幼儿园母亲节工作重点(5篇)

第页共页幼儿园母亲节工作重点(5篇)幼儿园母亲节工作重点篇一“妈妈，妈妈你歇会儿吧……”一首《妈妈辛苦了》在孩子们的形体语言表演下，更深入地感动着今天来参加活动的每一位妈妈，同时也拉开了活动的帷幕。活动中孩子们通过多媒体理解了宝宝的出生及妈妈孕育孩子的过程;同时，孩子们扮演妈妈，体验妈妈孕育宝宝的辛苦。教师将准备好的的气球“宝宝”放在孩子们的衣服里，有趣、新颖的游戏开场吸引孩子们的兴趣，孩子们都小心翼翼的保护着“宝宝”。孩子们和妈妈还互换角色，由孩子充当妈妈，妈妈扮演宝宝，孩子学习给“宝宝“喂饭等等。活动最后，孩子们还为妈妈们献上了诗朗读，更让妈妈们对孩子刮目相看，觉得自己再辛苦也是值得了。通过这些活动，孩子们有了很大的收获，明白了当妈妈的辛苦与不容易，教育了孩子们在享受父母养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩的心。让孩子们参与到感恩活动中，从单向承受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心别人的意识。幼儿园母亲节工作重点篇二母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆贺活动。活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、理解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。今天活动的一开场，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并理解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，安康快乐地面对今后的人生。庆贺活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌--《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美妙的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样;还和妈妈一起制作了精巧的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐!""妈妈!我们爱您!""谢谢妈妈"等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们冲动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是冲动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育活动，孩子们理解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……幼儿园母亲节工作重点篇三早上，我班的庆母亲节活动在热烈欢快的气氛中圆满完毕了。现针对本次活动做如下小结：活动效果：今天教学活动幼儿知道了x月x日母亲节，活动气氛非常的热烈、愉快，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了美丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸根底，愉快的制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。家长反应：班级的活动组织形式很合适小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的时机，还培养幼儿大胆的表达关爱别人的情感。活动反思：通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满幼儿园母亲节工作重点篇四5月x日下午大班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。整个活动目的根本到达，孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。特针对活动做如下总结：1、准备充分活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。2、活动过程流畅因为所有的环节都是有准备的，所以整个过程非常流畅，孩子们的表现也都在控制范围之内，因此整个过程是按照活动设计顺利的开展。3、活动的参与性很高在幼儿展现和家长互动的环节，幼儿的参与性很高，都能用各种形式表现对妈妈的爱，从妈妈们的笑容中能看到满满的幸福感。1、开场表演较为简单幼儿的开场表演《妈妈我爱你》准备有些仓促，幼儿的表现较陌生，大局部要靠教师占主导地位来引导。设计也比拟单一，假如可以设计的更加丰富，更加充分，开场会到达惊艳的效果。2、故事欣赏环节给幼儿表达的空间故事欣赏的环节幼儿的表现非常认真，注意力也非常集中，但是整个环节都是教师一人在讲述，到最后也是教师一人在总结，当时是按照活动设计直接进展的，可是活动后发现假如能让孩子们自己说出故事中小乌鸦的懂事和我们要向小乌鸦学习帮助妈妈做事情这些简单的道理对于孩子们来说会显得更有意义。而当时只看到了活动的进度，而没有及时掌握孩子们的动态。4、小记者采访环节可以参加一些引导语在小记者采访环节，我问了小朋友知不知道妈妈的名字，但是后来发现为什么知道妈妈的名字是一种孝顺的行为呢?在提问之前我要先参加一段引导：“作为孝顺的宝宝，知道妈妈的名字一定是一件简单的事情了，那你能大声说出你妈妈的名字吗?”这样会让这个问题显得不那么突兀。或者看孩子的状态可以再追加一些简单的问题。比方说妈妈在哪里上班啊等等。5、扎破气球送祝福的环节需要改进在扎破气球的环节有的孩子表现出了恐惧，有的表现出了伤心，有的表现出了心疼。孩子们不希望自己的气球被扎破。所以在这个环节可以考虑换一个惊喜的形式来送给妈妈祝福。比方说找孩子，让妈妈们蒙上眼睛去摸自己的孩子，假如找对了，孩子就将祝福的卡片送给妈妈这种方式。幼儿园母亲节工作重点篇五母亲是我们心中最伟大的人，她有着人世间最伟大的爱—母爱，也是我们最应该尊敬和关心的人。为大力弘扬中华民族传统美德，以关爱母亲为荣，倡导温馨和谐平等安康的文明家庭，努力给同学们营造感恩母亲、尊重母亲、热爱母亲、珍爱生命的良好气氛，我心理卫生部特举办以”爱·感恩”为主题的母亲节讲座活动。时间：20xx年5月x日地点：xx学院xx校区xx教室在活动开场之前，我部积极准备并做了大量的宣传工作，不仅做了吸引人的展板，而且大家积极发动各班人员，使活动到达了预期的效果。然后分工明确的布置了场地，安排好了到会人员，每个人的职责明确，保证了活动的顺利的进展。讲座流程：先由主持人开场白，引出话题，介绍演讲教师——xx教师。然后主持人宣布演讲开场，请出xx教师进展讲座。讲座完毕，由主持人宣布讲座完毕，并对刘素珍教师、参与讲座的同学致谢辞。送走嘉宾及xx教师。由秩序维持人员组织参与讲座的同学有序的退场讲座完成后，我们联络了宣传部进展了跟踪报道，通过展板登载照片、文字的形式让同学们更加直观理解活动内容。1、活动前期准备较充分，到达了料想的宣传效果，很多班的同学们都积极的参与，不过仍然有局部班级参加人数较少。2、活动很荣幸的邀请到了xx教师，x教师于百忙之中抽出时间，并且为本次讲座做了充分的准备，以丰富多彩的形式，激发了同学们对母亲的关心和爱戴，加深同学们对母亲的理解和尊重。活动互动环节中有许多同学上台与教师一起演唱了一首感人的”母亲”，并将活动气氛推至高潮，接着教师又与同学们一同分享了一些生活中常见的小故事，但就是这些平凡的小故事，让我们看到了父母的爱是那么细致，那么温暖。3、活动得到了全院学生的大力支持，不仅给同学们创造了一个表达对母亲的爱的空间，震撼了他们的心灵，而且让同学们时刻不忘父母的恩情。希望我们每个同学都能用自己的实际行动来报答父母对我们的爱和期望。4、活动后，我们听着温馨感人的《母亲》，大家眼眶都有些潮湿了。歌曲好似化作甘泉滋润着同学们的心田，滋润着一颗