孔子:"宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?"是说明了与人沟通时要()A.宽容B.平等C.理解【答案】:A16.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和教育性性B.学术属性和非营利属性C.学术属性和行政性性D.学术属性和组织属性【答案】:C17."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】:A18.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.硕士研究生教育B.学位与研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】:B19.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习【答案】:A20.教育学生的感情基础是()。A.爱学校B.爱工作C.爱学生D.爱教育事业【答案】:C21.具有较高()是教师综合素质的核心。A.教学艺术B.教学水平C.职业道德修养D.职业道德理论【答案】:C22.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它以教师的道德现象为研究对象D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】:D23.()是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括,反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责,是高校教师职业道德的核心。A.爱岗敬业B.潜心科研C.教书育人D.精心教学【答案】:C24.孔子的“中庸”思想体现了()。A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的思想的要求C.人的理性对他人行为的规定D.社会规范对人的行为的要求【答案】:A25.心理学史上的第三次思潮是()。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.精神分析【答案】:A26.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()A.自我意识B.社会环境C.自然环境D.遗传基因【答案】:B27.以下说法正确的是()。A.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.应当以外部动机为主,内部动机为辅【答案】:A28.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.非正式路径B.外周路径C.中心路径D.正式路径【答案】:C29.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.城市与农村相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.脑力劳动与体力劳动相结合【答案】:C30.高级神经活动类型中;“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?()A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质【答案】:D31.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A.管理现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象【答案】:C32.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】:D33.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:D34.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。A.社会思潮会影响社会稳定,造成动荡B.社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔C.应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导D.社会思潮能促进思想进步,应大力宣传【答案】:C35.法治的前提条件是()。A.司法公正B.良法C.权力制约D.依法办事【答案】:B二、多选题36.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.刑事纠纷B.民事纠纷C.行政纠纷D.复杂纠纷【答案】:ABC37.下列属于事业激励法的行为有()。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.提高教师的薪酬水平D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:ABE38.高校战略管理过程一般包括()。A.战略实施B.战略评估与控制C.战略分析D.战略制定E.战略转移【答案】:ABCD39.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.高职教育B.研究生教育C.专科教育D.本科教育【答案】:BCD40.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】:ABCD41.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.师资队伍与资源D.科学研究水平【答案】:ABCD42.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】:ABD43.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有高度负责的精神B.具有仁爱之心C.具有自尊心和自爱心D.具有高尚的师德【答案】:ACD44.道德情感的几种表现形态是()。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.记忆的道德情感D.伦理的道德情感【答案】:ABD45.孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()。A.大音稀声,大象无形B.学而不厌,诲人不倦C.学而时习之D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学,不耻下问【答案】:BCE46.职业道德价值取向培育目的的具体表现是()。A.热爱祖国,忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】:BCD47.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.买了酸柠檬,却说柠檬很甜B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】:AB48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.建立良好的人际关系F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF49.教师反思的成分包括()。A.批判成分B.情感成分C.教师的陈述D.认知成分【答案】:ACD50.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.树立社会主义公共道德B.营造良好的文化氛围C.知荣辱D.加强每一位公民的自我修养【答案】:ACD51.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.不按时就寝B.上网成瘾C.上课忘关手机D.阅览室聊天【答案】:ABCD52.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导【答案】:ABC53.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门心理科学【答案】:ABC54.高

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