主题二　华夏认同、国家一统

主题二华夏认同、国家一统主题主线(一)地理中国的认同主题主线(二)统制经济的开创录目主题主线(一)地理中国的认同史料导学——(史学研究指向何方)

材料一商代的方国是建立在武力强制基础上的结合关系。西周各诸侯国的权力直接来自于周天子的授予，诸侯本人的地位由周王册封。周天子的分封使得周王朝对诸侯的控制具有一定的法律约束和行政建制上的保证措施，周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。诸侯国建立之后，在分封的土地上建立起了与西周王畿相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定的基础。——摘编自冯丽珍《高中历史教学中西周宗法制与分封制相关内容探析》问题1.根据材料一并结合所学知识，对西周分封制的进步性予以评析。提示：加强了周天子对地方的统治；有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；有利于文化的交流与认同，奠定了多民族统一国家的基础，增强了中华民族的凝聚力；为中国长时期政治结构的稳定发挥了重要作用。材料二西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交结杂处的局面。从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国称诸华，或合称华夏，包含有民族文化优越感。到了战国时期，随着中原地区剧烈的兼并、统一……许多内迁民族，已被华夏所吸收、交融。——摘编自刘正寅《交融与发展：历史进程中的华夏民族》问题2.据材料简单概括春秋战国时期的华夏认同。提示：少数民族的内迁促进了民族交融；战国时期，华夏民族形成一个稳定的民族共同体。材料三秦在开疆拓土的过程中，灭义渠后在西北地区设陇西等三郡；开岭南，在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然，在匈奴故地陆续设立敦煌郡等，在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官，其职责主要是维护当地秩序，保障丝绸之路西域南北道的安全和畅通。秦从匈奴手中夺得河套地区后，就以“益田一顷，益宅九亩”的“拜爵”方法，将数以万计的中原汉族军民，“戍以充之和迁去开垦土地”。有汉一代，更是大规模实行屯田戍守、徙民实边的政策。自汉代起，“汉人”作为华夏民族的称谓已为境内外普遍接受。华夏民族与周边民族的交融发展到了一个新的阶段。内地居民迁入边地，对这些地区经济、文化的发展也有重要的影响。——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》问题3.根据材料三并结合所学，概括秦汉政权处理民族关系的举措，并说明其历史意义。提示：举措：开拓疆土，并设立郡县进行管理；移民实边，实行军民屯田制度；开通丝绸之路，并设立专门机构进行保护。意义：推动了民族交融的进程；巩固了秦汉国家政权，有利于维护大一统的国家局面；推动了边疆地区经济文化的发展；使中华文明得以延续发展；为后世处理民族关系提供了借鉴等。主题认知——(主题的内涵有哪些)

1．分封制孕育了统一的因素(1)分封制使统一的制度在统治疆域内得以普遍实行，改变了商朝内外服制度下松散的联盟关系。分封制确立了严格的君臣关系，政治格局由之前的诸侯承认天子转变为天子封立诸侯，由不同家族对天下的统治变为同一家族对天下的统治。分封制使地方的权力来源于中央(周王室)，中央对地方的控制实现了历史性飞跃。(2)分封制下，受封者及其部属与封地的土著族群通婚，促进了民族交融。西周的思想文化在分封制的影响下也被传播到各地，这有利于统一的文化认同的形成，推动了统一多民族国家的形成。2．春秋战国时期争霸战争对促进国家统一的进步性加快了统一的步伐大国兼并小国，诸侯国数量逐渐减少，对于结束分裂割据状态和实现局部统一有积极作用，为全国的统一奠定了基础有利于社会经济的发展主要诸侯国都曾进行过改革以增强国力，其统治下的社会环境相对安定，使经济得以发展促进了民族的交融在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限加速了新旧制度的更替过程各国为了战争的胜利，不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，加速了新旧制度的更替，促进了奴隶制向封建制的社会转型续表3.秦汉时期的文化认同与国家认同(1)文化认同——统一性与多样性相结合的秦汉文化秦汉时期是一个由文化多元逐渐走向文化思想相对统一并确立社会主导思想的时期。秦汉时期采取了一系列巩固统一的措施，很快实现了“书同文，行同伦”的理想。汉代尊崇儒术，儒家思想被用作统一思想、道德和文化的武器。从此，统一的文化思想、统一的道德伦理和统一的心理素质，即统一的价值体系在中华民族中形成了。秦汉时期，是中国古代文化大发展的时期，这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后二千多年的封建文化的发展奠定了基础，也对周边国家以及世界文化产生了深刻的影响。(2)“华夏”观念与国家认同——秦汉统一多民族国家形成秦统一以后，随着专制主义中央集权制度的确立，统一的国家机制更加规范和完善。同时，华夏民族在秦以前的多元一体格局仍被继承下来，并且在民族交融中，一方面不断扩大华夏民族队伍，使它成为当今一个人口众多的民族；另一方面东亚大陆的地理生态环境和华夏民族先进文化，又不断吸引许多新的民族，形成新的多元一体民族格局。华夏民族正是在这种多元一体的转化中发展壮大，这成为世界上一种特殊的民族现象。创新训练——(高考会怎样考查)1．有学者指出，中国人在远古时期就形成了一种天下观，是用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家，在韩非子的著作中，强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。这种天下观(

)A．起源于宗法制、分封制的实施

B．是秦国完成国家统一的基础C．使古代中国的民族观念淡薄

D．塑造出国家统一的文化基础答案：D

解析：据材料“用空间方位定位自己的幅员”“强天下、治天下、有天下、取天下”并结合所学知识可知，古人的天下观与其自身活动的范围息息相关，是疆域上的天下，同时也孕育了共同的文化内涵，为国家统一奠定文化基础，故选D项。2．在鲁国，被封赐给鲁公的“殷民六族”与周族共同居住在鲁城之内，都成了鲁国的新住民。此外，鲁国还拥有一些土著族邦，如邾、牟、葛等国，它们作为“附庸”依附于鲁国，与周室的关系便不那么直接。这表明西周(

)A．列国纷争局面出现 B．封国带有地缘组织性质C．宗法制度失去作用 D．王室权威遭到诸侯挑战答案：B

解析：据材料“都成了鲁国的新住民”“与周室的关系便不那么直接”可知，被分封的诸侯国在发展过程中形成了自己的区域统治，拥有了自己封国的民众，与周天子的联系逐步削弱，说明封国带有地缘组织性质，故选B项。3．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了(

)记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家《史记·秦楚之际月表》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇《后汉书·班固传》A.统一多民族国家的形成与发展

B．家国同构模式改变C．“大一统”的观念开始出现

D．华夏认同不断增强答案：A

解析：“秦并海内……以养四海”指秦统一全国，建立统一多民族国家；“拨乱诛暴……成于汉家”指刘邦灭秦，建立西汉，统一多民族国家得到巩固加强；“接汉绪……恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，即强调了统一多民族国家的形成与发展，故选A项。4．春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜，孔子常发“复周”之论；战国时《尚书·大禹谟》托名夏禹“奄有四海，为天下君”，《尚书·禹贡》记载大禹将天下划分为九州。这反映出当时社会(

)A．向往政治统一与稳定 B．处于专制集权萌芽阶段C．宗法分封体制趋于崩溃 D．思想领域出现百家争鸣答案：A

解析：据材料“尊王攘夷”“复周”“奄有四海，为天下君”等可知，春秋战国时期，人们推崇这些天下共主的君王，说明当时人们向往政治统一与稳定，故选A项。5．秦朝建立初期，秦始皇开展了“议帝号”、颂“秦德”、推行秦之“法式”、提倡“忠”之政治伦理等“合法性叙事”的活动。这些活动(

)A．使中央对地方控制加强B．践行了儒家伦理道德思想C．消除了六国对社会影响D．意在强化对秦政权的认同答案：D

解析：秦朝建立之初推行的一系列“合法性叙事”意在构建政治合法性，强化民众对秦朝政权的认同，故D项正确；A项与材料内容无关，排除；秦朝推崇法家，排除B项；C项表述过于绝对，排除。主题主线(二)统制经济的开创真题导学——(命题的关注点有哪些)1．(2020·天津高考——命题点：古代的土地所有权)井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田(

)A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有答案：D

解析：根据所学知识可知，井田制下土地归国家所有，由周王将土地层层分封给各级贵族。公田实际上为贵族占有，私田是村社成员的份地，只有使用权，没有所有权。根据材料“村社成员要随份地变动而迁居”可知，此时村社成员没有土地的所有权，所有权依然归国家所有，D项正确。2．(2021·江苏高考——命题点：古代的经济思想)有学者认为，《睡虎地秦简·为吏之道》是供学习为吏者使用的识字课本。其末尾附录的两条魏律(颁布于公元前252年)规定：商贾和经营客店者“勿令为户”，不分给他们田地、房屋；派其从军，杀牛犒赏全军时，不给他们肉吃。由此可见(

)A．魏律成为秦吏准绳 B．强制耕战成效显著C．秦国实行以吏为师 D．抑商思想影响渐广答案：D

解析：由材料“商贾和经营客店者‘勿令为户’，不分给他们田地、房屋；派其从军，杀牛犒赏全军时，不给他们肉吃”可知，魏律中有打击和抑制商人的法律条文，说明商鞅变法时期的抑商思想影响其他诸侯国，故选D项；仅凭秦简收录的两条魏律，不能说明魏律是秦吏的准绳，排除A项；材料并未提及耕战和以吏为师，排除B、C两项。3．(2020·山东高考——命题点：汉朝对经济的控制)先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府(

)A．重视关中地区经济发展

B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易

D．以儒家义利观教化百姓答案：B

解析：山东东部地区由西汉以前的商业活跃到西汉中期以后步入低谷，结合所学内容可知这种变化主要与汉王朝实行重农抑商、盐铁官营等政策有关，这些政策抑制了民间商业活动，强化了政府对经济的控制，导致了商人活动开始步入低谷，B项正确。4．(2023·广东高考——命题点：汉初经济政策的调整)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(

)A．适应了休养生息的政治需要B．契合了德法并用的治国理念C．为尊崇儒术提供依据D．有利于加强中央集权答案：A

解析：据材料“故无为者乃有为也”可知，陆贾借助帝舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟需恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，排除B项；陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想指导下减少了中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀，排除D项。主题认知——(主题的内涵有哪些)

1．两汉巩固统一的经济措施及盛世局面的启示(1)措施货币政策改革币制，将铸币权收归中央专卖制度实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售物价政策推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价经济政策抑制工商业者，向其征收财产税清查户口清查全国垦田和户口数量；释放奴婢(2)启示：统治者要善于吸取前朝灭亡的教训；要调整统治政策，轻徭薄赋；统治者要善于用人；统治者要加强中央集权，维护国家统一，行之有效的政策要长期坚持等。2．对汉武帝“新”经济政策的认识(1)原因①根本原因：汉初商品经济的发展导致了小农背本，豪强坐大，土地兼并等社会问题；为了从经济上管制诸侯经济，削弱分裂割据的物质基础，加强中央集权。②客观原因：汉武帝时期，自然灾害频发，进一步加剧了财政危机。(2)影响①增加了国家的财政收入。通过铸造五铢钱，使得国家掌握币制的大权，使钱币在市场上健康地流通，这在一定程度上增加了国家的财政收入，并大大增强了中央对地方的控制能力，巩固了国家的统一。②抑制了通货膨胀，平抑了物价。通过平准官的设置和在全国设置统一采购物品的机构，可以平抑物价，抑制通货膨胀率。③释放奴婢，一定程度上解放了劳动力，推动了汉代农业的发展。④对商业的限制使得很多中小商人的产业倒闭，在一定程度上限制了中小企业的发展，使重农抑商政策逐渐成为封建国家的国策，对中国经济转型产生了深远影响。创新训练——(高考会怎样考查)阅读材料，回答问题。关于盐铁政策的辩论材料汉武帝