2021级虚拟现实技术应用专业（群）人才培养方案（高职）

附件2:

虚拟现实技术应用专业人才培养方案（高职）

（2021级）

一、专业名称及代码

虚拟现实技术应用专业（专业代码：510208）o

二、入学要求

中等职业学校学历教育入学要求一般为初中毕业生或

具有同等学力者。

高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育

毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

中、高职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学

生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。

四、职业面向

表1职业面向

所属专业所属专业对应行主要职业主要岗位类别职业资格（职

大类（代类（代码）业（代类别（代（或技术领业技能等级）

码）码）码）域）举例证书举例

电子信息大计算机类软件业计算机软件1、虚拟现实/计算机技术与软

类⑸）(5102)(62)技术工程人增强现实开发工件专业

员程师技术资格（水平）

(2-02-10-2、虚拟现实/证书（程序员、

03)增强现实3D模多媒体应用技

型开发工程师术制作员）

—1

3、虚拟现实/1+X虚拟现实应

增强现实技术支用开发职业技能

持工程师等级证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养学生具有良好的思想道德修养，坚定的理想

信念，一定的艺术修养和科学文化水平，良好的职业道德和

工匠精神，较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应

时代要求的关键能力。本专业学生需掌握虚拟现实、增强现

实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交

互功能设计与开发，三维模型与动画制作，软硬件平台设备

搭建和调试等能力，成为从事虚拟现实、增强现实项目设计、

开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要

求。

（1）素质

1.坚决拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义

共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀

和中华民族自豪感；

2.遵规守纪，遵守、履行道德准则和行为规范，具有社

会责任感和社会参与意识；

3.崇德向善、诚实守信、爰岗敬业，具有精益求精的职

业精神；

——2——

4.具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养

和创新思维；

5.能够初步理解企业战略和适应企业文化，保守商业秘

密；

6.具有职业生涯规划和终身学习的意识和能力；

7.具有较强的集体意识和团队合作精神，具有良好的行

为习惯和自我管理能力；

8.具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健

身与卫生习惯；

9.具有一定的审美和人文素养。

(2)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保

护、安全消防等知识；

3.掌握虚拟现实、增强现实基础知识；

4.掌握图形图像相关理论知识；

5.掌握全景摄像及全景合成相关知识；

6.掌握三维建模和动画基础知识；

7.掌握面向对象程序设计基础知识；

8.掌握虚拟现实、增强现实主流引擎操作流程、开发相

关知识；

9.掌握虚拟现实、增强现实软硬件平台基础知识；

10.了解虚拟现实、增强现实项目开发管理等专业知识。

(三)能力

1.具备良好的沟通表达、团队合作与抗压能力；

2.具备良好的文字、表格及图像处理能力；

-3-

3.具备熟练查阅各种文献资料，整理、分析与处理文档

的信息技术应用能力；

4.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

5.掌握虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能的开发能

力；

6.掌握虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计制作能

力；

7.具备搭建、使用和维护虚拟现实、增强现实常用软硬

件设备或平台的能力；

8.具备全景视频、全景图片的拍摄和后期处理能力；

9.能够应用主流VR引擎设计和开发虚拟现实、增强现

实等项目应用；

10.具备虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识。

六、课程设置及要求

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。

(-)公共基础课程

根据党和国家有关文件规定，将思想道德修养与法律基

础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、体育、

职场通用英语、军事理论、形势与政策、数学、创业基础、

文化传承课程、应用文写作等列为公共基础课程。

表2公共基础课程

参考学

序号课程名称主要内容及教学要求

时

通过对学生进行社会主义思想道德教育和法制教育，帮

1思想道德与法治48

助学生提高思想道德素质，增强社会主义法制观念，引

-4-

导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，正确解决

成长、成才过程中遇到的实际问题。

通过对学生进行毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社

毛泽东思想与中国特色

2会主义理论体系的科学涵义、历史进程、理论成果、历64

社会主义理论体系概论

史地位和指导意义，引导学生坚定在党的领导下走中国

特色社会主义道路的理想信念。

通过情景交流、听力、口语、阅读、翻译、写作、解决

3职场通用英语1、2问题等方面给学生进行全面系统的指导，能用英语进行64

简单的职场交流。

掌握职场环境中常见的英语词汇、表达句型，能解决工

4职场通用英语3、464

作过程中的一些基本问题。

掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的

5体育习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控112

的意识，全面提高身心素质和社会适应能力。

通过对学生进行形势与政策教育，帮助学生正确认识国

际国内形势，系统了解党和国家的大政方针和重大政策

6形势与政策40

措施，引导学生积极投身改革开放和建设中国特色社会

主义伟大事业，自觉担当时代使命和社会责任。

通过基本数学方法的学习，掌握微积分、线性代数、概

7计算机数学率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本运算能32

力，具备抽象思维、逻辑推理能力。

通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学

与写作训练，使学生掌握各类应用文体写作的基本格

8应用文写作16

式、写作要求和方法技巧，能熟练写好与自己所学专业

密切相关的常用应用文。

-5-

通过劳动教育，使学生掌握理论教学三种精神，加强日

常自我管理与服务，进行与专业相关的实践活动，养成

9劳动教育热爱劳动和精益求精的工匠精神，全面提升个人素质和96

社会适应能力。

（二）专业（技能）课程

1.专业群平台课程

专业群平台课程4门，包括：程序设计基础、WEB前端

开发基础、图像处理技术、MySQL数据库应用与开发等。

2.专业方向课程

专业方向课程17门，其中专业核心课程包括：C#程序

设计、3dsMax模型设计与制作、全景资源设计、Zbrush数

字雕刻、Unity3D高级编程、UI设计与制作、VR三维动作设

计等。

表3专业核心课程主要教学内容

参考学

序号课程名称主要内容及教学要求

时

掌握常用数据类型、变量、运算符和表达式、数据类

型转换、分支结构和循环结构、数组、函数、字

1C#程序设计56

符串、枚举、类与对象、继承和多态、抽象类和

接口、文件输入与输出、数据库访问与操作等。

掌握三维建模与动画的基本知识、基本设置、以及三维

3dsMax模型设计与制

2建模、基础材质、UY、贴图、动画等方面的基础知识与64

作

应用技巧。

3全景资源设计了解并掌握全景资源的制作流程，实拍流程，及视频剪64

-6-

辑。虚拟场景的制作和全景项目的制作流程

了解并掌握数字雕刻的作用和制作工艺，掌握数字雕刻

Zbrush数字雕刻

4软件的应用，及制作流程，使用数字雕刻软件进行资源80

的制作。

掌握Unity引擎的基础操作；掌握Unity引擎的基础功

Unity3D高级编程

5能模块，包括物理系统、动画系统、UI系统等；掌握一64

款简单VR游戏的制作；掌握一款简单AR游戏的制作；

PS的熟悉及应用；使用相关软件进行UI的设计，了解

6UI设计与制作UI的作用；根据项目需求进行UI的设计及开发，符合

48

虚拟现实项目的需求。

了解VR/AR产品的特点；熟练掌握VR编辑器的使用；

7VR三维动作设计利用已有的VR编辑器创建虚拟现实的场景并应用到项64

目

3.专业群拓展课程

专业群拓展课程7门，包括：Unreal4引擎基础、摄影

摄像基础、色彩构成、职场通用英语、体育、创新创业体验、

1+X证书考证实训等。

七、教学进程总体安排

(-)课程结构及学分比例表

总学时141学时，其中实践教学1550学时，占总学时

60.12%。

表4课程结构及学分比例表

类别学分数学时数占总学时百分比

必修课公共基础课程4779631%

-7-

专业群平台课程14.52389.38%

专业方向课程59119647.12%

专业限选14.52529.93%

选修课

公共任选课6963.78%

总计141学分2578学时

课内教学（理论）学时数1028学时

实践教学学时数1550学时，占总学时60.12%

表5虚拟现实技术应用专业教学周时间分配表

项目

教学

综合实

专项

训1（大

理论实训复入学

学学生社

学期教学（课习军事教育总计

年会实机动

合计与实程实考训练毕业

践、顶

践教训、毕试教育

岗实习

学业论

等）

文等）

11616120.5120.5

一

217.5161.51119.5

31716111.519.5

二

418.5162.51120.5

566110219

二

63114321

合计75708521.5249.5120

-8-

(二)教学进程表

见附录。

八、实施保障

1.队伍结构

本专业专任教师6人，具有“双师素质”的教师5人，

占83.3%,其中高级职称1人，讲师4人，助教1人，教师

结构比较合理。

2.专任教师

所有专任教师均具有高校教师资格，具有硕士学位，有

扎实的本专业相关理论功底和实践能力，较强的信息化教学

能力，能够开展课程改革和科学研究，并具备一定的企业实

践经历。

3.专业带头人

专业带头人具有副高职称，指导技能竞赛二等奖2项。

主持或参与以上科研项目3项，院级3项，发表论文多篇，

获得软件著作权1项，主持精品在线课程1门。积极参与企

业锻炼，能够较好地了解行业企业对本专业人才的实际需

求，教学设计、专业能力较强。

4.兼职教师

兼职教师3人，主要从本专业相关的行业企业聘任，具

备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的

专业知识和丰富的企业项目实战工作经验，能承担专业课程

教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(-)教学设施

教学设施主要包括专业教室基本条件、校内实训室基

本要求、校外实习实训基地基本要求、支持信息化教学方面

-9-

的基本要求等。

1.专业教室基本条件

专业教室为理实一体化教室，配备黑（白）板、移动显

示屏、多媒体计算机、投影设备、音响设备、互联网接入、

Wi-Fi接入，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置

并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生

通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

按照企业的需要和学生职业技能的培养两要素设置实

验室，建立VR基础实训室、计算机软件实训室、动漫实训

室、多媒体实训室等，见表5。

表5实验实训室基地配置表

实训项目实验实训课程硬软件配置

VR基础实训室三维立体建模U3D基础编程硬件资源：

三维角色设计U3D高级编程PC工作站+VR

49

三维特效设计全景资源设计眼镜

三维动作设计智慧黑板2

Unity3D项目开发录播系统1

吸顶空调3

全景拍摄系统1

数码手绘板49

全景相49

VR拍摄系统1

软件资源：课程设计所需

的软件等

图形图像实训三维立体建模三维立体建模硬件资源：

—10—

室三维角色设计三维角色设计投影仪1

UI设计与制作柜式空调1

微型电子计算

56

机

交换机1

软件资源：课程设计所需

的软件等

多媒体动漫实三维特效设计Zbrush数字雕刻硬件资源：

训室三维动作设计三维特效设计投影仪1

三维动作设计柜式空调1

微型电子计算

50

机

绘图板50

软件资源：课程设计所需

的软件等

3.校外实习实训基地基本要求

完善校内实训室建设，建立健全的教学实验实训建设管

理制度，保证本专业有关实验实训条件建设有效实施与利

用，使之有力促进专业教学质量的提升。同时引导企业步入

院校，通过校企合作建设的方式，共建企业化实训基地。采

取企业管理模式，校企共同制定实训基地的运行与管理机

制，构建工学结合的实验实训教学体系。借鉴相关职业岗位

标准，制定校内生产性实训标准，校外顶岗实习标准，研制

实训指导手册和实训管理手册，确保工学结合实训的良性运

行。

表6校外实训基地

—11—

基地地址

序号基地名称联系电话签订时间

（市）

1福建网龙网络有限公司福州市2018.5

2福建大泽网络科技有限公司福州市2018.12

3福州康为网络技术有限公司福州市2019.5

（三）教学资源

教学资源包括能够满足本专业学生学习、教师专业教学

研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，从职业院校教材信息库选

用符合高等职业学校适用的规划教材。

2.数字教学资源配置基本要求

建设与本专业相关的教材、教学课件、数字化教学案例

库、微课视频等教学资源库，建立精品在线开发课程，种类

丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。

（四）教学方法

根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情,

选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教

学可操作性等因素，采用现代教学技术手段，最大限度提升

教学效果。

1.案例教学

引入相关制作素材，作为典型案例，紧扣课程应解决的

理论和实际问题，对案例的过程进行详细的分析、解剖、总

结。教学过程中由老师讲解案例操作步骤和相关知识，然后

由学生仿照老师的演示一步一步实现。通过对老师实际操作

—12—

的观看，提高了同学们对知识点的应用的理解，有助于提高

学生的学习兴趣力，掌握相应岗位技能。

2.项目式教学

在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己

处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都

由学生自己负责,学生通过该项目的进行，了解并把握整个

过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的

特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体

表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性

好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项

目，共同取得进步的教学方法。

3.任务驱动教学

对基础知识精心讲解，并配合课堂练习，加强了师生的

及时交流，便于发现问题、解决问题，也便于对基本知识的

牢固掌握。在每一次授课过程中，教师先阐述本章项目驱动

部分的任务，然后针对提出的任务，精心讲解本章节的知识

点，最后教师现场演示，解决问题，完成任务。在现场演示

过程中，教师指导学生进行练习，完成部分功能的实现。通

过讲练结合，达到了举一反三，灵活应用的目的。

（五）学习评价

考核内容应体现：能力本位的原则、实践性原则、实用

性原则、针对性原则及可持续性原则。考核方式应体现：“过

程考核，终结考核，综合评价，以人为本”，强调以人为本

的整体性评价观。

评价主体应体现：从过去校内评价、学校教师单一评价

方式，转向学校、教师、企业、社会评价等共同评价。

—13—

1.公共基础课采用以学生的学习态度、思想品德，以及

学生对知识的理解和掌握程度等进行综合评定。要注重平时

教学过程的评定，将课堂表现、平时作业、实践环节和期末

考试成绩有机结合，综合评定成绩；

2.其他职业基础课与职业核心课采用现场口试、实训报

告、观察记载表格、设计作品、实习总结、考勤情况、劳动

态度和单位评价等综合评定成绩的考核方法。技能部分必须

动手操作，现场考核，由教师、行业专家和能工巧匠参与。

形成“过程+结果”的考核评价方法。

3.顶岗实习：以企业考核为主，学院考核为辅。

(1)校企双重考核学生在工作态度和工作业绩，其中

学生能否上岗就业(与企业签订就业协议书)作为考核学生

顶岗实习成绩的重要指标。企业考核占总成绩的70%,若此

项成绩不合格，顶岗实习总成绩不合格；

(2)学习计划目标完成情况，占总成绩的30%,以学院

考核为主，企业考核为辅。

(六)质量管理

1.建立教师下企业实践制度

选派专任教师分别到校企合作企业锻炼，以及著名高校

进修或培训，学习先进的专业技术和教学理念，跟踪专业技

术发展动态，开展技术交流，使专业教师的教育思想观念、

教学水平、实践能力和资源整合能力有了很大的提高，同时

也提高专任教师解决企业技术问题的能力及科研水平、研发

能力。

2.校企共建质量监控与质量保障体系

—14—

在学院教学质量保障体系总体框架下，根据专业建设的

特点，重点建立教学质量评估系统与教学质量信息反馈系统

的相关机制，进一步完善与健全教学质量监控体系。建立教

学质量评估系统，成立教学质量监控小组。完善“教师评学”、

“学生评教”、“教学督导”、“企业评价”等制度。制定

课程开发规范与课程考核实施办法，开展课程教学设计和案

例教学研讨和研究，确保项目化课程的实施效果及教学质

量。制定并健全学生校内生产性实训与校外顶岗实习的各项

规章制度，确保实习、实训质量，提高学生的职业素质。

九、毕业要求

1.修完本专业规定的所有课程（包括实践教学），成绩

全部合格，虚拟现实技术应用专业学分满141学分。

2.鼓励本专业学生在毕业前取得一项或多项技能证书，

比如：1+X”虚拟现实应用开发”技能等级证书等。

十'附录

一般包括教学进程安排表、变更审批表等。

附件3:

教学时数考核形式各学期课程教学周学时数

课程

学学

编号课程名称—二—四五六

分时

类别理考考考

论1试查证

20.519.519.520.51921

力

(1思想道德与法治348480*4

公

共

基2毛泽东思想与中国特色社会主义理论4644816*4

—15—

体系概论

3“四史”教育232320*2

4大学生心理健康教育232320*2

5计算机数学232320*2

6职场通用英语12321616**2

7职场通用英语32321616**2

8体育132428*2

9体育132428*2

10应用文写作11688*

2

11文化传承课程11688*

12大学美育课程232266*2

13信息技术3482424*3

14形势与政策14040*

15创业基础2322210*2

16大学生职业发展与就业指导2322210*2

17军事理论236324*2

18军事训练256056*2周

19入学教育0.5周

20劳动教育6961680*

21第二课堂2

22安全教育2

23大学生社会实践（含志愿服务）256056

24毕业教育1周

小计47796430366191222

I

1程序设计基础3482424*3

2图形图像处理技术3.5562036*4

3WEB前端开发基础3.5562828*3

I4MySQL数据库应用与开发4642416*4

16

5图形图像处理实训0.5140140.5周

小计14.5238961183434

1VR概论116160*2

2U3D编程基础3.5562828*4

3原画设计3481632*3

4C#程序设计3.5562828*4

53DSmax模型设计与制作4642242*4

6U3D高级编程4643232*4

职

业7UI设计与制作3482424*4

专

福8Zbrush数字雕刻5802060*6

力

(

专9全景资源设计3481632*12

明

10VR三维动作设计4642836*4

向

曩

)11三维特效设计与制作4642440*4

123DSmax模型设计与制作实训1280281周

13