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文档简介

如何打造高效课堂

什么是高效课堂

高效课堂就是教师教得高效、学生学得高效的课堂、就是学生主动学习、积极思维的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂。如何打造高效课堂教师方面学生方面师生关系方面教师方面充分的课前准备要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了活跃的课堂状态努力利用情境激发学生的学习兴趣，使其快速融入教学过程，达到事半功倍的效果，同时在教学过程中注意利用材料精心设问，培养学生的学习能力科学的学法指导教师在传授历史知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法，如问题的提出、问题的分析、问题的解决、答案的呈现等适当的激励机制一个好的评价应该面向全体学生，应该起到激发学生学习兴趣，增强学习动力的作用，从课堂上的口头表扬到作业中的批语，从课堂活动中的鼓励到考试后的评价，处处都有激励的影子学生方面

课前预习通读教材内容，结合“探究过程”，找出教材中对自己而言的重难点，以待课堂学习有目标，能有的放矢，事半功倍，提高学习效率课堂学习实行小组合作、互助探究，既有成果展示，又有自测互评，还有思维拓展、师生质疑。学生精力高度集中，积极参与，可使课堂效率最大化。课堂识记与巩固对课标要求的内容，教师引导学生注重识记的思路、方法与技巧，课堂上及时复习、巩固、与识记，达到对所学内容的当堂掌握，通过对所学知识的梳理，构建本节课的知识网络延伸探究结合学校实际，积极进行校本教研，努力开发利用校本资源，开展多种形式的课外活动，通过这些生动活泼的活动，激发学生历史兴趣，培养学生社会责任感和使命感师生关系方面

教师要尊重学生的主体地位，尊重学生是学习的主人教师要尊重学生的所思所想，一切从学生出发，按照学生的学习需求去设计相应的教学活动，站在学生的角度思考问题，尊重学生的主体感受教师要平等待人，言行举止要具有亲和力教师要注意自己的言行举止，要平等地对待所有的学生，一碗水端平，不搞差别对待，不用分数作为评价学生的唯一标准面对学生的错误时，教师要诚恳地帮助学生改正，但是不能呵斥、贬低，以免打击学生的学习积极性，进而影响教学效率师生之间要加强情感交流教师必须要重视情感交流，对学生要充满关心和期待，时刻注意学生的信息反馈，及时调整

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