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4/48.1《探索乐园》学案【学习目标】1．学会观察、探索规律和自己设计方案，以及利用规律解决简单的问题。2．能进行简单的、有条理的思考，能够综合运用已有的除法和余数的相关知识解决现实中的问题。【学习重难点】能够综合运用已有的除法和余数的相关知识解决现实中的问题，能进行简单的、有条理的思考。【学习过程】一、谈话导入开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室，大家拿出了不同的装饰方案。二、设计方案方案一：照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色的？17÷4＝4……1（个）余数是1，第五组的第一个气球是红色的。方案二：照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的？第40个呢？28÷5＝5……3蓝色。40÷5＝8蓝色。三、自主探索请你自己设计一种气球装饰方案，自己提出问题。四、精讲精练1.摆图形按上面的顺序摆，第28个是什么颜色？解题思路：仔细观察圆的排列，发现规律：2个红色的，1个黄色的为一组，一组一组排列下去。28个，每3个一组，可以分成9组，余1个，因此第28个是第10组的第一个，是红色的。2.第59面彩旗是什么颜色？解题思路：仔细观察彩旗的排列，发现规律：2面红旗，2面黄旗，2面绿旗为一组，每6个一组，59面可以

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