人口迁移1 高一地理人教版（2019）必修第二册+

第一章人口第二节人口迁移（第一课时）高一地理下/选考班0近期热点人口迁移问题-东北人口外流问题（全国人口七调，2020）0近期热点人口迁移问题-俄乌冲突的难民问题0近期热点人口迁移问题-困扰欧洲的非法移民问题0本节学习目标结合材料，判断迁移行为结合材料，说出人口迁移的影响结合材料，说出影响人口迁移的因素结合材料，说出人口迁移的特点和方向1人口迁移的概念与判断标准【人口迁移的概念】人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性地改变其定居地的行为涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动【人口迁移的三大判断标准】空间移动（跨越县级以上行政界线）居住地变更时间限度（通常为1年以上）1人口迁移的概念与判断标准【课堂活动-人口迁移的判断】（）1.中国改革开放以来大量“农民工”涌向城市生存和发展。（）2.李华去日本旅游两个月。（）3.三峡地区居民搬入沿海城市安家落户。（）4.小明从广西柳州考入菲律宾国立大学求学。（）5.我国一年一度的“春运”。（）6.东北网红彪哥每年冬天去三亚直播基地工作三个多月。（）7.2022年11月，迈克尔乘坐宇宙飞船探索太阳系的边界。（）8.小A嫁给隔壁村的小C后，搬到了隔壁村居住。学案√×√√××√×1人口迁移的概念与判断标准【人口流动】因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动与人口迁移的共同点：在空间上发生位移与人口迁移的不同点：没有改变定居地；短期流动；不变更户籍2人口迁移的影响-区域人口数量【思考】区域人口数量的变化可以从几个方面描述？内因：人口自然增长外因：人口机械增长人口自然增长率=（年内出生人数－年内死亡人数）/年平均人数×1000‰=人口出生率－人口死亡率人口机械增长率=（年内迁入人数－年内迁出人数）/年平均人数×1000‰=人口迁入率－人口迁出率2人口迁移的影响-迁入地与迁出地【课堂活动】以美国非裔移民为例，思考其人口迁移产生的影响2人口迁移的影响-迁入地与迁出地【课堂活动】以美国非裔移民为例，思考其人口迁移产生的影响①搭建分析结构，绘制表格——积极影响（正面影响）+消极影响（负面影响）——对迁入地+对迁出地2人口迁移的影响-迁入地与迁出地【课堂活动】以美国非裔移民为例，思考其人口迁移产生的影响②列举、梳理热点事件——三角贸易、《解放黑人奴隶宣言》、马丁·路德·金、BLM运动……——奥巴马当选美国总统、众多NBA球星……2人口迁移的影响-迁入地与迁出地【课堂活动】以美国非裔移民为例，思考其人口迁移产生的影响对迁入地对迁出地正面影响负面影响③抽象、概括学科语言补充廉价劳动力消费增加延缓人口老龄化促进文化交流就业压力资源环境压力社会治理压力（房、行、安、卫…）加强对外联系减轻资源环境压力与社会治理压力劳动力外流与人才外流影响经济进一步发展老龄化2人口迁移的影响延伸一下——批判性思考从不同角度进行客观的审视与评价避免先入为主的思考，实事求是地根据已有信息推理在众多信息源中，筛选适切的信息支持自己的分析从事物的正反两个方面进行思考，既看到正面（优势、利益、积极影响等），也看到反面（劣势、损失、消极影响等），客观、完整地认识事物课后作业（HW4）——（1）完成1.2学案第二部分；（2）完成1.1《海淀名师伴你学》；（3）整理试卷与练习中的错题。合格考备考——注：教辅推荐仅考虑日常学习需要，无任何带货盈利考量根据数据分析结果，建议购买名单：郭可欣、余慕婷、白烁淼、许洪铖