感恩祖国班会课教案(九篇)

第页共页感恩祖国班会课教案(九篇)感恩祖国班会课教案篇一1、理解儿歌内容，可以有节奏地朗读儿歌。2、激发对伟大祖国和中国____的感恩之情。配套课件：大班语言儿歌课件《感恩祖国感恩党》(一)导入局部老师：“小朋友很快就要分开幼儿园去上小学了，在幼儿园里的这段时间，你最想感谢谁呢?”(二)展示局部1、出示教学ppt。老师一边指ppt，一边朗读儿歌。老师：“儿歌叫什么名字?”老师：“儿歌里的小朋友在幼儿园有什么变化?”2、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。老师：“在党和国家的关心下，村村都建起了幼儿园。在幼儿园里，我们学会了说普通话，还会唱歌、跳舞，幼儿园里每天都有欢快的歌声，小朋友们每天都可快乐了。”老师：“我们应该感谢谁呢?”3、学说儿歌。(1)幼儿学习朗读儿歌。(2)分组朗读儿歌。(3)集体朗读儿歌。4、引导幼儿体会党和国家对幼儿的关心和保护，知道要感恩祖国感恩党。(三)完毕局部请幼儿回家后给爸爸妈妈朗读儿歌。(伴随音乐《我和我的祖国》完毕活动)老师布置语言区，引导幼儿继续学说儿歌。老师应在一日生活中，引导幼儿理解家乡的新相貌，知道自己在幼儿园美妙的学习生活来之不易。附：儿歌：感恩祖国感恩党党的阳光照边疆，幼儿园里歌声响。学知识，长本领，爱运动，身体棒，阳光底下我成长，感恩祖国感恩党。感恩祖国班会课教案篇二今年的国庆节是我国建国xx周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正理解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们理解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，理解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式，联络学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生理解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆贺国庆的信息。讨论法、探究式教学法、联络学生的实际生活经历和感受、爱国教育相关视频、音频，ppt，国旗，红领巾，纸卡。一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”(理解国家的根本概念)1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)2、结合歌词，从字形上理解国家二字的含义。“一心装满国，一手撑起家。”二、“都说国很大，其实一个家。”(理解国家的深沉含义)1、“家是最小国，国是千万家。”通过简单图片理解一个国家的诞生。(出示ppt)2、“在世界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。(1)小组内讨论交流(2)全班交流，评选最理解中国文化的小组。(3)通过老师的讲解，理解中国文化为世界所作出的奉献。(出示ppt)感受中国的美丽与魅力。3、“有了强的国，才有富的家。”通过视频理解中国六十年的变迁。(1)说说视频中的那个画面最让你印象深化，为什么?(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出宏大奉献的先辈们说的话。三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”1、重温国旗的含义(出示国旗，ppt)2、请少先队员代表表达红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)3、怎样爱我们的国家?说说作为国家的`一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么奉献自己一份小小的，却不容无视的力量。四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。感恩祖国班会课教案篇三我爱我的祖国围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深沉感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动气氛;同时，更好地帮助他们理解祖国的开展变化，理解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。2、利用班级的多媒体展示中国幅员，黑板上写着“我爱我的祖国”。3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求：贴切主题，设计新颖，制作美观)1、以《昨天与今天》的问答形式，理解家乡，理解祖国的变化。2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。七(1)班全体同学及班主任全体起立，唱国歌。(多媒体播放《义勇军进展曲》)班主任宣布岸头实验学校七(1)班“祖国在我心中”主题班会如今开场。主持人×××(甲)、××(乙)：甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永久的春天;合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的开展日新月异，从原来的石拱桥开展到如今的立交桥;从原来的平房建造成如今的高楼大厦。乙：是啊!在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人梦想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你理解从古到今中国的开展。下面请××、×××两名同学为我们表演。感恩祖国班会课教案篇四1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友谊，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。一、引入1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好！〔配上背景音乐《感恩的心》〕主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。〔齐〕二年级感恩教育主题班会如今开场。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。〔播放视频《学会感恩！学会感谢！》〕二、感受亲恩，体会亲情第一板块：感受父母之爱〔一〕视频或事例感受父母的爱1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事—————《地震中的母亲》。〔课件：地震〕〔在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱〕2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：〔事例一：——年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕承受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”〕〔事例二：《六旬老父____救子：——年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”〕3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢？〔2到3名同学发言〕〔二〕谈谈父母对自己的爱1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！父母为我们做了很多很多，今天大家借此时机，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧！〔个别学生说〕2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。第二板块：回报父母之爱〔一〕古今孝敬的事例父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？1、看看古人是怎样孝敬父母的？〔播放幻灯片〕《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能承受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体安康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”让我们听一听“田世国____救母”的感人事迹吧！2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看——年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的？〔播放视频《孟佩灯》〕〔二〕自己谈怎样孝敬父母1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢？〔学生举手说〕2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进展总结发言。3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开场，从你的一言一行开场！〔三〕写心愿卡，画“感恩树”我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，如今就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！①想一想；②说一说；③写一写；④读一读；⑤贴一贴。通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。三、情感升华，感恩一切师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！乙：无论是父母的养育，师长的教导，别人的效劳，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！！来表达出我们内心的感谢吧！可以站起来带上你的动作和表情〔放歌曲《感恩的心》〕〔全体学生站起，合唱《感恩的心》〕师：在这次活动即将完毕之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。感恩祖国班会课教案篇五20xx年10月8日教室围绕活动主题，向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深沉感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动气氛，同时，更好地帮助他们理解祖国的开展变化，理解金坛的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。一、主持人发言甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永久的春天;二、四位同学带来的诗朗读我爱我的祖国》四位同学表演的诗朗读《我爱我的祖国》三、主持人发言女：回看几十年前的中国，集中力量全面建立小康社会，使我们的祖国形成了兴旺的消费力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的____人把国家从开展缓慢的泥潭中拉了出来。男：如今的中国已是一个经济开展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国开展的新气象，昭示了中国开展的大好前景。但祖国的将来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智那么国智，少年富那么过富，少年强那么国强。”合：为了祖国的将来开展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的奉献，将我们的祖国开展成为一个美妙的社会国家!四、展示新老照片五、同学发表自己的感想。六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。七、每个人都有故土，每个人也会思念故土。而这种感情却是美妙的。接下来请两位同学为我们诗歌朗读《念故土》。八、每个人都有自己的家乡，而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。九、下面请班主任总结这次班会。你们就是祖国的将来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁!通过今天的`班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的!希望你们担负着建立祖国的重任。祖国在开展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国!十、班主任带着全体学生呼号：准备着，为共产事业而奋斗!学生：时刻准备着!感恩祖国班会课教案篇六1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建立成就，能参与搜集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。3、能有感情地朗读诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。4、保护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。5、能表达自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。6、理解国庆节的来历。〔1〕语言智慧谈话：我的祖国、祖国各地的特产诗歌：我去____岛诗歌：————自编儿歌：我的祖国幼儿英语〔2〕自我认识智慧庆贺国庆节我是中国人〔3〕人际关系智慧参观：民俗文化村“国庆”联欢活动〔4〕逻辑智慧1〕分类记录2〕立体图形分类3〕数的二级分类4〕复习分类概念〔5〕音乐智慧奥尔夫音乐教育〔6〕空间智慧美工：自制中国地图建构：长城〔7〕身体运动智慧①我去____岛②小飞行员③小小奥运会④到北京去活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌、“我去祖国____岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的理解也更加深化了。孩子们在表演他们学习的诗歌！活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！活动三：庆贺国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进展了庆贺活动。进展了节目表演，庆贺祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆贺国庆节！活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和理解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深化了。随着孩子们对我们国家认识和理解的深化，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆贺活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆贺国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！感恩祖国班会课教案篇七根据低年级小学生的承受才能和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步理解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和理解，同时体会文明的重要性。指导学生从课内外书籍中搜集有关国旗、国歌等方面的知识。搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。国庆节主题班会一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开场。“亲爱的老师和同学们，大家好!很快就要祖____亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的____在____城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数____先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建立祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人：它代表的意义是什么?中间一颗大星星，代表中国____;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征____，代表中华人民共和国是无数____先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人：全班齐唱《国歌》。主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!三、争做文明队员亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能表达一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.(一)我问你答我来考考你们。请听题：1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?2、假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?4、假如你和爸爸妈妈玩耍时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?5、当家里来了客人，你怎样招待他?6、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打询问呢?7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进展文明安康的文体活动。)8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。国庆节主题班会)9、按照我国的传统习惯，以下家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。假设求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”答复请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。(三)、情境表演每组扮演一种角色，全组一起练习。a、小顾客：假设我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添费事。b、小乘客：假设我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。c、小观众：假设我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。d、小游客：假设我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。感恩祖国班会课教案篇八国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖____亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进展爱国教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，进步个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。1、导入：主持人合：同学们，后天是我们祖国61岁的生日。甲：六十一年前的十月，祖国获得了新生。乙：六十一年后的`今天，祖国有了翻天覆地的变化。甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您!合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国。合：八年级一班《祝福您，祖____亲》主题班会如今开场，如今让我们共同献给一首祝福的歌吧!2、全班合唱：《歌唱祖国》3、独唱甲：刚刚这首歌是大家共同献给妈妈的祝福己：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。合：如今我们就请他们上台来。(略)4、诗朗读甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗读诗歌己：让我们用热烈的掌声欢送……(略)5、知识竞赛甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪!己：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的理解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进展国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)6、比赛结果总结表彰优秀小组，给予奖励。7、老师做班会完毕总结从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的理解的，大家对庆贺国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何进步我们自身的素质，来促进祖国的和谐气氛呢?学生发言：从自身做起……老师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力进步自身的素质，争取将来为祖国的建立出力献策!感恩祖国班会课教案篇九通过让学生重温解放前后中国的历史，让学生明白：不能忘记历史，落后就要挨打，从而增强学生的强烈的爱国精神。(一)学生准备1、听一些爱国歌曲。如《党啊，亲爱的妈妈》《大中国》等。2、写一篇感恩祖国的文章。3、确定一名主持人：本班团支书。(二)老师准备制作课件：解放前的中国(九一八事变、七七事变、南京大____的图片)解放后的中国(开国大典上毛________讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥卫星升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片)主持