Unit+11+Sad+movies+make+me+cry++Section+B+(3a-Self+Check) 教学设计 人教版九年级英语全册+

课题Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionB3a-SelfCheck写作课教材（语篇）分析：【what】本节课是一节写作复习课。在前面听、说、读的基础上，让学生尝试写作。【why】活动3a-3b是相互练习的一个整体任务，需要学生向他人讲述自己的快乐或痛苦的经历。【how】3a是写前铺垫，通过构建语言模块进行写作思路既内容上的准备，旨在激发学生的兴趣。3b则旨在训练学生利用3a语块连贯语篇，引导学生整理信息并独立完成写作任务，达到训练、提升写作能力的目的。SelfCheck部分主要包括词汇、结构、功能等方面的评价练习，旨在引发学生思考，引导学生归纳和总结本单元知识、培养学生的自主学习能力。学情分析：自然情况本单元已经基本结束，本单元重点句型已经基本了解。（二）已有基础九年级的学生，语言能力比较强。（三）存在问题

但是如何用语言目标表达观点上还学进行相关的学做练习和指导。（四）解决措施通过学生对单元话题结构、功能都有了一定了解和掌握，并且能够初步运用。教学目标：通过本课学习，学生能够：学生学会运用重点单词短语来组词成句。（学习理解）学生能够按照一定的逻辑顺序谋篇，提升语言写作能力。（应用实践）学生运用本单元目标语言并发挥想象，完成写作任务。（迁移创新）教学重难点重点：使用本单元所学的主要功能句型进行描述自己经历的写作。难点：使用本单元所学的主要功能句型进行记叙文写作。学习活动设计教师活动学生活动环节一：Activity1教师活动1Lead-inRevisionGroupworkT:Whenyouareinagoodorbadmood,whatotherpositiveornegativewordscanhelpyoutoexpressyourfeelings?Thinkofsomeingroupsnow.学生活动1Answerthequestionsanddiscuss活动意图说明：通过问答，引导学生回顾能表达人的感受的词汇，导入话题，激发学生已有的学习经验，为下一步的造句做好准备。环节二：Activity2教师活动2Workon3aAskstudentsiftheyhaveeverhavethesameorsimilarexperiencesin3a.Iftheyhave,sharethemWiththeirpartners.winning/losingacompetitiongettinggood/badgradesonanexam.performingsomethingwell/badlyinfrontofabiggroupofpeoplegettingintoafightwithyourbestfriendyourfirsttripoutsideyourhometown.学生活动2WorkinpairsDiscussion.活动意图说明：写前铺垫，为写作提供语言素材并旨在激发学生的兴趣。环节三：Activity3教的活动3TeachstudentshowtowritetheirexperiencesWorkon3bLetstudentsreadthequestionsin3bbythemselvesThenletthemwriteastorysimilartotheonein2bwiththehelpofthequestionsin3b.学的活动3Expresstheirownopinions.活动意图说明：旨在训练学生利用3b的提示整理信息、构建语篇，帮助学生独立完成写作任务，达到训练，提升语言写作能力目的。环节四：Activity4教的活动WriteLetsomestudentssharetheirstorieswiththewholeclass.学的活动4Workon3b学的活动31.Ssobservetheimagesandunderstandthesituation.2.Sscompletethequestionsandanswersusingpastfuturetense.活动意图说明：通过展示自己的故事，让学生互相学习优点，纠正错误，老师可在此过程中观察并及时给与由针对性的指导，提高教学效率。环节五：Activity5教的活动5WorkonSelfCheckAskstudentstoputthewordsintheappropriateplaceinSelfCheck1.WritesentencesusingthewordsgiveninSelfCheck2.学的活动5FinishSelfCheck活动意图说明：给学生足够的时间巩固所学，运用本单元词会级语言结构。板书设计Unit11SadmoviesmakemecryPeriod5SectionB3a-SelfCheckdisappointdrivefriendshipexaminedrivesbcrazy/madcallinneither...nor...分层作业设计基础巩固：Finishyourcomposition.设