山西省高职院校定向运动课程开展现状与可行性研究的开题报告_第1页
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山西省高职院校定向运动课程开展现状与可行性研究的开题报告一、研究背景及意义随着我国经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，人们对于体育健身的需求也在不断增加，体育产业的发展也愈加繁荣。在此背景下，社会对体育从业人才的需求量也越来越大。尤其是高水平专业人才的培养，直接关系到我国体育事业的发展水平。山西省高职院校是我省培养高水平体育人才的重要基地之一，而运动训练课程作为体育专业学生的重要课程之一，对于培养高水平体育人才具有较为重要的作用。然而，在实际教育过程中，我们发现，学生的定向运动能力相对较差，很大程度上影响了他们的竞技水平、学术水平甚至职业前景。因此，建立一种适应社会需求、满足学生需要、能够提高定向运动水平的运动训练课程，成为当下所面临的迫切问题。本研究选取山西省高职院校的定向运动课程为研究对象，旨在探讨当前运动训练课程开展状况、存在的问题及原因，进而寻求开展定向运动课程的可行性。二、研究内容与方法研究内容：1.对山西省高职院校的运动训练课程进行实地观察、记录和分析，了解目前课程开展情况，分析存在的问题；2.通过问卷调查等方式，收集学生和教师的意见，了解学生对各个运动项目的喜好以及他们对于定向运动课程的需求；3.分析并比较其他地区或院校开展定向运动课程的经验和做法，借鉴其成功的经验与不足之处；4.通过教学实验，探索适合山西省高职院校学生的定向运动课程内容和教学方法。研究方法：1.实地观察法：以山西省高职院校为对象，对定向运动课程的开展情况进行实地观察，记录与分析。2.问卷调查法：通过发放问卷对学生和教师的意见、需求和对定向运动课程的评价进行调查。3.比较法：将其他地区或院校开展定向运动课程的经验与做法进行比较，借鉴其成功的经验与不足之处。4.教学实验法：探究适合山西省高职院校学生的定向运动课程内容和教学方法。三、研究预期成果通过本研究，我们预期能够：1.明确山西省高职院校定向运动课程开展现状和存在的问题；2.了解学生对各个运动项目的喜好以及他们对于定向运动课程的需求；3.借鉴其他地区或院校开展定向运动课程的经验与做法，提出适合山西省高职院校的定向运动课程内容和教学方法；4.探索提高山西省高职院校学生定向运动水平的途径和措施，促进体育人才的培养和我省体育事业的快速发展。四、研究计划与进度安排（1）项目前期基础性调研：2个月（2）问题提出与研究方案设计：1个月（3）采集研究数据与资料：3个月（4

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