2023武汉城市职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】：C2.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：A3.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围【答案】：A4.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.素质拓展C.创新创业D.课堂教学【答案】：D5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.职业心理健康C.学科知识丰富D.身体素质良【答案】：B6."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】：A7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.诊断——改进功能C.鉴定——选拔功能D.导向——激励功能【答案】：B8.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：B9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.以学生为中心C.强调学生理解D.加强师生互动【答案】：A10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.为人师表C.敬业爱生D.爱国守法【答案】：C11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.管理为主，教育为辅B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.学生自主发展【答案】：C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.记过D.开除【答案】：B13.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D14.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；【答案】：C15.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏信心B.教师缺乏爱心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：C16.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.吕克昂C.柏拉图的学园D.君士坦丁堡大学【答案】：C17.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.毕业证书B.肄业证书C.培训证书D.结业证书【答案】：D18.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D19.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.主观性B.两极性C.情境性D.感染性【答案】：A20.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）A.课程性质职业化趋势B.课程内容综合化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：C21.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.以上都对C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.教师伦理学是一门规范科学【答案】：B22.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.奴隶社会【答案】：D23.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德习惯的养成B.抗诱惑能力的形成C.道德信念的确立D.道德行为技能的掌握【答案】：C24.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件B.创造性与智商呈线性关系C.低智商也可能有高创造性D.高智商就会有高创造性【答案】：A25.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.埃利奥特C.阿特金森D.埃姆斯【答案】：D26.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪初-19世纪末B.18世纪初-19世纪初C.19世纪末至今D.11世纪-18世纪【答案】：A27.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.视觉暗适应B.视觉明适应C.听觉适应D.嗅觉适应【答案】：A28.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.国家产业结构的调整C.经济社会发展D.主要发达国家资本主义工业化【答案】：D29.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教学进度B.高等教育目的C.教材D.教学步骤【答案】：B30.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。A.建立在中等教育基础上的教育B.中等教育阶段以后的专业教育C.初等教育之后的一切教育D.培养高级专门人才的教育【答案】：C31.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.负强化B.正强化C.取消性惩罚D.呈现性惩罚【答案】：A32.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：A33.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段【答案】：B34.道德和法律的共同点是（）。A.一旦违反，都会受到相应的制裁B.都是由社会约定俗成的C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由国家颁布实施的【答案】：C35.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.熟练的基本技能可以自动迁移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移【答案】：C二、多选题36.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.加强学校的严格管理C.塑造大学生的主体人格D.增强大学生的主体意识【答案】：ACD37.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.指导学生学习D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD38.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.组织研究队伍C.确定研究时间D.规定研究步骤【答案】：BC39.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.实验与重估期B.退出教职期C.稳定期D.入职期E.平静和保守期【答案】：ABCDE40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD41.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.两极性C.显著性D.选择性【答案】：ABCD42.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.效价性的特点C.情境性的特点D.相对稳定性的特点【答案】：CD43.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色认同C.角色实践D.角色信念【答案】：ABD44.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一D.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一【答案】：ACD45.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育现象B.高等教育矛盾C.高等教育规律D.高等教育问题【答案】：ABCD46.高等教育国际化体现于（）。A.开设双语课程B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.吸引国外留学生【答案】：ABD47.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.多样性C.具体性D.抽象性E.主观性【答案】：ABCE48.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.认知策略C.命题学习D.动作技能【答案】：ABD49.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.教师参与治理C.学科加强治理D.高校管理人员改进治理【答案】：BCD50.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.让D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD51.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.透明度C.心理化D.艺术性【答案】：ABC52.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.书学B.弘文馆C.国子学D.太学【答案】：ABCD53.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.刚性与柔性相结合B.精神