教师年度考核政治工作总结7篇

第第页老师年度考核政治工作总结7篇老师年度考核政治工作总结篇1本学期政治科组认真贯彻党的教育方针，乐观开展素养教育，认真贯彻执行学校的教学工作计划，狠抓教学质量，乐观开展教研教改活动，通过全体老师的努力，政治科组取得了优异成绩。实在总结如下：一，认真贯彻党的教育方针，乐观开展素养教育，全面提高学生的素养和本领。本科组在教学中要求老师全面贯彻和实施素养教育，开展各种形式的教学活动，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，使学生的素养和本领有了很大提高。既能够懂得就是说的基础知识，又能够学会运用课文的观点原理去分析实际问题。而且大大提高了课堂教学质量，取得了特别好的教学效果。二，狠抓教学质量，教学成绩不绝提高。本科组在本学期内，认真贯彻落实学校领导的要求，狠抓教学质量，时刻记住教学质量是我校的第一生命线这句话，要求老师节认真深入研讨教材，备好高质量的课，写出高质量的教案，组织好每一节课的教学组织形式。力求提高课堂气氛，激发学生的学习兴趣。科组长每周做好对每位老师备课本的深入检查工作，对存在问题及时矫正。通过全体老师的努力，本学期政治科组的教学成绩均实现学校的要求，其中高三班级的高考成绩较为优异。三，狠抓常规教学工作，促进老师的教学水平和业务素养不绝提高。本科组乐观响应学校和教研室的要求，狠抓常规教学工作，坚持每周检查老师的备课本，发现问题及时指正，不及格的教案不能进课堂，在开学初认真检查老师的教学计划，看是否够认真，是否符合各班级的教学实际。并在期中期末阶段认真检查作业布置和考试测试情况，通过认真细致的检查督促，本科组老师的教学乐观性特别高，教学质量也特别高，并取得了特别好的教学成绩。四，乐观开展第二课堂活动，活跃学生的课余生活，提高了学生学习政治的兴趣，创造了良好的政治工作学科氛围。本科组乐观开展了每日时事新闻报道，激发了学生关怀国家大事，关注党的路线方针政策，大大地提高了学生察看分析社会问题的本领，活跃了课余气氛，激发了学生学习兴趣，创造了良好的政治工作学科氛围，对提高学生学习政治科有很大帮忙，同时也促进了教学成绩的提高。政治科组本学期通过全体老师的共同努力，取得了优异成绩，但同时也存在着一些问题，如个别老师的备课不足深入，课堂气氛不足活跃，甚至有个别老师的教学乐观性不足高等问题，这些都有待于今后去克服和提高。老师年度考核政治工作总结篇2时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的.完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。在工作中，能充分调动学生的学习乐观性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如xxx等同学，能乐观搭配老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的孱弱环节，及时进行补漏。例如，自身常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我订立了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的伙伴”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时称赞，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习乐观性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教育。例如那时候有一个顽皮学生，他叫xx。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他常常谈心的方法，与学生交伙伴，做学生的知心人，与家长紧密搭配，发现有一点儿进步的就及时称赞他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力研讨教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不绝的总结经验，不绝的充实自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。老师年度考核政治工作总结篇3不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的初要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。本学年，担负初一班级12、13两个班的政治学科教学任务。一学年以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自身的教育教学水平和思想觉悟也不绝提升，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的实在情况总结如下：一、紧要工作和成绩作为科任老师的我，不敢懈怠，一开始就认真订立教学计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提升自身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持依照《中学思想政治课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自发性、创造性。敬重学生的独立人格，把学习的自动权教给学生，让学生有自身的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践本领和个性的发展。为了提升学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培养初素养的下一代，本人从学生身心健康启程，依据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，勇往奋进，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去发展自身的观念，树立崇初宏大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来努力探求，把每一堂课看成是发挥自身创造力，发挥自身才略的机会，看成是发展自身的一个机会，把上好一堂课看成是实现自身价值的体现。在教育教学过程中，始终以自身的良好形象，人格品质，作学生的楷模。多读书，读好书，丰富自身的头脑，不绝的`充实自身，提升自身；阅读新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的成功不但取决于具有正确的教育思想，初超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有初尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻注意修养自身的人格——师德。作为教初一政治课的老师，明白自身任务紧要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的教学效果，教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集料子以多种多样形式授课，努力提升学生学习政治的兴趣，调动学生学习的乐观性、自动性，提升课堂的教学质量，定时完成教学任务。二、经验和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、捉住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明白的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必需的讲解分析。三、存在不足与今后计划：1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不足成功。培优扶差工作做得不足坚固结实，培优目标不明确；2、连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提升教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较初质量的教学论文；连续加强业务学习，提升自身的业务素养。本学年，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提升。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作本领和水平还有待更进一步提升，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，认真听取师傅的教诲，要不绝总结经验，努力创新，开拓进取，努力提升自身的教学水平，渐渐创造出自身的教学风格，为美好的明天奉献自身的气力。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!老师年度考核政治工作总结篇4转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民老师”这一称呼，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自身的学生一个好的楷模，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自身订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间乐观学习各类现代教育技术。总之这学年，我担负的三个班级的思想品德教学工作取得了确定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!老师年度考核政治工作总结篇5时间转瞬就不见，一学年又结束了。在班主任老师的帮忙下，在师生共同搭配下，我顺利地完成了本学年的教育教学工作。回顾这一学年，既繁忙，又充实，现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不绝提高思想业务素养。本学年，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还认真学习了相关学科的新课程标准，利用业余时间，借阅图书，查找资料增补成功和家乡新学科，更新知识。通过学习新课程标准让自身树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有机会还通过技能培训、外出听课、讲课等使自身在教育教学方面不绝进步。通过这些学习活动，不绝充实了自身、丰富了自身的知识和见识、为自身更好的教学实践作好了准备。二、学科融合，求实创新，认真开展教学工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，同时，我还乐观和班主任进行沟通，与政治、历史、美术学科相沟通，重复的知识不再讲，节省时间。充分了解学生，改进教法，突破学法，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让学生接受新学科教学，形成乐学多思的课堂效果。培养学生的综合实践本领和创新思维本领。对学生的成长和发展起到更大的作用，更好地体现素养教育的要求。自身在工作中的不足。不足有以下几点：对于实践部分还不足深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于家乡的历史还要虚心向老一辈了解。总之，在这一学年中，我不但在业务本领上，还是在教育教学上都有了确定的收获。在今后的工作中，我将扬长补短，不绝努力，争取更大的进步。老师年度考核政治工作总结篇6时间过得真快，本学年的教学工作行将结束。本学年，我担负x、x班的教学工作。依据开学初订立的，现就本学年以下：一、学生的基本情况七班级x班共有xx人，大部份学生的基础特别差，拼写不规范，学习不自动，对英语的不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较坚固结实，认真，对英语感喜好，四名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不。二、采取的情况1.教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听闻读写的本领。2.抓辞汇和句型学习，常常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的本领；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3.课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让学生用所学过的平常常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。4.抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。5.为了加添学生的辞汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。6.在教学进程中我发现师徒结对也是好的，因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面1.教学工作本人对工作扎坚固结实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念引导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必必需求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认真研究教材、考虑学生的分层和知识差别，穿插一些生动有趣味味的活动和中西方差别。通过这些活动，加强了学生的热诚和喜好。而且，我常常有心识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。2.学困生转化工作学困生转化工作也是的一个紧要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中心的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学年的内容很娴熟地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语喜好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚喜好。3.其他工作在尽可能教好本学年教学内容的同时，我还给学生增补了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习乐观性。总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，紧要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的同意、同仁佩服眼光的羡慕，领导佩服眼光的认同