慈母情深 同步练习（含解析）

慈母情深同步练习（含解析）18.慈母情深同步练习试题-2023-2024学年部编版语文五年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。"这个句子中破折号的作用是哪一项？（）

A．表示解释说明B．表示声音的延长

C．表示语意递进D．表示意思的转折

2．下列加点字读音全部正确的一组是()

A．龟裂(jūn)_魂魄(guǐ)

B．挣钱(zhēng)权利(quán)

C．褐色(hè)疲惫(bèi)

D．衣兜(du)耽误(dān)

3．下列表述正确的一项是()

A．作者在小说中记叙了母亲在极其艰苦的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

B．我穿过一排排缝纫机,走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。“瘦弱的脊背弯曲着"说明这是一个劳累、疲惫的母亲。

C．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着从“一卷揉得皱皱的毛票”可以看出这是一个节俭、贫苦的母亲。

D．上面选项都正确。

4．“那一天，母亲数落了我一顿，数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱"表现出母亲的形象是（）

A．贫苦的母亲B．辛劳的母亲

C．通情达理的母亲D．凶狠的母亲

5．下列病句修改不正确的一项是()

A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真"。)

B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过"或“使”。)

C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(删去“能否",或在"取得”前加“能否")

D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹")

二、填空题

6．读句子，完成练习。

1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

（1）一连串的“立刻”说明了___。

（2）从写作方法上分析作者这样写的作用。

2．两股“红流"分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

这里的“两股‘红流”’指；“光明"既指_____________，更是指_________________。

7．写出下面词语的近义词。

瘦弱()连续()疲惫()吃惊()

8．课文回顾。

(1)《慈母情深》一文通过写一件的事，表达了“我”对的情感，也说明了的伟大。

(2)《“精彩极了"和“糟糕透了”》一课中，母亲对“我"写的诗的看法是_____________，父亲对“我”写的诗的看法是_________________。“我"从他们的不同看法中得到的收获是_________________。

9．猜猜我是谁（根据意思写词语）。

1．形容心神不定，非常惊慌的样子。()

2．耳朵都快要震聋了，形容声音很大。()

10．读句子，完成练习

（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！"“我……要钱……”

B．“买书……"“多少钱？”“一元五角就行……"

A中的省略号表示；句B中的省略号表示_________________。

表