课后服务工作计划和总结(16篇)

第页共页课后效劳工作方案和总结(16篇)课后效劳工作方案和总结篇一根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活，促进学生安康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代家长对丰富多彩课后效劳的需求。1、平安第一原那么。课后效劳要坚持平安第一的原那么，保证学生平安的同时顺利开展课后效劳工程。2、坚持自愿选择原那么。学生参加课后效劳由学生及家长自愿选择。学校要先征求家长意见，并签订《自愿效劳协议书》。3、坚持效劳公开原那么。课后效劳公开效劳时间，效劳方式、效劳内容，主动承受学生、家长和社会的监视。4、学校统筹组织的原那么。课后效劳由学校统筹规划，组织安排，明确课后效劳人员责任，全面落实课后效劳。1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的课后效劳。2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后效劳，让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。为确保校内课后效劳工作可以扎实有效开展，成立课后效劳工作小组。1、制订好课后效劳工作施行方案，落实详细的课后效劳开展，提出明确的活动要求。2、根据施行情况及时调整有关课后效劳。3、每天查看各课后效劳是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期，进展交流、总结，努力使课后效劳开展的富有成效。1、召开课后效劳筹备会。每学期开学前召开课后效劳筹备会，完成课后效劳考前须知及相关工作的安排，保障开学后课后效劳的顺利进展。2、完成相关通知发放，协议书的签订。按时间节点，完成《自愿效劳协议书》的签订，发放《关于课后效劳工作致家长的一封信》、《关于开展课后效劳社团活动工程的通知》和《室外“素质拓展”工程学生平安责任协议书》。3、课后效劳家长自愿报名。课后效劳由学校统一施行效劳，效劳协议每学期签订一次。社团活动本着“自愿选择”的原那么，按照“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程组织施行。4、课后效劳内容。以班级和社团为单位进展课后效劳，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设丰富多彩的活动，包括作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、兴趣英语、数学绘本、课桌操等课后效劳和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个兴趣社团。5、课后效劳开展时间和地点。各课后效劳，于周一至周五下午3：30至放学开展。6、课后效劳开展地点。各班级和专用教室。7、课后效劳老师做好效劳记录。详细记录每天效劳地点、效劳老师、效劳内容，效劳效果。课后效劳是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求，实在做到真正为广阔群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育。各课后效劳老师要高度重视，认真负责，实在将课后效劳作为一项分内工作，组织好、效劳好，真正让“延时效劳”成为学校的实事工程。课后效劳工作方案和总结篇二为实在做好我校学生放学后延时效劳工作,促进学生安康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》〔x教发〔20xx〕x号〕文件和《xx县中小学生课后效劳工作施行方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.〔一〕自愿参加原那么自愿是施行课后效劳的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强迫或变相强迫学生参与，也不以任何理由回绝或劝阻学生参与。〔二〕平安运行原那么课后效劳是一项利民惠民工程，要好事办好，从筹划到施行都要把平安放到最前面，要消除各种平安隐患，防止安排存在较大平安风险的活动。放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。从20xx年9月1日开场，为周一至周五〔节假日除外〕下午正常放学后，每天2小时，完毕时间原那么上不早于18:30。特殊情况另行通知。遵循教育规律,组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵敏、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动理论,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资组织学生进展自主阅读等。(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类,即艺术类:唱歌、绘画、书法;语言类:演讲、朗读等;体育类:围棋、足球、乒乓球、田径等。(4)社会理论：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场结合组织开展社会理论活动或研学旅活动，做好课后效劳工作。课后效劳师资主要由本校在职老师组成，学科辅导老师一律在本校老师中安排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的老师来我校走教。调查摸底家长申请学校审核合理安排效劳老师无缝衔接。1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后效劳的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法及时接学生放学的情况进展调査摸底，做好统计。2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时效劳的,由家长书面向学校申请,学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延时效劳申请书》，家长在微信群说明意愿，班主任做好统计。3、学校审核。根据家长的申请进展审核属实后，8月31日报名期间学校与自愿参加延时效劳的学生家长签订《课后延时效劳申请书》及《课后延时效劳协议》《课后效劳平安责任书》,明确延时效劳的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的,要在规定时间放学。4、合理安排效劳老师。根据家长申请情况,结合学校实际在8月31日合理安排出每日效劳老师,进步放学后延时效劳的质量和效果。5、无缝衔接：当天延时效劳完毕后，由第二节效劳老师负责整队送学生离校，家长孩子互相确认后，才能分开校园。学校严格根据富平县开展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小学课后效劳收费有关事项的通知》〔xx发改发〔20xx〕x号〕精神，课后效劳收费标准最高不超过元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过元/天·生。1、高度重视。各班主任及值班老师要高度重视,认真负责,实在将放学后延时效劳作为一项分内工作,组织好,效劳好,真正让延时效劳成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检査考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。3、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：(1)坚持“家长自愿、公益效劳”原那么,严禁以任何方式强迫或变相强迫学生参加。(2)严格标准办学行为,不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸,不得进展集体补课或举办各种兴趣班。(3)不得与社会机构合作进展有偿效劳。(4)看管老师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生平安。课后效劳工作方案和总结篇三为实在做好我校学生放学后延时效劳工作促进学生安康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后效劳工作的施行意见》精神，结合我校实际特制定如下施行方案。深化贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神以效劳好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓实在增强教育效劳才能。有效整合学校、家庭等方面资着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。1让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的效劳:不断提升我校公信力。2、对每位学生负责。以放学后延时效劳”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、安康成长。为确保放学后延时效劳工作可以扎实有效开展成立放学后延时效劳工作领导小组。组长:靖明雷成员:董国宇各班主任1、效劳对象。放学后延时看管效劳工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。2、效劳主体。校内延时看管效劳工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进展看管。3、效劳时间。放学后延时看管效劳时间原那么上为学校工作日下午放学后到17:304、效劳场所。学校教室、活动室、运动场等地。5、效劳内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵敏、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资组织学生进展自主阅读等。(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗读等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。6、效劳流程。调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿老师--重新组班--无缝衔接(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时效劳工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进展调查摸底，做好统计。(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管效劳的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。(3)学校审核。根据家长的申请进展审核认为属实后与家长签订《延时看管效劳平安责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。(4)合理安排志愿老师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时效劳特色课堂合理安排每日志愿老师的人数以及不同学科的老师进步放学后延时效劳的质里和效果。(5)重新组到。将不同班级的参加证时效劳的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带着到相应场所进展延时效劳。(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能分开校园。1、高度重视。各班主任及值到老师要高度重视认真负责实在将放学后延时效劳作为一项分内工作组织好效劳好。真正让延时效劳成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检查考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。3、标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条:(1)、坚持“家长自愿、公益效劳”原那么严禁以任何方式强强迫或变相强迫学生参加。(2)、严格标准办学行为不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸不得进展集体补课或举办各种兴趣班。(3)、不得与社会机构合作进展有偿效劳。(4)、看管老师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生平安。课后效劳工作方案和总结篇四《数学课标〔2024年版〕》中的“图形与几何”领域相对应，注重开展学生的空间观念、几何直观，体会图形之间的联络与变化，在活动中进步动手操作的才能，开展初步的创新意识，感受图形之美。在此以前，学生已经学过了长方体、正方体的外表积，初步理解了外表积的意义，大局部学生掌握了正方体、长方体、圆柱的外表积计算的一般方法和特殊方法。而且，经过五年多的学习，学生已经积累了一些分析^p问题，解决问题的经历，初步具有类比的思想和知识迁移的才能，也具备一定的空间观念和数学考虑才能，所以解决一些数学当中的图形问题对学生来说并不难，只要将所学的数学几何知识运用到实际操作当中，很多问题就会迎刃而解。1、在探究长方体、正方体、圆的相关活动中开展空间观念。2、经历猜测与验证的过程；体会数学思想方法。3、在问题解决的过程中，能清楚地表达自己的考虑与结果〔1〕创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。〔2〕提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。〔3〕课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。〔4〕加强根底知识的教学，使学生实在掌握好这些根底知识。〔5〕学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。〔6〕老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作才能和发散思维才能。〔7〕利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。〔8〕培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的才能有所进步。〔9〕表达学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。〔10〕教学与理论活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目的和学生的根底上，创立教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。第一课时日积月累画1/2/3月份季度的日历，在制作中掌握每月天数第二课时包装盒的设计小组讨论老师包装盒制作过程，使学生对操作有一个根本的理解，熟悉制作的一般顺序。注意盒盖和盒身的尺寸差异。第三课时博览群书阅读数学相关书籍并分享第四课时设计魔方知晓正方体的六个面完全一样，区别于长方体。第五课时合情合理探究事件发生的可能性、概率第六课时摆一摆用16个1立方厘米的小正方体摆出不同形状的长方体，摆出后通过计算得出长方体的体积与长、宽、高有关与形状无关。第七课时设计小小蓄水池用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米设计正方体蓄水池，看看是否都能可以？理解后自己自主设计正方体蓄水池。第八课时长方形的变身通过剪一剪发现圆柱体的侧面积就是长方形。第九课时由曲变直通过一个圆形物体的滚一滚、绕一绕得出曲线可以变成一条线段，初步理解圆的周长由来。第十课时智慧树课后效劳工作方案和总结篇五20xx年3月份的工作即将告一段落，可能是这个月的天数比别的月都少的原因吧，觉得一眨眼这个月就过去了，回忆一下这个月来的工作，主要是日常工作及20xx年度的年报工作。首先说一下日常工作：1.审核和调整了以前完成的账目，及时改正一些账务上的错误2.配合销售部门做好销售结算开票，催促销售货款及时回笼，合理使用资金3.根据会计制度与准那么结合实际情况，进展业务核算，及时进展记账、登帐、编制各种会计财务报表;做好财务最根本工作，所有账实相符，支出考虑合理性，做到出有凭，入有据;在做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。这个月最最重要的工作就是20xx年度帐的审计工作和统计年报工作。对于我来说，这项工作给我的压力很大，这个审计过程的顺利与否，直接证明了这一年来我们在财务工作上的成绩，值得欣慰的是，没有什么大问题，只有一些数据需要核实证明一下就可以了，连给我们做审计的注册会计师也夸我们今年的帐比去年的做的`清楚多了，根本上没有什么问题了。这对于我们来说就是最大的鼓舞和信心。再有就是v的年报工作，以前的统计申报工作是会计公司负责上报的，我们自己没有接触过这种报表，所以今年的统计年报对于我们来说也是一个挑战，每一个数字都要查几遍，算几遍，不会的，不懂得也及时向v商调队的老师请教，在我们的共同努力下终于全部审核通过。下面是总结的一些关于财务上面的问题：由于新来的实习生是在年底进入我们公司的，临近年关，所以没有把工作详细的分工到个人，这也就造成了有些事，做完之后没有人整理、记录，甚至出现问题没有人承当责任的现象。所以，在这个月，我们重新分配了一下工作，定人定岗，每个人每天必须上交详细的工作记录，防止此现象的再次产生。还有就是做事情粗心，财务工作最重要的就是要有细心，其次是用心，再者就是耐心，假如是因为自己不细心的结果而感到委屈的话，大可不必，只要做到以后耐心的用心仔细对待每一件工作就好了。在这里也对给大家带来费事的同事说声抱歉，人总是会犯一些错误，希望大家再给一次时机，让我们渐渐成长起来。下月公司财务部的重点工作主要是加强对新员工的学习培训，以及完善本部门组织机能，细化各员工工作职责，各项工作内容详细落实到人，定时定量完成，进步部门工作质量要求，圆满完成公司交给的各项工作任务。新的一月又开场了，财务部还有很多应做而未做、应做好而未做好的工作，这些应该是以后财务要重点考虑和解决的问题，也是每一位安都人如何进步自我、效劳企业所要考虑和改良的必修课。作为财务人员，我们在公司加强财务管理、标准经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。我们将不断地总结和反省，不断地加强学习，以适应时代和企业的开展，与各位共同进步，与公司共同成长。感谢各位对我本人及财务部的支持，谢谢大家课后效劳工作方案和总结篇六一、指导思想根据《学校三年开展规划》，在20__年工作的根底上，查缺补漏，紧紧围绕“标准管理、内涵开展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新台阶。二、工作重点1.狠抓教学常规管理，标准教学行为2.加强老师队伍建立，进步教学程度3.扎实开展教研活动，保证教研实效4.积极开发校本课程，形成育人特色5.创新开展特色活动，提升学生素养6.提升艺体工作实效，丰富学生内涵三、工作措施(一)狠抓教学常规管理，标准教学行为1.抓老师教学常规。深化学习《学校教学常规施行细那么》的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。重点在作业修改和分层辅导方面进展标准，本学年继续实行分层布置作业，强化动手理论性作业和读书作业的设置。做好学生分层辅导，采取相应措施，努力进步及格率和平均分。2.抓学生学习常规。针对上学年教学常规检查中发现的学生学习常规问题，采取改良措施，逐步解决，做到统一标准作业书写格式，进步学生的书写质量，端正书写态度，保护学惯用品等，通过平时的抽查和期中期末检查进展严格标准。3.抓毕业班常规管理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯养成;抓好以年级组、科任老师共同参与的教学管理，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析^p，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析^p，及时调控教学。定期召开毕业班老师会议，对教学工作进展认真研究和讨论，积极采纳合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调一致。继续实行月考制度，针对每次月考成绩分析^p得失，制定下一步努力目的。(二)加强老师队伍建立，进步教学程度1.依托各类评比活动培树各级骨干老师。扎实做好青蓝工程，有方案有目的地培养各梯队老师，利用市县级优质课、能手、学科带头人评选、学科对抗赛活动等对各级骨干老师进展课堂教学才能和教学根本功的提升。2.继续开展首届校级“教坛新秀”评选活动，启动“教学骨干”评选活动，形成老师梯队建立。3.完善业务成长档案。在前期的根底上统一规划成长档案工程内容，完善老师业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入老师业务检查范围，计入老师个人专业开展考核积分。(三)扎实教研活动开展，保证教研实效1.深化半天无课日教研活动。在上学年集体备课和教研组教研活动的根底上，针对教学中急需解决的教学重难点进展重点教研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效果，从而鼓励每一位老师养成主动深化考虑的教研习惯。2.创新语文备课。语文备课尝试表达在教本上，以在教本上的旁批和标注来解决无法带备课上课的问题。语文备课检查除检查集体备课外，尝试增加检查备课标画旁批情况。3.标准课题研究管理，对各级课题进展动态管理，及时给予技术上的指导和解决问题的方法，指导老师有效地进展个人专题研究活动，能严密结合日常教育教学工作，使个人研究工作常态化，进步老师教学研究的才能，并把各位老师课题实验情况纳入本学期考核积分。(四)积极开发校本课程，形成特色课程1.开发综合理论课程和劳动教育校本。本学年根据上级有关文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。以年级为单位，根据学生年龄特点统一选择详细教学内容。详细安排是一年级自我效劳;二年级清扫卫生;三年级为班级效劳和创意制作类;四、五年级动手制作类为理论主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。2.坚持做好走班选课的课程开发并进展学期末考核评价。(五)创新开展特色活动，提升学生素养1.创新开展读书节活动。在以往的读书节常规活动根底上，继续抓好“校园朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好宣传工作。同时，继续以自制图书为我校特色，充实自制图书的内容。本学期继续将“书香校园建立”作为教学工作的重点。2.举行各文化学科特色评比活动，如现场作文大赛、口算比赛、英语书法比赛、优秀作业展评等，以活动促提升。3.做好体育节、艺术节系列活动安排，举行“课前一支歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等比赛。(六)提升艺体工作实效，丰富学生内涵1.提升艺体教学质量，抓好艺体教研活动的实效性，以听评课活动、撰写教学案例、教学论文为载体，实在改良课堂教学，进步教学质量。强化老师根本功训练，不断进步专业技能。积极落实“体育、艺术2+1工程”，为全体学生的终身开展奠定良好根底。2.标准社团活动管理。强化平时训练，进步训练程度;为各级竞赛活动的选拔训练工作做好积极准备，争取再创佳绩;一是标准社团活动的时间安排;二是标准社团活动的统计量化，严格执行加班训练的学校审批制度，凭学校审批条计入工作量统计;三是完善常规考核，尽量保证考核的公平公正和客观。3.推进艺体特色课程建立。根据音体美的学科特点，在上学年获得的成绩根底上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的研究和施行，保证每位学生通过音乐课的学习都能纯熟掌握一样乐器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技巧，体育学科保证每位学生掌握把戏跳绳的方法。4.继续完善艺体考评方法在上学期探究的根底上，继续完善合适艺体学科的教学质量评价方法。尝试采用书面测试与专业技能测试相结合的教学质量评价方法。(七)提升课后效劳根据学生和家长的需求，想学生所想，思家长所需，开发多学科课后效劳，不断优化效劳工程，拓展效劳深度，满足学生多元成长，不断提升效劳质量。(八)其他工作课后效劳工作方案和总结篇七一、指导思想：根据招远市教研室20__年全市小学教学研究工作方案及小学教研工作的意见和要求，我校20__年度教学工作的重点是：继续深化学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学理论和教学行为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培养学生自主学习、自主创新、合作探究的才能为目的。本学期，我们要以抓老师队伍建立为根底，以抓教学常规为手段，以抓课题研究为抓手，以进步课堂教学效率为重点，以培养学生的学习才能为目的，来到达全面进步学校的教学质量。二、主要工作：1、抓好老师队伍建立，促进老师专业化程度。本学期，要在老师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，组织广阔老师采用多种形式认真进展学习和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵敏多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学理论相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，实在进步学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细那么，通过研、培、导、练、赛等多种形式标准老师的教学行为，进步老师的专业化程度。2、加强教研组建立和管理，继续探究和完善符合本单位实际的校本教研新形式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动严密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的互相学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度，在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，真正使教研活动经常化、专题化和标准化。本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和安排好集体备课活动，要分析^p、改良和完善集体备课的形式和方法，促使老师深化研究教材、教法，充分发挥集体智慧，把老师的独立见解与大家交流达成良好的教学共识，促进老师对教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的课。同时，要继续开展教学反思活动，老师在进展课堂教学之后，及时总结经历，找出缺乏，并进展认真反思，以提出改良自己的教学行为的方法，来进步自己的教学才能3、抓骨干，树典型，研究出合适本校特色的教学思路，培养一批具有创新精神、能积极参与教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的模范带头作用，经常组织老师听他们的课，来促进他们的教学程度的进步，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，认真钻研教材、研究教法，积极发言，谈出能起到引领作用的见解，进步本年级组教学研究的气氛。4、为师生创设广泛的开展空间，以多种竞赛活动促进老师、学生个性开展，为师生搭建展示的舞台。三、详细措施(一)落实教学常规管理，加大监视检查力度1、加强备课管理：教诲处每学期学期初要对老师备课提出明确要求，要在集体备课的根底上，个人进展精细加工，及时发送到学校的ftp上，教诲处及时进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。2、加强上课管理：所有任课老师必须在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡视老师到岗情况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在老师考核时予以相应的处分。教学领导加大随即听课力度，经常深化课堂进展听、评课。根据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展示活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正表达课堂上师生的和谐，学生思维的活泼，师与生、教材与学生、学生与学生的对话，从而到达课堂教学的高效率。3、老师要自觉地把新课程理念运用到教学理论中，采取灵敏多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、创造性的学习。教诲处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。(二)大力开展教学研究活动，进步课堂教学效益1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。2、按照新理念做好新课程下的课堂教学3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好详细的卷面分析^p，学校领导和教诲处要把好关。4、我们要求各教研组加强教学研究、进展集体备课。学校随时进展调研和抽查，对不符合要求的要进展有效的指导，并限期改正。(三)、积极开展各项活动。本学期组织的老师活动有：1、学期初组织老师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进老师在日常工作中，有目的、有方向。2、继续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、理论性作业。3、组织好老师写好教学设计(特别好的教法、经历教法)、教学反思，并留有资料。4、继续进展课题研究，促进教学质量的有效进步。5、强化对学生非智力因素的培养，如，书写姿势，学习态度等。6、开展老师优质课、示范课、公开课的评选活动，组织评选评课能手等。本学期组织的学生竞赛活动有：1、结合作业改革，进展优秀作业评比。2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技比赛，确保在各级教育部门组织的比赛中获奖。课后效劳工作方案和总结篇八转眼间一年的光阴就过去了，与此同时一年一度的年终总结工作全面展开。后勤班人员在上级业务部门指导，中队党支部的领导下，紧紧围绕效劳官兵、保障官兵、为官兵效劳开展工作。各项工作开展顺利，获得一定成绩，同时也存在问题，为了促进工作，进步工作标准，为了今后后勤工作开展获得更好成绩。现将后勤班一年来工作开展情况汇报如下,根本情况：后勤班共6人，二级士官2人，一级士官1人，上等兵2人，列兵1人;分别来自个省市;党员4人，团员2人;汉族5人，土家族1人;大专2人，高中4人.(一)转变工作作风，努力进步自身和后勤人员素质。把加强后勤人员的作风和自身素质作为后勤工作的重点来抓。(二)结实树立后勤就是效劳的思想，保持好良好的心态，效劳官兵。一年来后勤班人员在中队党支部的领导下，互相帮助、团结协作。在平时的工作中后勤班人员任劳任怨，工作积极。年初中队由于地理条件艰辛环境恶劣，中队将近两个月停水，时任炊事员的同志，在中队战友都睡在暖和的被窝里时还冒着大雪光着脚为下午做饭用水而繁忙。而他却毫无怨言，一个人干，从不提要求。现任炊事员同志作为一名老兵、二级士官、老班长，可以端正自己的态度，迅速转换角色搞好中队的后勤保障。在接任炊事员以来屡次受到支队领导的表扬，并可以了落实好各项规章制度。在工作中责任心强、工作标准高，能以慈母爱、兄长情关心帮助中队战友。作为老班长、老党员同志经常给我们传授管理经历，主动找我们谈心聊天。(三)中队正规化建立上获得长促开展。中队在支队统一安排部署下落实<》，中队官兵从自身开场加强理论学习，从细小养成开场、从点滴入手深抓细扣，从软件上先落实《正规化》。(四)后勤消费成效明显。一年来在中队领导的指导、全体战友的辛勤劳动下中队农副业消费获得了明显成效：中队全年共养猪6头、鸡100余只、狗6条;蔬菜有生姜、大蒜、白菜、莲花白、香菜、茄子、生菜、萝卜、辣椒等20余个品种。丰富了官兵的菜盘子，节约了中队伙食费。(五)伙食保障有显著进步。一年来中队后勤人员积极主动学习专业知识，努力进步自身业务素质。为保障好官兵打下坚实的根底。中队炊事员不断加强炊事技能学习，中队执勤点炊事员同志在没有经过系统培训的情况，可以积极主动加强炊事技能的学习。不懂的积极地向老的同志学习，虚心承受战友们提出的意见，任劳任怨。一是司务长对自己工作的重要性认识不够，工作主动性不强，工作职责不清，这直接影响到中队全面建立的质量。二是司务长业务程度、管理才能还跟不上基层后勤建立的要求。爱岗敬业、乐于奉献的精神不强。三是吃苦精神不强，工作标准不高。四是军事训练标准不高，新同志体能不行。五是对执勤理论掌握不够好，单独执勤才能不强执勤正规化意识还不够强，标准质量不够高，队列意识不够强，交接不够正规。六是不能主动学习科学文化，理论程度普遍偏低。七是不能正确对待批评与自我批评，受到批评不能及时调整心态，投入工作中，有情绪工作的现象。一是要坚持依法理财。坚持以规章制度办事。二要认识岗位的重要性。司务长工作，涉及到基层后勤建立的方方面面，关系到连队的全面建立。三要注重理论与实际的结合。要学以致用，把所学到的理论知识转化到今后的实际工作中去。四要加强后勤业务知识学习，努力进步后勤保障程度。课后效劳工作方案和总结篇九1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力开展学生素质教育；2.为展示学生学习成果，检测老师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。3.提升学校效劳管理品质，确保课程质量，关注学习成果。4.创立课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。做最好的自己！组长:成员:1.时间周期：1月12日-15日2.详细时间：〔1〕周一周三课后效劳在1月12日结业汇报〔2〕周一周四课后效劳在1月13日结业汇报〔3〕周六下午素养课在1月15日结业汇报各班教室、十三楼、一楼阶梯教室课后效劳课程：周一至周四、周六下午素质教育课根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：〔一〕作品展:1.书法〔廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如〕；2.美术〔廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋〕；〔二〕友谊赛:1.篮球、羽毛球、足球〔袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁〕；2.象棋〔王恩予〕；3.围棋〔梁山青〕〔三〕展示课:1.少儿编程〔王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢〕；2.科学〔刘慧瑶〕3.舞蹈类〔李家华、管海飞、王楚涵〕4.音乐〔周可、钟佳伲〕5.少儿口才〔丁金霖、罗鹏〕6.器乐〔王婷、陈昕、杨宇轩〕备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长〔标记加粗〕牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。〔四〕素养赛(素养大赛)：1.思维益智，包含数独和素养〔各年级备课组长〕2.英语演说〔钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬〕3.经典赏析〔邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂〕〔五〕考前须知1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。2.教室或场地提早做好布置，营造结业汇报仪式感，提早制作邀请函通知家长。3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提早一天提交绿码。课后效劳工作方案和总结篇十1.严格执行国家“五项管理”“双减”等系列政策，大力开展学生素质教育。2.为展示学生学习成果，检测老师教学的效果，给学生提供一个展示自我的平台。3.提升学校效劳管理品质，确保课程质量，关注学习成果。4.创立课程，打造学生喜欢家长满意的特色课程体系。做最好的自己！组长:成员:1.时间周期：1月12日-15日2.详细时间：〔1〕周一周三课后效劳在1月12日结业汇报〔2〕周一周四课后效劳在1月13日结业汇报〔3〕周六下午素养课在1月15日结业汇报各班教室、十三楼、一楼阶梯教室课后效劳课程：周一至周四、周六下午素质教育课根据目前疫情防控的情况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，根据学科特点按照以下方式汇报：〔一〕作品展:1.书法〔廖欢欢、胡耀丹、江燕、赵慧、崔敏、何海燕、许桂兰、钟惠如〕2.美术〔廖璐、黄哲弘、池华萍、张雅雯、张晶、邹欣洋〕〔二〕友谊赛:1.篮球、羽毛球、足球〔袁晓晓、李志辉、陈博、严津、谢志鹏、张暑、高振铎、王宏哲、李宏岩、钟云鹏、管海飞、峰、龙思胜、胡敏、张艺铭、李萍、黄康、胡宁〕2.象棋〔王恩予〕3.围棋〔梁山青〕〔三〕展示课:1.少儿编程〔王慧、徐小鹏、谢磊、陈宗倢〕2.科学〔刘慧瑶〕3.舞蹈类〔李家华、管海飞、王楚涵〕4.音乐〔周可、钟佳伲〕5.少儿口才〔丁金霖、罗鹏〕6.器乐〔王婷、陈昕、杨宇轩〕备注：根据自己的学科特色和班级情况，由学科负责人和组长〔标记加粗〕牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。〔四〕素养赛(素养大赛)：1.思维益智，包含数独和素养〔各年级备课组长〕2.英语演说〔钟璇、邓雅婷、肖珊、曹玉芬〕3.经典赏析〔邹中华、郭晶、袁娇娇、何艳桂〕〔五〕考前须知1.各类别课程可根据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参与或者后半节课参与展示环节。2.教室或场地提早做好布置，营造结业汇报仪式感，提早制作邀请函通知家长。3.家长进校园注意做好疫情防控工作，提早一天提交绿码。课后效劳工作方案和总结篇十一为为实在做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生安康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的施行意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订20xx年春季课后效劳施行方案：深化贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，实在增强教育效劳才能。有效整合学校、家庭等方面资，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任老师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。组长：xxx副组长：xxxx成员：xxx全体老师1.坚持标准原那么杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。2.坚持自愿参加原那么开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强迫或变相强迫学生参加。3.坚持公益惠民原那么开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。4.坚持循序渐进原那么从实际出发，根据场地、设施等资配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。2.地点安排原那么上安排在小学本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，假如晚托大概7点才能完毕，这样违犯了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，老师进展巡视指导。〔1〕把课后效劳与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任老师与管理措施。〔2〕把课后效劳与稳固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任老师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。〔3〕把课后效劳与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科老师装备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任老师与管理措施。〔一〕认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校施行方案，确保全校师生及家长知晓。〔二〕组织自愿报名。坚持自愿参加原那么，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后效劳协议书。参加课后效劳学生确定后在全校进展公示。〔三〕落实课后效劳管理。学校按照校内课后效劳施行方案，按规定落实装备参加课后效劳的老师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到效劳方案详细详细、措施有效有力、保障实在到位，确保课后效劳工作平安有序开展。〔四〕详细参与课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下效劳工作：1.上午第三节课完毕后，该节课科任老师负责清点需要留校课后效劳的学生，清点好人数交接给当天的课后效劳看护老师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护老师。2.看护老师每天看护时要核对好后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的平安。3.看护完毕后，由各班看护老师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班老师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护完毕时值班领导配合看护老师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。〔五〕加强平安管理。加强对师生卫生平安意识教育。强化活动场所平安检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后效劳的志愿者在教育资质和身体条件等方面进展审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后效劳平安管理制度，制定校内课后效劳平安管理工作标准，强化学生活动场所、应急救护、消防设施平安检查，做好平安预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，实在保障学生人身平安。1.经费来〔1〕课后效劳经费来由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合。〔2〕在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，详细价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。2.课后托管效劳坚持公益惠民原那么。根据本校参与校内课后效劳的学生人数、效劳内容、效劳时间、设施设备损耗、维修本钱及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后效劳费为不超过3元/人/课时〔详细价格根据参加午托的班生规模按实核算〕，专项用于课后效劳开展期间所发生的本校老师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后效劳增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管效劳费用由上级财政部门拨付后，缺乏局部由学校向自愿参加课后效劳的学生家长每月收取一定效劳费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后效劳合理支出。主动向家长公布收支情况，主动承受家长监视。严禁以课后效劳名义开展盈利性活动。对借校内课后效劳进展违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。1.高度重视。各班主任及值班老师要高度重视，认真负责，实在将放学后延时效劳作为一项分内工作，组织好，效劳好，真正让延时效劳成为学校的实事工程。2.健全制度。建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿效劳制度、检查考核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时效劳工作有章可循、有规可依。3.标准管理。放学后延时效劳工作必须做到以下几条：〔1〕坚持“家长自愿、公益效劳”原那么，严禁以任何方式强迫或变相强迫学生参加。〔2〕严格标准办学行为，不得将看管效劳工作作为学校教学的延伸，不得进展集体补课或举办各种兴趣班。〔3〕不得与社会机构合作进展有偿效劳。〔4〕自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。〔5〕看管老师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生平安。课后效劳工作方案和总结篇十二从20xx年5月起，xx小学课后效劳工作正式全面开场上线，根据学校的课后效劳工作的详细安排，我的效劳对象是一年级，详细工作要求是学生在中午就餐完毕后看管学生进展午休，下午放学后根据详细的方案安排对孩子开展有利于学生全面开展、个性成长的形式灵敏、内容丰富的活动。新学期，为满足学生课后效劳的需求，我校通过组织召开学校领导干部课后校内延时效劳专题会、课后效劳家长需求座谈会、全体老师会等，充分理解家长的需求，开设课后效劳班艺术、科普等社团6个。学校与家长、轮值老师签订平安协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时效劳标准有序进展。在课后效劳工作的初期，我首先通过制定了“课后效劳老师工作方案”，让延时效劳工作标准有序进展。万事开头难，在课后效劳的初期，学生及家长们参加课后效劳的意愿不是特别得强，所以我们班的参加延时效劳的学生人数不多，只有十几个人。我明白学生和家长们的担忧，担忧孩子中午在校吃饭适不适应，学校的饭菜是否符合孩子们的口味;担忧学生在校休息不好;担忧学生在校时间长、会不会有厌烦的情绪……经过一个月的学校和老师们的用心工作，学生们在校吃得好，休息得好，学得开心，获得了更多的家长和学生的认可，学生自然而然地愿意参加课后效劳活动的意愿更强烈了，后期我们班大多数学生都参加了课后效劳，只有三个学生没有参加。中午午休期间建议学生休息，向孩子们讲解午休的好处。当然个别学生精力比拟充分的，不强迫要求孩子们睡觉，可以进展绘画、作业等，只要不影响其他学生休息即可。中午午休的学生建议自备午休物品(比方：抱枕，眼罩等)。这样的话，孩子们睡得比拟舒适点。下午放学后的活动内容比拟丰富，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。我会根据前期的方案及学生的年龄特点，合理地设置活动。每星期的活动尽量做到不重复，在不增加孩子们的学习负担的前提下，让孩子们收获快乐、释放压力、或者在快乐中学习。课后效劳工作方案和总结篇十三贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，进一步深化课程改革，完善课程体系，改良课程施行，落实教学常规，变革教学方法，改革评价方式，让每一位学生愉快学习、幸福成长，助推全市小学〔学前〕教育教学质量整体提升。1、深化课程改革完善学校课程构造，开齐开足两类课程，强化选择性教育思想，加强拓展性课程建立，改良学校课程施行，促进学生全面而有个性地开展。举办xx市第八届小学“课改领航”现场会，进一步引领我市小学课改内涵开展。2、推进课堂变革以核心素养培养为切入点，以自主学习、合作学习、探究学习、作业优化、智慧教室等工程为载体，以课堂变革试点校为基地，继续推进课堂变革，落实各学科课堂变革工程研究，进步课堂教学实效。3、落实教学常规贯彻《xx市小学教学常规管理指导意见》，举行新常规专题调研活动，举办新常规学习会，加强教学常规管理与指导，进一步落实《xx市小学各学科教学常规》。继续举行“新常规·新设计”〔上册〕评比，做好“新常规·新设计”优秀资推广与应用。制定《xx市小学生学习常规》，向常规要质量，向常规要开展。4、推进“云教研”5、加强学段教学衔接落实《xx市教育局关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》，坚决防止学前教育“小学化”倾向。加强初小教学衔接研究，明确小学段的教育功能和课程目的要求，加强各类课程、不同学科之间的联络和整合，组织跨学科教学和主题教育活动。6、培养学科骨干老师以市小学〔学前〕各学科第三期教学研究工程组活动为平台，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面学校的有效教研。7、落实“三小”培养方案积极调整、创新“小文学家、小数学家、小科学家”活动内容与活动形式，完善“三小”评选方法，多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学，促进学生个性开展，促进学校育人形式的转型。本学期，语文组将在做好常规教学教研工作的根底上，力求有所打破，有所进步。我们将与幼师语文组进展结对，针对老师们提出的“绘本教学”“朗读、朗读指导”“小古文教学”这3个方面，进展交流，试图从中提取经历，更好地用于教学中。并且，我们将以此为契机，开展一系列的活动，来推动老师们的更大进步。其次，我们还将聘请xx市语文教研员林x____师，对我们语文组的年青老师进展指导，以求年青老师更快更全面地进展语文教育教学工作！课后效劳工作方案和总结篇十四开展学生课后效劳，是促进学生安康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育效劳才能、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为实在做好我校学生课后效劳工作，根据陕西省教育厅办公室《关于进一步做好义务教育课后效劳工作的通知》及市、区相关文件精神，结合我校实际，特制定活动方案。1、树立“平安第一”的意识，确保参与课后效劳学生在校平安。2、表达“效劳至上”的宗旨，为学生和家长提供满意的课后效劳;3、到达“高效效劳”的要求，精心设计、精心安排、精心运作。1、平安原那么学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求(优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求)落实责任老师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。2、标准原那么杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。3、自愿原那么学校开设的课后效劳，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排，以学期为周期统一组织施行，杜绝一切强迫行为。1、大力宣传，正确导向学校召开全体教职工会和家长会，印发《课后效劳告家长书》，大力宣传课后效劳的相关文件精神、政策根据、效劳原那么、效劳方法、效劳费用等系列问题，引导家长积极主动地参与到我校课后效劳工作的组织管理中来。2、书面申请，审核确认有课后效劳需求的学生在家长指导下，填写《碑坝中学课后效劳协议书》，由家长签字认可后，提交学校，学校审核通过。1、在校日中午:午自习〔以春秋冬季作息时间为准〕组织学生作业辅导、补缺补差。2、在校日下午:第七节课后〔以春秋冬季作息时间为准〕组织学生作业辅导、学科活动、社团活动、劳动教育等。3、在校日晚上:晚自习四〔以春秋冬季作息时间为准〕组织学生作业辅导、学科活动等。4、返校日：学生到校直至当日晚餐时段，组织学生作业辅导、学科活动。1、加强领导、明确职责学校成立有家长委员会参与的的课后效劳领导小组:组长:校长副组长:家委会负责人、副校级领导、组员:校委会成员、各班班主任、家委会主要成员详细责任：教诲处负责课后效劳工作方案拟定、推进施行、过程监管、绩效考核评估:安保处负责课后效劳活动平安管理方案制促施行并定期开展检责协助、指导各年级组、班级相关工作的落实。政教处负责课后效劳活动学生行为标准要求的制定并催促施行课后效劳管理相关工作的落实。总务处根据相关制度和方案，负责课后效劳备案及报账工作的推进、落实。2、建立预案、保障平安(1)树立“平安第一”思想。课后效劳期间学校安排领导、老师值班，负责课后效劳期间纪律巡视和平安检查，及时研究解决课后效劳过程中可能存在的平安隐患问题，及时处理突发事件。(2)建立平安应急预案，完善平安事故处理程序，防止平安责任事故。3、完善制度，加强管理(1)加强老师管理课后辅导老师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心保护学生;按照规定时间组织“课后效劳”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的考勤和交接工作，加强学生平安教育和管理;催促学生认真完成作业，组织开展学科、社团、劳动教育等活动;主动与家长、班主任获得联络，及时反应学生情况。(2)加强学生管理①学生请假制度:学生假如有特殊情况必须写请假条向班主任请假，班长必须清点人数并在黑板上写明应到人数、实到人数、和请假人数及学生姓名。②老师值班制度:值班老师必须按照值班要求巡视、记录老师和学生情况，及时处理各种情况并及时汇报。4、加大宣传、加强监管学校向学生和家长开展课后效劳政策宣传，营造良好的言论环境，争取家庭和社会支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。学校加强师德师风建立，标准课后效劳行为，对课后效劳进展职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对课后效劳的内容、人数、时间等进展档案资料留存，做到过程明晰，有案可查。课后效劳工作方案和总结篇十五本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原那么，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，