银行足球比赛(82篇)

第页共页银行足球比赛(82篇)银行足球比赛篇一通过开展丰富多彩活动，充分发挥足球主动性和创新精神，努力进步人们的积极向上的体育精神筹划主题：丰富足球文化，进步健身意识，发扬团队精神，增强综合素质筹划原那么：人人参与，人人受益一、____学院足球队的性质：____学院足球队受学校相关部门领导,是足球协会的一部分.球队由____学院学生组成。二、球员报名方法：1、主要通过打板进展招新报名，有意参加者可通过填好相关报名表的方法进展报名。2、可以通过参加足球qq群报名。(qq群号:____)3、经过一段时间的报名，将报名人员起先统计，视报名人数的多少采取相应的方法进展面试。球队确定后,球员交一份详细的个人资料。协会开置相关球队的专题，专题主要介绍球队的，如近期比赛，球员动态，比赛比分等。并在专题上公布球队球员。三、球队队服,队徽设计方案的征集球队球服设计方案应有____学院字样。学院足球队建立活动筹划方案--筹划书学院足球队建立活动筹划方案--筹划书。设计方案也可向全校公开征集，将最终入围的设计方案公布在____学院香樟树下论坛上。球服设计方案由艺术系相关人员设计。四、球队管理与活动1、球队训练，训练详细内容待定，由球队队长和协会负责人进展监视。2、不定期进展比赛，比赛详细事宜，有球队经理负责。3、训练要求每一位队员积极参加，如有特殊情况须向队长或领队请假，准假才可缺练。训练时间：暂定地点：暂定4、假设举行对抗赛，协会负责人须到场，队长及队员假设无特殊情况也必须到场。并且需要随队队医1~2名到场。5、球队日常开支有球队协会负责人负责，球队资金由协会负责人管理，由球队每个成员监视，协会负责人应定期公开帐目。同时球队管理也由经理负责，定期举行例会。6、球队队长由队员选举产生(队长需是协会成员),并有协会负责人认定。假设对队长有任何意见，可向协会负责人或队长本人当面提出，协会负责人须及时向队长转达，队长须虚心承受：对与无理要求可不于理会，协会负责人要对此种行为批评教育。7、每个队员应当互相尊重，友爱团结，尊重队长、协会负责人及其他任何球队人员。任何队员不的擅自离队，缺练，缺赛，否那么将有相应处分。8、以上制度任何球队成员必须遵守。五、球队管理方法球队由足球协会管理，由协会负责人主管，队长负责，并制定球队章程，球员管理方法等。球队每隔一年时间都在校内进展招新，以保持球队的持续性。六、球队组成领队1名，经理1名，外联1名(联络其他足球队比赛)，队医1~2名，队员最少18名(不限上限)，拉拉队成员5~(无上限)注：拉拉队报名可与球队报名同时进展，详细规章将有推举的拉拉队队长制定，领队、经理、外联必须由足球协会理事团成员产生。七、球队比赛相关事宜球队在近期内预计以训练，磨合队员为主。在球队内有一定默契与理解后，可联络社会各球队，大专院校进展交流与商讨。八、经费预算球队组建费用：暂无。宣传费用：横幅制作，海报，通知(暂由会费出)球衣制作费用：暂定，由老师商定后在做打算。九、将来展望____学院足球队为学院的重要组成部分，合力为学院效劳，在成长的过程中不断完善自己，不断扩大____足球的影响力。注：____学院足球队由足球协会负责及管理，____学院足球协会对此有直接收理权和领导权。银行足球比赛篇二我校方案在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的开展，不断进步学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进展。首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练方案》，明确目的和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。1.加强我校体育老师的足球才能虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育老师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学习，进步训练和裁判程度。2.我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。3.利用课余时间进展训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，进步个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。4.随着学生程度的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以进步运发动的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。1.在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有方案地开展征文、绘画比赛，最正确守门员、最正确射手和文明之星等评比活动，积极引导广阔学生走进足球场，体验足球运动的快乐。2.在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成气氛，引导学生关注足球，喜欢足球。如今城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，渐渐地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。我校将在政府的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球工程成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。银行足球比赛篇三一、指导思想进一步培养和稳固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体观念，通过训练开展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,辞别我不行。使学生掌握小足球的根本技术，理解足球比赛的规那么,并可以自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,进步他们的身体素质和技术技能程度，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队建立打好根底。二、训练对象小学三至六年级。三、训练地点校足球场四、训练时间1.周一至周五早上(7：30—8：30)，中午(12：00—13：00)。五、训练的根本任务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与纪律。2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理才能4.保持并进步队员的训练比赛作风。训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性比赛作风方面：1.培养良好的体育道德作风2.培养勇猛顽强的踢球作风六、全面进步队员的根本技术1.进步队员的传接球的速度。2.进步队员的防守才能。3.进步队员运控球的保险系数。4.进步队员战术，重点是个人与部分的战术配合。5.明确个人的攻守职能，进攻防守原那么。6.进步个人战术意识和部分二打一，三打二结合射门才能。七、主要训练手段技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛银行足球比赛篇四为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上进步学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将详细要求安排如下：一、比赛要求1、参赛对象：高一、高二学生。2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品〔水粉、国画〕二、比赛方式1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可承受成品进展评比，但必须是本人作品，否那么不予评比。2、比赛时间：x月x日3、比赛地点：学校报告厅三、比赛程序1、各班接到通知后开场报名。参加比赛的学生利用课余时间进展准备和练习。2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。四、奖项设置：1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖〔各奖项人数根据参赛人数定〕2、获奖者学校将颁发荣誉证书。3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进展宣传展览。银行足球比赛篇五,.足球年度工作方案一、指导思想响应国家体育总局、教育部结合发起的全面开展青少年校园足球活动安排，以全面进步学生身体素质，打造足球文化品牌校园为目的。通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，进步竞争和公平意识，为学生提供展示并开展才能的舞台，从而培养全面开展、特长突出的青少年足球后备人才，全面进步我校足球运动程度。二、工作目的1．认真贯彻落实足球进校园工作目的。2．全面施行“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动知识，力争使参加足球活动的全校学生不少于50％；在校学生每周足球活动时间不少于3小时。3．进一步加强足球兴趣小组训练工作，逐步进步我校学生足球运动程度。;.,.4．创立学生足球联赛工作体系，组织开展第三届学生足球联赛，为学生提供展示才能的舞台，让学生“动”起来。5．以足球联赛为引领，促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。6．组建我校学生足球兴趣小组，分别成立1-2年级、3-4年级、5-6年级三个年龄段学生足球队，建立梯队体系，努力培养全面开展，特长突出的足球后备人才。三、组织机构〔一〕成立校园足球活开工作领导小组组长：米学峰副组长：宋海潮闫洁成员：班子其他成员各班班主任体育老师〔二〕职责分工校长主管，分管德育副校长主抓，分管少大队辅导员协助，教务、教研、总务、德育处协作配合，体育组详细施行，各班班主任认真组织，搞好配合。;.,.四、施行措施〔一〕足球进课堂1．全面推广、普及足球运动，增加体育教学中足球教学的课程比例，每周每班至少有二节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，进步学生的参与积极性。学生通过办手抄报等形式营造足球运动的气氛，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力和感召力。2．加强足球教学校本研修工作，由杨斌老师负责组织体育老师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学程度。〔二〕扎实开展足球兴趣小组训练工作1．加强足球训练工作，由每周的两次训练增加到三次，训练时间定为每周的星期二、三、四下午5:30——6:10，由王子魁老师负责组织训练。2．认真制定训练方案，科学组织训练，做好训练记录，为开展足球联赛打好根底。〔三〕筹备开展校园足球联赛;.,.1．建立我校学生足球联赛工作体系，成立各班足球队，组织开展班级间足球比赛，第三届校园足球联赛定于12月中旬召开。2．第三届校园足球联赛的参赛年级为四、五、六年级学生，以班为单位分别成立男、女足球队，每队人数为12人，比赛采用“五人制”比赛规那么。3．足球联赛规程随后下发。〔四〕组建学生足球校队通过联赛选拔，分别成立1-2年级、3-4年级、5-6年级三个年龄段男生足球校队，定期开展训练、比赛活动。并建立梯队体系，努力培养全面开展，特长突出的足球后备人才。五、详细安排2024年一月1．开展“我的足球梦”征文和手抄报大赛。三月、四月1．足球联赛比赛。;.,.2．选拔组建学生足球队。3．开展足球队训练。五月1.足球联赛比赛。2．学生足球队第一次体能测试。3．第三届足球联赛闭幕及颁奖。六月1．足球队常规训练。2．学生足球队比赛。银行足球比赛篇六为了稳固两年来开展校园足球工作所获得的成果，不断提升我市校园足球程度，缩短与先进省、市校园足球工作的差距，进一步贯彻落实《v中央v进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，根据全国青少年校园足球领导小组办公室的整体工作部署，结合我市校园足球工作开展的现状和详细情况现制定20xx—20xx年度工作方案如下：一、全面落实全国青少年校园足球领导小组办公室的整体工作部署，逐项推进全国青少年校园足球领导小组办公室下达的各项工作任务二、进一步加强校园足球工作的组织领导全市定点学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长详细负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育老师参加的工作会议，实在加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。三、实在加强专业队伍建立(一)重视校园足球教练员、指导员队伍建立。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的布局城市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。(二)创立高程度业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表牡丹江市参加各项比赛和活动。(三)充分调动指导员、教练员的积极性。各定点学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照牡丹江市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的开展提供有力保障。四、精心组织好各级足球联赛各县(市)区教育体育局要按照牡丹江市校足办的要求组织好本区的联赛，支持定点学校组织好班级之间的比赛，鼓励定点学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。牡丹江市校足办按照全国校足办的要求开展好市级校园足球联赛。通过比赛进步学生的身体素质，培养优秀人才，推动足球事业的开展。五、积极开展校园足球文化银行足球比赛篇七尊敬的体育局领导：您好！首先非常感谢抽出珍贵时间来阅读这份申请书。我们是一群热衷于足球运动者，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们市却没有一个给众多足球爱好者共同学习，以进步理论才能的平台，因此我们恳请申请成立以个足球协会，一个发扬体育健身性质的协会，一个为体育事业奉献自己力量的协会，一个开展我们资兴足球的协会。互相讨论作为世界上最受欢送的运动，在郴州足球受到了很多同学的喜欢，为了能使足球运动在资兴更加普及，能使大家1、协助各系学生会组织好各系足球比赛培训裁判，普及足球知识2、组织院内足球比赛并筹划组织其他校内的有关足球活动3、成立院足协队进展和外校进展友谊赛，扩大我校在外校的知名度一、足球运动在软件学院校园里的普及性湖南软件职业学院有着良好的体育锻炼传统，足球运动作为三大球类运动之首，由于其身体对抗及技术速度要求深受全世界青年学生的喜欢，欧洲的各大联赛比赛可以算是体育爱好者们最喜欢看的比赛之一，在国内，正在进展的中国足球超级联赛和大学生足球联赛也是青年学生所时刻关注的。在湖南软件职业学院，足球运动有着深沉的群众根底，每个系都有自己系队，在下午锻炼时间，软件学院的足球场很少有空场，因此我们成立学生足球协会的目的就是能将软件学院里喜欢足球运动的同学组织起来，适当进展一些活动，以锻炼身体为主，进一步普及足球技术和足球及裁判知识，让同学们享受到足球运动的快乐。二、渴望理解足球知识的同学需要帮助、需要交流虽然足球运动在校内较为普及，但是还有很多想理解足球这个工程的同学需要交流，并且由于校内赛事并不多，喜欢足球的同学也需要一个交流的组织。时间：20xx年9月22日银行足球比赛篇八培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，进步自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，理解足球运动开展简史，学习掌握足球根本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，发动全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球根本技术动作，加强专项身体素质练习，进步灵敏控球的才能，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛程度得到进步。进一步创造条件，加大资金投入，聘请高程度教练，进步学生技、战术才能，稳固进步足球的根本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合才能，能将所学技术灵敏用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定根底。1、搞好校园足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在根本保证原有体育课程施行的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课浸透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进展足球根本知识、根本技能等方面的教学与训练。2、进步校园足球的比赛程度〔1〕、将校级男子足球队，分为a、b、c、三个梯队，进展有针对性的的足球训练。〔2〕、全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。3、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。利用宣传我校开展足球运动的情况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校园足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。银行足球比赛篇九一、活动目的：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，开展幼儿身体的协调性和灵敏性，增强幼儿的体质锻炼。3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。二、环境创设：大环境:在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。小环境:根据比赛工程在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。三、活动时间：xxxx年xx月xx日xx月xx日。上午xx:00——xx:00，下午xx:00——xx:00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运开工程比赛，四、活动地点：〔园博园，银滩〕五、活动主题：亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”六、活动流程安排：〔提早发放亲子运动会通知书，请家长提早安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。〕1、家长入园签到，到各班主任处报到。2.宣布运动会开幕3、幼儿家长入场。4、运发动(幼儿)代表讲话。5、家长代表讲话。6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。7、幼儿表演。8、亲子运动会开场。9、发奖品。10、运动会完毕。11.大家合影纪念考前须知：1.遵守比赛规那么，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.各位家长带好幼儿，注意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁，保持比赛场地卫生，保护公共设施，做文明人。七、亲子运动会工程：1、袋鼠跳：游戏规那么：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。2、毛毛虫比赛：游戏规那么：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开场前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。3、快乐传递：游戏规那么：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开场跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进展，5个家庭全部套完队为优秀胜。4、倒挂猴子游戏准备：沙包、小筐假设干游戏玩法：孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。游戏规那么：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的平安。5、游戏名称：快乐穿梭准备：蒙眼布条6根玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。6、游戏名称：“听话的小球”准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开场，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规那么：必须用脚带球走，不能用力踢球。八.感恩主题活动：活动名称盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的理解。材料：黑布〔绳子、木头、瓶子〕等障碍假设干。活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组〔由父母与子女中各挑选任意一人参加〕3、多组同时参加〔根据现场道具决定上场的组数〕4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开场时父母牵着子女的手从场地的启始点开场往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：一、父母为带路人:1、被带路者：当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？〔感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了〕当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？〔可联络到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢〕2带路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？〔焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走〕二、孩子为带路人：1、被带路者：被孩子引导穿越障碍，你的感觉？〔放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的才能了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？〕2、领导者：由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？〔1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感谢和谅解他们〕有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上考虑问题，子女更加深化的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。银行足球比赛篇十学校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，以“全面开展有特长”的办学特色为指导思想，积极施行课堂改革，开拓学校活动课程，丰盈校园文化，张扬学生个性，挖掘学生潜能。学校根据学生自身特点和兴趣爱好，鼓励学生积极参与相应的社团活动，每个社团两名老师示范教学，细心指导，学生的技能技巧明显提升。目前学校12个社团正在蓬勃开展，社团活动让每一位学生都能得到充分开展，为学生的艺术成长搭建良好平台。根据要求，并结合学校的实际情况，本学期开展了足球社团小组，培养了学生的特长，让学生全面开展。本人承当足球社团小组负责人。下面就特长班活动情况、教学组织措施、经历与进步措施等三方面进展总结。一、足球社团小组根本情况根据学生自愿报名原那么，一共有33名学生参加，社团活动共开展了14次教学活动，两名老师辅导。二、经历总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出以下经历：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。2、注重实战才能的培养，使学习兴趣持久不熄。足球是一门理论操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是三、四、五年级年级的学生，对足球理解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点出发，结合我对这些孩子理解才能和学习才能的分析^p，我决定本次特长班的学习重点应放在根本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在室内课上集中欣赏，已到达直观教学进步学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式获得了良好的效果。三、存在的问题与改良措施在社团小组活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，中低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借时机注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表如今不擅长沟通，大局观、团队精神和协调才能不强。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面进步学生学习质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进展“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。2、开展丰富多彩的活动，根底训练后多参加对抗赛，从各方面激发学生的学习兴趣，全面进步学生的学习才能。总之，社团活动的将来会更好，我会继续努力，把社团活动办的更加有特色，更加的有个性。银行足球比赛篇十一一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运开工程，它能表达出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广阔学生的喜欢。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心安康，增强体质丰富学校文化生活，开展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。二、训练目的1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。2、让学生在运动理论中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心安康，培养集体精神。4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。三、教学内容安排及课时数本学期的练习内容主要以根本身体素质和根底足球战术为主，在根底技术的根底上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进展训练。训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00、训练地点：学校后操场四、训练根本任务、内容、要求及手段(一)训练方面进步队员的训练纪律和质量：1、严格组织学生纪律性。2、严格进步学生训练质量。(二)进步队员比赛作风：1、养成良好的体育道德作风。2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。3、严格的训练纪律。(三)进步队员全面身体素质，重点开展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。1、学习掌握急停急起的正确方法。2、进步速度所需要的肌肉力量。3、进步完成各种技术动作所需要的灵敏、协调才能。(四)全面进步队员的根本技术(重点是传、接球技术)，逐步开展队员个人技术特长。1、进步活动中的控球才能。2、正确掌握传、接球技术。3、进步技术运用的合理性。4、注意发现队员特点并加以培养。(五)进步队员的战术才能(重点是个人战术和部分战术)1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原那么。2、进步个人战术意识和部分2对1、3对2才能。3、确定根本阵容，初步形成1—2—1防守还击的根本打法。(六)主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守比赛。银行足球比赛篇十二足球运动是我国体育的弱项，要想进步足球运动的整体程度，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。一、指导思想20xx年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活泼校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“安康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心安康，增强学生体质，开展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步进步足球队员的技战术的程度。特组织成立足球兴趣小组，制定20xx学校足球运动训练工作方案。二、教学目的1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2、在运动理论中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心安康，培养集体精神。4、进一步进步足球队员的技战术的程度，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。三、教学措施(一)训练时间每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。(二)训练原那么1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。2、坚持在不影响学习的情况下进展训练，努力做到训练学习两不误。3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。4、有目的，有方案的针对队员身体情况进步他们的技，战术才能。5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。详细训练方案及内容第一阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、使学生热爱足球。2、培养学生反响灵敏。并进步身体素质。(二)身体训练的主要内容1、做徒手操2、以跑为主的身体训练。(l)慢跑：15米x2，指导学生跑的动作。(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的动作正确。(3)曲线跑：培养学生的灵敏。(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、训练学生熟悉球性。2、让学生准确掌握技术动作要领。(二)技术训练的主要内容1、以带球为主，在带球中学习根本技术动作和带球方法。2、让学生初步承受和学习传球、接球方法。3、单一的射门训练和接球后的射门训练。(三)守门员的训练1、手型训练。2、自由训练。3、下手球和上手球接法练习。4、踢手抛球训练。三、足球战术训练(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。2、培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。2、学习根本的护球和盯人战术。3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。四、游戏和比赛(一)目的1、通过游戏，进步学生参加足球训练的兴趣。2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。(二)比赛方法1、一对一、二对二的传接球比赛。2、三对三、五对五的有门踢球比赛。3、开展“五人制”训练比赛。第二阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、培养学生的灵敏、速度和跑的才能。2、让学生学习正确的快跑动作。(二)身体训练的主要内容1、学做简单的专项准备活动。2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求学生跑的动作准确。(2)快跑：60米、200米。(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，到达灵敏和快速的目的。(4)变速跑：要求时快时慢跑。3、跳：学习蛙跳和单足跳。4、进展游戏比赛。二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、继续培养学生对足球运动的兴趣。2、进步带球才能和运球的技术。3、用各种手段学习传接球技术。(二)技术训练的主要内容1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。4、学习挪动时的传接球。(三)守门员的训练1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。2、进展接射门练习。3、稳固上手球和下手球的接球方法。4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。三、足球战术训练(一)战术训练的目的1、培养接球、传球的集体进攻意识。2、培养防守和站位，增强集体防守意识。3、通过练习和比赛，进步比赛的实战才能，为参加校间教学比赛做准备。4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。(二)战术训练的主要内容1、学习二人一球传接球和挪动传接球的方法。2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。3、练习盯人、堵截和补位。4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。5、学掷界外球。四、游戏和比赛(一)目的1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规那么。2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。3、进步和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。(二)游戏比赛方法1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2、有门的“五人制”比赛。3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练(一)身体训练的目的1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调才能，进步作的准确性和节奏感。2、在跑动中进步跑动作的正确性。(二)身体训练的主要内容1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。2、加强短跑叨米训练。3、折回跑，15米x2、15米x4直线跑训练和曲线跑训4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。5、下肢韧带练习和训练完毕后恢复身体的放松练习。二、足球技术训练(一)技术训练的目的1、通过带球和带球变化，进步带球和运球的节奏。2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。(二)技术训练的主要内容1、有节奏地快速带球。2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。3、开展人一球传接球活动。4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。5、掌握一人一球的自控球动作。6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。三、足球战术训练(一)技术训练的目的使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的根本技能。(二)战术训练的主要内容1、学习二人一组和三人一组在跑动中穿插传接球战术。2、学习个人打破战术。3、学习二人一组传切射门战术。4、练习沉底传中和包抄战术。5、练习掷界外球战术。6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。四、游戏和比赛(一)目的1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，进步战斗力。3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。(二)游戏内容和比赛方法1、一对一射门游戏。2、四对二传。3、三对一十传球(二脚出球)。4、五对五足球比赛(小门)。银行足球比赛篇十三严密围绕创立“xx省红领巾示范校”活动的工作要求，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动，进步少先队员的综合素质，认真研究、施行“星级”鼓励性评价系列活动；紧紧把握时代脉搏，进一步加强未成年人思想道德建立，认真学习，刻苦锻炼，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。1、建立一支高素质的辅导员队伍每月定期召开中队辅导员会议，举行“班主任工作经历交流会”，有针对性，实效性地开展学习讨论、经历交流，实在重视信息交流，努力做好《深圳青少年报》、《辅导员》、《班主任》等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流，积极参加xx市优秀班主任专业才能大赛，多方面进步少先队辅导员的工作程度。2、校外辅导员队伍的建立学校大队和各中队将继续聘请热心于少先队事业的社会各界人士担任校外辅导员，形成有利于少年儿童安康成长的良好社会环境。3、班队干的培训工作4、加强班队文化建立树立良好班风，保证班级各园地的功能最大限度的发挥，充分利用和管理好少先队各个活动阵地。各中队定期办好班级黑板报、班级图书角和中队角的特色布置，适时带着学生开展各类活动，进步班级凝聚力。5、班队会工作以德育处和大队部每月活动安排为主题，开展形式多样的班队会，并认真填写班队会记录。6、纪律、卫生、行为标准工作，进一步加强未成年人思想道德建立坚持“星级班”检查评比制度和发挥“红领巾监视岗”的监视检查功能，严格执行“星级”评价标准，促进学生良好习惯的养成，强未成年人思想道德建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡队员不带零花钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。“三别”、“四带”和“五无”要求：根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。7、升旗仪式和国旗下讲话每周一坚持举行升旗仪式，国旗下讲话实现量化评比制度，以中队为单位，按级部评比。国旗下讲话重点：每周教育重点内容为主，以节日和纪念日为契机，开展“五爱”教育。8、宣传工作积极向上级少工委和公众媒体报送少先队工作信息，对外宣传学校动态、少先队活动，让更多的人来关注学生的成长并不断树立学校的品牌。9、加大少先队科研力度，积极转化研究成果我校的xx市少先队科研课题《在“星级”评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》，已经获得市立项，被列为市重点课题。课题组要认真制定方案，开展实验，转化成果，总结进步。四、深化各项少先队体验活动1、“星级少年”鼓励性评价活动开展“星级少年”系列评价活动，培养学生特长，根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目的，在组织、参与各种活动的过程中，要鼓励学生确定更高的目的，注重发现每个学生的闪光点，有效地培养学生自我教育、自我管理、自我约束的才能。2、“红领巾小社团”活动“五自五会”理念，学校开设小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等“红领巾小社团”活动，全面培养学生多元才能。“五自五会”即培养“自尊、自强、自律”三种精神，开展“自理、自学”两种才能，理论“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”五会行动，为队员提供了一个全面展示自我的舞台。3、“快乐足球”活动各中队在九月份建立足球队，通过“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等多种形式，把少先队员对奥运热情转化为积极投身到“快乐足球”活动中，活泼学生的课余生活，培养学生的团队精神。4、开展“读书、知爱、明理”书香假期活动博览群书，开阔视野，增长知识，对小学生来说非常有益。以“读书、知爱、明理”为主题，开展书香假期活动。少先队们利用假期开展有益于学生身心安康的读书活动，丰富寒假生活，认真阅读学校推荐的图书，在读书中开阔视野，明事理，通人情，全面进步自己的道德修养和文化素养。设立读书卡。一、二、三年级学生以阅读绘画本为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。学期中，学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动，评选“阅读之星”活动。5、“手拉手”结对扶助活动各中队建立“手拉手”结对帮扶表，扩大辅助对象，进步参与率和结对率，关注弱势群体，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同时在优异生与学困生中开展，让学生们共同进步。6、“精彩节日早知道”活动每月需利用一节班队会时间让学生知道本月的各大纪念日及重大节日。7、节约资“四个一”活动，开展环保教育继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的“四个一”活动，深化开展以“废品回收”为主题的活动，以实际行动唤起人们的环保意识。8、加强心理安康教育以《中小学校心理安康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生心理辅导，初步建立学生心理疏导档案，培养学生安康向上的心态，增强社会以适应才能和耐挫才能。针对后进生的自卑自弃心理，通过“星级少年”评价活动,挖掘他们的闪光点，鼓励他们重新树立信心。9、少年儿童科技创新活动通过开展兴趣性的少年儿童科技创新活动，结合五月份的“科技节”，积极引导少年儿童注重参与科技理论的创新活动，培养科学精神。10、社会理论活动结合“春游”、祭扫____烈士墓、参观工厂等社会综合理论活动，让学生在活动中理解家乡悠久的文化历史和改革的宏大成就，培养学生的综合理论才能和创新精神。11、节俭节约，合理使用压岁钱在广阔少年儿童中积极倡导“互帮互助、节俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。对于孩子们来说，过年最开心的是——收很多很多的压岁钱。我们教育学生继承艰辛朴素，节俭节约的优良传统，合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱，关心、支持身边有困难的人。银行足球比赛篇十四2024校园足球工作方案为贯彻落实国家体育总局、教育部2024年2月下发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，深化推进校园足球活动的开展，根据市县校园足球领导小组办公室的整体工作部署，结合我校足球工作开展的现状和详细情况现制定本年度校园足球工作方案。一、高度重视校园足球工作。足球是深受广阔青少年喜欢的体育工程，对于青少年安康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的根底和泉。广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共效劳程度。我们要高度重视校园足球工作，按照上级主管部门的要求，实在抓紧抓好校园足球活动。二、加强校园足球工作的组织领导。将开展校园足球活动纳入学校工作方案，建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长详细负责的工作机制。成立校园足球工作领导小组，下设办公室〔校足办〕，负责落实、协调、指导本校足球工作。每学期召开两次校园足球工作会议，实在加强校园足球工作的组织领导，确保校园足球活动正常开展。落实平安责任制，建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除平安隐患。1.校园足球工作领导小组：组长：刘长林副组长：杨华瑞成员：王乃先李永吉宫新军孙茂斌2.校园足球工作领导小组办公室：主任：刘斌〔分管副校长，校园足球校级责任人〕副主任：李永吉〔校园足球详细负责人、校园足球工作方案、工作安排等〕成员：王乃先〔学校工作方案、校园足球工作会议、活动宣传等〕马传海〔年级考评、学生管理、指导员考核等〕王永清〔场地设施维护、器材添置、设施管理等〕训练及比赛图片视频拍摄、上传、存档等〕三、注重专业队伍的自身建立。1.高度重视校园足球教练员〔体育老师〕、指导员〔班主任〕队伍建立。充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的开展提供有力保障。每周两小时足球活动，有训练方案，足球教案。每月举办校园足球教学、训练等研讨交流活动，每学期选派教练员到校园足球活动开展好的兄弟布点校观摩学习。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评先评优、竞岗晋级等方面给予倾斜，以激发鼓励班主任、体育老师对校园足球工作的热情。老师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等均计算工作量。2.积极组建具有一定程度的班级足球队和学校男足球队，定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。根据《全国青少年校园足球工作评估施行方法》制订学校评价机制并实行动态管理，班队运动程度较高、比赛成绩优良的队员可优先进入校队。校队参加“县长杯”、“市长杯”比赛获得良好成绩的，按照规定对教练员、球员及所在班级指导员给予奖励。银行足球比赛篇十五一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面开展、特长突出的青少年足球后备人才，进步我校足球运动程度。二、工作方针根据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不管大小和理解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。三、职责分工(一)成立校园足球领导小组组长：副组长：、组员：体育科组及各班班主任(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。(三)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运发动的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学方案。四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动周进展各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。校级年龄段：1--9年级活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的老师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。六、比赛方案每年5—6月，积极安排组织各年级进展校园足球赛，推动校园足球运动的开展。七、对施行校园足球活开工作的要求1、进步对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活泼学生课余生活，培养学生安康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探究出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、施行方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。3、加强平安保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视平安保护工作，从活动方案的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心安康和平安。4、加强言论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过播送站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。20xx年9月篇二：校园足球20xx20xx方案中心小学20xx—20xx学年度校园足球工作方案一、指导思想1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的;2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;3、打造校园足球文化，开展足球后备人才。二、工作方针加强领导，明确分工，李校长负责全局，王校长详细主抓，班主任和体育组严密配合，搞好校园足球活动。三、成立校园足球领导小组组长：副组长：组员：四、活动内容1、做好家长工作，征得家长的理解与支持;2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(v负责);3、体育课中每周每班上一节足球活动课;4、本学期末适时举行一次班级联赛。五、详细要求1、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动;2、注意平安，防止发生意外事故;3、选拔足球苗子，有针对性训练;4、大力宣传足球活动的开展。六、活动经费按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。七、奖励措施1、奖励获得年级组第一名的班级;2、年级组最正确射手一名;3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。20xx年9月7日篇三：端本中学校园足球活动年度方案端本中学校园足球活动年度方案一、校园足球活动的指导思想为了贯彻施行国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，落实《梅州市青少年校园足球活动的施行方案》相关内容，让足球活动成为学生们愉悦身心、强健体魄、培养技能、启迪智慧、团结合作的体育精神为宗旨，广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而为社会培养全面开展、特长突出的后备人才。二、详细活动方法1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。2、在全校大力宣传足球知识，形成良好校园足球气氛。3、加大体育课中足球相关内容的教学，七、八年级每周一节专题足球课内容，九年级每两周有一节足球课内容。4、每周四为校园足球活动日，固定1小时的足球活动。5、编订足球教材，指导学生学习足球理论知识。6、组织各年级各班级之间足球联赛。7、成立各班级足球队，为选拔校队队员打根底。三、训练方案(1)训练时间周二、周三：早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35周四：下午：4：00—5：00(2)训练地点：学校足球场(3)训练根本任务、内容、要求及手段(a)进步队员的训练、比赛作风。训练方面：1、严格组织纪律性2、严格训练质量比赛作风方面1、养成良好的体育道德作风。2、加强发扬勇猛顽强的战斗作风。3、严格的比赛纪律。(b)进步队员全面身体素质，重点开展速度、灵敏、协调、爆发力等素质1、学习掌握跑的正确技术。2、开展进步速度所需要的肌肉力量，3、进步完成各种技术动作所需要的灵敏协调才能。(c)全面进步队员的根本技术(重点是传、接球技术)，逐步开展队员个人的技术特长1、进步活动中控球才能。2、正确掌握传球、接球技术。3、进步技术运用的合理性。4、注意发现队员特点并加以培养。(d)进步队员的战术才能(重点是个人战术和部分战术)1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原那么。2、进步个人战术意识和部分2对1、3对2才能。3、确定根本阵容，初步形成3—2—1防守还击的根本打法。(e)主要训练手段1、身体训练手段：定时定距的高抬腿跑，跨球跑等。负轻杠铃蹲跳、蛙跳等。2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守，2—3人1组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。3、战术训练手段：2对1，2对2，3对2，4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习比赛。四、各项经费预算1、购置、维修足球器材、设备：1500元2、运发动参赛服装费：1500元3、体育老师训练补助：1000元4、组织比赛经费：1500元5、其他：1000元五、总结为更好的开展我校校园足球活动，每学年度对所开展的足球活动进展阶段性总结，并形成书面材料、文本资料。对于参与足球校园的相关老师在比赛或活动中有突出表现的给予表扬和奖励。六、鼓励和表彰政策为鼓励师生开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进展年度鼓励，建立奖励方法。采取表彰及物质奖励等多种形式，对于在校、县、市级足球赛中表现突出的运发动，奉献突出的指导老师和相关人员给予相应的奖励，并设立“优秀运发动奖”、“优秀足球班主任奖”、“优秀教练员奖”等奖项。银行足球比赛篇十六以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面开展、特长突出的青少年足球后备人才，进步我校足球运动程度。根据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不管大小和理解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。〔一〕成立校园足球领导小组组员：全体体育老师训练时间：上午大课间10：40————11：30训练地点：田径场〔二〕学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。〔三〕体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运发动的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学方案。学校通过开展足球活动进展各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。校园足球队：3—4年级活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》〔一〕由校长亲自负责校园足球活动；〔二〕提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；〔三〕组织足球训练的老师〔教练〕参加相关培训；〔四〕学校在教学中加大体育足球教学的比例；〔五〕按时组织相应的训练；1、进步对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活泼学生课余生活，培养学生安康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探究出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、施行方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。3、加强平安保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视平安保护工作，从活动方案的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心安康和平安。银行足球比赛篇十七为了挖掘我校大一新生潜能，帮助他们在社团里实现自己的活动设想。读书协会特举办校园活动筹划创意大赛，为新生提供展示自我的平台,同时锻炼他们组织筹划的综合才能，让新生参加读书协会能真正的得到学习、锻炼的时机，并为下一届的干部选拨做准备。详细大赛安排如下：一.大赛时间10月19日-12月3日二.参赛要求1.参赛者必须是读书协会的成员2.选手可以以个人或组队的方式参赛〔组队的队员可以不属于同一个部门〕3.参加比赛的会员，把筹划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联络方式，〔假设是组团，注明团队的队长是谁〕三.筹划书要求1.筹划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖。活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩。假如是沿用前人的活动，一定要有参加自己新的构思，新的亮点。2.筹划必须具备可行性，不得过分天马行空。3.筹划内容必须包含一个完善的活动筹划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作〔含宣传方式〕，活动预算。假如是比赛，还需要有奖项设置。4．筹划不得抄袭，一经发现，立即取消参赛资格四.评审团：理事会成员、各部部长五.比赛细那么1.比赛阶段：分为初赛、复赛、理论赛、总决赛四个阶段。2.比赛的流程：a.初赛：10月19日—24日〔截止于在24号晚9:00前〕参赛者上交筹划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀筹划10月25日部长把筹划书交由理事会，由理事会确定进入复赛。而通过初赛却未进入复赛的优秀筹划，将由评审团进展修改后退回到参赛者手中10月26日-27日理事会对复赛的人员进展一对一筹划修改b.复赛：10月30日下午〔详细时间另行通知〕〔地点：报告厅〕进入复赛的选手以文字资料和现场辩论为竞赛形式，自行阐述活动创意，评委根据选手提交的书面材料，筹划人的阐述和选手面对评委提问的答复进展评分，前3名的个人或团队进入理论赛。c.理论赛：11月1日-11月30日进入复赛的选手以社团理论活动为比赛形式，选手将自己的筹划付诸施行，而选手为活动的主要负责人假设是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进展活动指导假设选手是不同部门组队参赛，将由副会长进展活动指导d.总决赛暨颁奖典礼：12月3日〔周六〕晚〔详细时间另行通知〕〔地点：报告厅〕理论赛选手做活动总结，活动理论的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手。另外，公布优秀筹划，并对获得优秀筹划的选手进展颁奖六.奖项设置最正确组织奖1个,筹划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长〔假设为团队，那么团队核心人物晋升为副会长〕优秀筹划4个，筹划人在副部长竞选中直接成为副部长，筹划的活动将在下学期开学后举办其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用读书协会对本活动享有全部的解释权。如有改动，另行通知。银行足球比赛篇十八学院足球协会工作方案回忆一个学期走过的路，足球协会也在这个学期中开展得更加壮大，更有朝气。足球协会这一学期在广阔会员的支持与辛勤努力工作下，我们所做的工作和获得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍然存在着问题和缺乏，今后我们将总结成功的经历和失败的教训，弥补缺乏，不断创新和进步。在过去一年中，我们也获得了不少的成就，在这一年中、比赛，训练等活动进展的都很顺利，协会成员都很积极努力，促使协会获得了不少的成就。新学期降临之际，又是一个新的起点，同时也是我们协会的一个新的开展契机。为把足球协会创办得更加标准、更加有活力，足球协会根据本学期特点将工作方案拟定如下：一、进步协会效劳意识：通过广泛的.宣传和深化细致的工作，通过陪训协会成员为全院全校同学效劳的意识，本学期我们协会将广泛开展活动扩大影响力，进步协会的知名度使更多学生积极参加协会，积极投入到协会活动中。二、建立健全制度：在已制定的各项规章制度上更加完善，使协会活动进入正规化运作包括：活动方案、负责人、活动时间以及活动总结等。三、做好协会招新工作：招纳新会员是本学期的重点工作，是关乎协会的开展大事。四、在招新完毕后召开一次协会全体会议，讨论协会以后的日常工作以及相关的训练问题。五、就是上面提到的训练问题训练应该算是招新后的又一重点工作，要做到合理安排，既不影响成员的学习而又能到达良好的训练效果。六、每周周六组织一场足球比赛，可以在内部组织或者与其他学院进展一场联谊赛。七、配合落实好学校的工作：协会不定期开会，落实校区团工委学工办、社团结合会的指导思想和工作安排，积极配合学校安排的工作。当然，我们自身也存在一些问题和缺乏，因此在将来一年中我们会1、加强足球协会干____伍建立，坚持务实、高效的工作作风，根底性工作扎实到位。足球协会是一个学生足球爱好者社团组织，最根本的是为同学效劳，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。2、立足本职，结合校外，倡导良好校园足球文化，大力开展校园足球文化，为此，足球协会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出足球活动，打造了如足球挑战赛等系列活动，丰富了同学们的课余生活，也获得了广阔同学的支持和欢送。银行足球比赛篇十九新学期，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深化领会党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建立，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建立，努力创始我校少先队工作新场面。(一)继续深化开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德理论，自我教育、自我进步、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。(二)大力加强平安教育，进步学生的平安意识和自我防范才能，举行平安知识讲座，利用国旗下讲话进展系列平安教育，配合学校进展平安疏散演习。(三)以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。(四)开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断进步思想道德程度，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力量。(五)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质。(一)继续加强队员行为习惯养成教育强化行为习惯养成教育。要求人人会背《标准》、用《标准》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好气氛。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正到达“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进展点评，强化良好习惯的养成。(二)扎实推进少先队根底常规工作。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队自身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到实在加强，促使自身建立上新台阶。1.加强校园文化建立，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而进步队员素质。2.标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。3.加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建立，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进展月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核根据。各校要实在开展好习惯养成的各项活动，探究研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。4.推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员才能的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。(三)积极深化少先队理论体验活动以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联络社会、家庭，开展丰富多彩的生活理论活动，全面进步学生的素质。1.开展法制平安教育。学校把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾播送、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育，帮助学生理解和掌握更多的平安常识、学习自护本领、进步平安防范意识和自护自救才能，标准学生的文明课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。各校要组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出建议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为典范，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。3.感恩系列教育活动。一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢____先烈的付出，感谢今天的美妙生活。4.“文明习惯，快乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。5.继续做好“校园文化提升”工作。一是继续落实好学校“十个一”建立和班级“十个一”建立，做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体老师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导老师养成良好的学习习惯。要求每位老师每学年都要订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，继续标准使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。(四)继续开展争做“四好少年”活动。1.继续开展好鼓励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用，真正让学生体会到得到“章”的荣耀和快乐。各班主任需进一步对学生加强“争章”鼓励评价的教育。让学生懂得如何经过自己的努力去获得属于自己的荣誉!2.让学生从详细的行为中去理解“四好少年”是指：热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。3.继续开展创立节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成节俭节约、艰辛奋斗、保护环境、节约能的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让学生切实在实从身边做起，从小事做起，从细节做起，进步学生整体综合素质。在活动教育过程中，一定要重根底、重养育、重实效，真正将学生的行为习惯落实到实处。(五)加强德育建立，构建和谐校园。1.加强德育的师资队伍建立，为德育工作提供良好的根底。班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”：①要制定好班级的方案和总结;②带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与);③重视班级文化建立，培养良好的班风;④每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;⑤要做好家访工作，每学期至少与每位家长联络一次，并做好记录。课任老师也要进展必要的家访，及时理解学生在家庭中的表现情况，填写好家访记录。⑥要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的原因，制定转化方案，期末进展转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理程度、管理艺术，要擅长总结和提炼。⑦学校应组织召开班主任工作经历交流会，给班主任提供一个互相学习，互相借鉴，取长补短的平台，以增强班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于4月下旬召开班主任工作经历交流会(材料汇编备查)，并推荐1～2名班主任参与5月上旬中心学校召开班主任工作经历交流会。⑧继续落实《x中心学校师德师风考核方案》，在学期末施行考核机制，结合学校实际，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监视、注重师德鼓励、严格师德惩办，把师德评价作为老师职务评聘、评先评优、进修深造等重要根据，争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。银行足球比赛篇二十将继续围绕贯彻落实《少先队辅导员工作纲要〔试行〕》，深化推进未成年人思想道德建立工程，结合学校实际，以“爱满校园”为主题，以爱心奉献为主线；以“十爱”活动为核心；以特色班队为平台；以落实贺信精神，开展争当“四好少年活动”为契机，引导少年儿童安康快乐的成长。本学期继续开展“爱满校园”主题教育活动，做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。大____将按《方案》设计的操作要求进展进一步施行，老师均要参与。继续深化开展特色班队创立工作，完善道德银行评价体系。〔一〕着眼于进步少年儿童的思想政治素质，进一步深化爱国教育。1、加强常规教育。各中队结合自身实际制订理论活动方案，并通过中队主题会的形式汇报活动成果，本学期大队部对各班中队主题会进展评比，“最正确中队主题会”将组织全校队员观摩。植树节、劳动节组织中高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动，感受环卫工人工作的艰辛，并以此增强队员们的生态保护意识、绿色文明意识和可持续开展意识。2、加强爱国教育。有针对性地开展爱党爱国教育，通过“爱满校园”系列活动，使少年儿童深化理解学___