小学教师见习工作总结3篇

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学校老师见习工作总结1

通过为期五天的见习实践活动，我究竟明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的聪慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的学校老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一．体会

以前的我觉得学校老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教同学一些简约的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些学校老师，他们的授课方法与管理班级的.方式很值得我们学习。学校是基础教学，好的老师真的对以后的学习与进展很重要。听课氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将知识全部灌输给同学，而是在教学中给同学指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的同学，应当知道，学校一二班级老师，教学目标应当重点放在教同学认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。学校三四班级处于学校的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读技能，而不是糜费过多的时间教同学认字、识字。学校五六班级的同学已具备好阅读技能，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展；作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要；老师作为同学们的伙伴，良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样；老师作为同学的心理辅导者，需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以予以实时的援助和排解，培育同学健康的心理品质。

二．此次见习我主要完成了以下几项工作。

1、预备工作

要想听课真正学点东西，就需要做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。

2、观测和记录

见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，记住他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地说明课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记住自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。

3、听课后要思索和整理

在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，讨论、精确地评价各种教学方法的优点和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及同学的听课习惯，才使得我后来的讲课与同学们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。

这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢北关学校。

学校老师见习工作总结2

时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由同学向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教同学活，也已融入到了学校老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学技能、学习技能和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事，着重政治理论的学习。平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件；积极参加教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，实时完成学校布置的各项任务。

二、贴近同学，努力提高班主任工作效率

身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得焦灼劳碌而又不乏充盈，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特别是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，不遗余力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。

得益于学校领导对我的悉心安排，去年三月份刚到学校我任一班级的班主任并任本班的数学，在我的不断努力下，我班同学的学习不断进步。一学年下来，班级班风良好，我也跟一班级的同学打成一片，同学的自我意识不断加强。在这一年班主任工作的开展过程中，我总结到特别要留意不同的策略。应当不断向其他老老师请教、琢磨、实践，只有掌控了一些班主任工作方法。才能使我的同学达到秀，

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担负的还有四班级和五班级的英语老师。在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精确把握重点、难点，并着重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时着重同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深入细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都实时批改，发觉问题实时订正。留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾二个班级的英语教学和一个班级的数学教学，许多时候觉得力不从心，每个班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好一班级，整理琐碎的班级事务管理，应对同学的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生实时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。

究竟功夫不负有心人，在期末考试中我所上的班级考试的成果都很优秀，同时我也得到学校领导对我工作的认可。同学家长对于孩子取得的好成果也是交口称誉，我也知道付出是肯定有回报的。

四、在实践教学方面

作为一名新老师，我广泛听课，去糟取精，也留意学习组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平与实践活动，如：我镇开展的六一儿童节，承蒙领导的信任，把全校的文艺活动交给了我，虽然任务重，但我还是觉得苦中有乐。在与同学的沟通中我了解到他们对艺术的渴望，看到他们的努力，我觉得很欣慰。功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖，合唱大赛三等奖。从这一时间中我了解到我们学校的同学对于艺术的向外，以后我们要大力从这方面教育，把教与乐合而为一进行教育。提高同学的综合素养。

五、教学与班主任不足之处

在班主主任个人工作计划中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是学校低班的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的援助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的能量。对于低班的小伙伴，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地予以引导和鼓舞。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很着重他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的技能有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有那么改之，无那么加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。

以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼掌控各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师！

[结束]

主任个人工作计划中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是学校低班的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的援助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的能量。对于低班的小伙伴，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地予以引导和鼓舞。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很着重他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的技能有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有那么改之，无那么加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。

以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼掌控各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师！

学校老师见习工作总结3

转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和援助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事,着重政治理论的学习。平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件；积极参加教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，实时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极协作组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。

二、贴近同学，努力提高班主任工作效率

得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年〔2〕班班主任，我积极参加了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。四班级的同学处于思想的转变期，自我意识不断加强，班主任工作的开展过