动词时态doc资料

动词的时态学习目标：掌握动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。掌握并熟练运用动词的六种时态。自主预习一、用恰当的时态完成句子，每空一词1.Nancyoften________(go)swimminginsummer.2.She________(join)theschooldancingclublastyear.3.Listen!Someone________(sing)inthenextroom.4.Mom_____________(cook)whenIgothomeyesterday.5.Iwanttoknowwhattheearth________(be)likein100years6.—________youever________(be)toGuangzhou?—Yes.Ihavebeentheretwice.二、单句改错1．Ibuyanewshirtyesterday.______________2．Whenwereachthere,theyworkforalongtime.______________3．IreadaEnglishbookwhentheteachercamein._________________________4．Janegotoschoolbybuseveryday.__________5．Theygotothemoviesnextweek.___________________再现中考【2014铜仁】—WhereisMr.Zhao?

—He______to

Mount

A.hasbeen;in

B.hasgone;after

C.hasgone;in

【2014河北】I’mbusynow.I______toyouafterschoolthisafternoon.A.talk

B.talked

C.willtalk

【2014长沙】—Yourbrotherisanexcellentbasketballplayer.

—Soheis.Hetoplaybasketballthreeyearsago.

A.hasstarted

B.starts

C.started【2014长沙】LittleTomcomputergameswhenhismothergothome.

A.isplaying

B.plays

C.wasplaying【2014重庆市B】—WhereisLinda?Ican’tfindheranywhere.

—She______theflowersinthegarden.A.waters

B.iswatering

C.watered

精讲精析一、一般现在时1.结构句子种类含be动词含行为动词肯定句主语＋am/is/are＋其他主语＋do/does＋其他否定句主语＋am/is/are＋not＋其他主语＋do/does＋not＋do＋其他一般疑问句Am/Is/Are＋主语＋其他？Do/Does＋主语＋do＋其他？2.用法(1)表示经常性、习惯性的动作或状态，常与seldom,often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays等时间状语连用。如：Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点上学。(2)表示客观真理和科学事实。如：Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。(3)在时间和条件状语从句中代替一般将来时。如：I'llgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。3．动词的第三人称单数形式的变化规则种类构成方法例词一般情况直接加-swork—worksstop—stopslook—looksread—reads以s,x,o,ch,sh结尾的词加-esmiss—missesfix—fixeswatch—watchesdo—does以“辅音字母＋y”结尾的词把y变i，再加-escry—crieshurry—hurriesdry—driescarry—carries注意：(1)be动词的三种形式：am,is,are(2)特殊：have—has二、一般过去时1．结构：主语＋动词过去式＋其他2．用法用法例句表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。标志词有yesterday,lastweek,twodaysago,in1988,justnow.Hisfriendwasatworkyesterday.他的朋友昨天在工作。表示过去经常或反复发生的动作，常与often,always等表示频度的时间状语连用Weoftenwenttoworkbybuslastyear.去年我们经常乘公共汽车上班。3.动词过去式的变化规则规则动词构成方法例词一般情况直接加-edrain—rainedclean—cleanedwatch—watched以不发音字母e结尾的动词，只加-dlive—livedlike—likedmove—moved以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-eddrop—droppedstop—stoppedplan—planned以辅音字母加y结尾的动词，应变y为i再加-edcarry—carriedstudy—studiedcry—cried不规则动词：不规则动词过去式和过去分词的变化规律性不强，只能分别记忆。三、一般将来时1．结构主语＋助动词will/shall＋动词原形＋其他主语＋am/is/aregoingto＋动词原形＋其他2．用法用法例句表示将要发生的动作或状态.标志词有soon,nexttime,tomorrow,fromnowon，later(on),inamonth(in+时间段)等Fishwilldiewithoutwater.离开水，鱼就会死。表示“主观意愿，打算”用begoingto；根据迹象推测将要发生的事情也用begoingtoHeisgoingtolearnEnglishnextterm.下学期他打算学英语。Lookattheblackclouds!It'sgoingtorain.看那些乌云！马上要下雨了。四、现在进行时1．结构：主语＋am/is/are＋动词-ing形式＋其他2．用法用法例句表示目前正在进行的动作。标志词有now,atthemoment，listen,look等Listen!Sheissinginginthenextroom.听！她正在隔壁房间唱歌。表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作Wearegoingoverthelessonsthesedays.这些日子我们在复习功课。趋向动词come,go,leave,fly等用现在进行时表示将来TheyareleavingforEnglandtomorrow.他们明天要去英国。3.现在分词的变化规则构成方法例词一般情况在词尾加-inglisten—listeningdo—doingstudy—studying以不发音字母e结尾的动词，去e加-inghave—havingmake—making以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加-ingrun—runningget—gettingbegin—beginning以字母ie结尾的动词，变ie为y再加-ingdie—dyinglie—lying五、过去进行时1．结构：主语＋was/were＋doing＋其他2．用法：表示过去某一时间点或某一段时间正在进行的动作。标志词有atthistimeyesterday,from9to11lastnight，alldayyesterday,thewholemorning,when,while等。如：Iwasdoingmyhomeworkallthemorningyesterday.昨天上午我一直在做作业。六、现在完成时1．结构：主语＋have/has＋动词过去分词＋其他注意：过去分词的变化规则基本与过去式变化相同，有些特殊变化需单独记忆。2．用法用法例句表示过去的动作对现在造成的影响和结果。标志词有just,already,recently,yet,ever,never,before，sofar,inthelast/pastfewyears等。Ihaveseenthefilmalready.我已经看过这部电影了。表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态，常与“since＋时间点”“for＋时间段”等时间状语连用HehaslearnedEnglishforthreeyears.他学英语三年了。3.现在完成时中的一些重要用法(1)非延续性动词和延续性动词 非延续性动词可用于完成时态，说明某个动作的结果还存在，但不能与表示一段时间的状语连用，也不能用于howlong引导的特殊疑问句中。如果时间状语表示一段时间，要把非延续性动词变为延续性动词。如：Ihavehadthebookfortwodays.这本书我买了两天了。(用had而不用bought)HehasbeeninBeijingfortwoweeks.他来北京两周了。(用beenin而不用cometo)注意：常见的非延续性动词与延续性动词转化如下表：havearrived/comehavebeeninhavelefthavebeenawayhaveclosed/openedhavebeenclosed/openhavediedhavebeendeadhavemarriedhavebeenmarriedhavebegunhavebeenonhaveboughthavehadhaveborrowedhavekepthavejoined/takenpartinhavebeenamemberofhavefinishedhavebeenover(2)have/hasgoneto,have/hasbeento和have/hasbeenin的区别

用法例句have/hasgoneto强调“在去某地的路上或在某地”，人还未回来HashegonetoQingdao？他去青岛了吗？have/hasbeento强调“去过某地”，人已经回来了Haveyoubeentoourtownbefore？你以前曾经去过我们镇吗？have/hasbeenin强调“一直待在某地”，常与一段时间连用HehasbeeninGuangzhousince1989.他自从1989年就待在广州了。注意：当地点是here,there,home副词时，省略掉to/in.(3)现在完成时和一般过去时的区别 ①现在完成时强调过去动作产生的结果对现在的影响，与现在有关；一般过去时只是说明动作是在过去发生的，强调在过去某一时刻曾经发生的动作，与现在无关。如：HehasstudiedEnglishforfiveyears.他学英语五年了。(说明他现在还在学)HestudiedEnglishforfiveyears.他曾学过五年英语。(只说明他过去学过五年英语，但现在学不学就不知道了)②一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。巩固提升 一、单项选择()1.SomestudentsinShanghai________e­bagsforseveralmonths. A．haveB．havehadC．had()2Whatasurprisetoseeyouhere!When____you_____back?A.do;getB.did;getC.have;got()3.We________adiscussionwhenthere________aknockonthedoorjustnow.A．arehaving;isB．have;isC．werehaving;was()4.—Youhavefoundyourlostumbrella,haven'tyou? —Yes.I________itbehindthedoorthisafternoon.A．havefoundB．foundC．find()5.—Whereisyourfather? —He________Australiaandhe________Sydneyfortwoweeks.A．hasbeento;hasbeeninB．hasgoneto;hasbeeninC．hasbeenin;hasbeento()6.—Whatwereyoudoingwhenwewereplayingbasketballyesterdayafternoon?—I_______theclassroom.A.wascleaningB.havecleanedC.willclean()7.—Alan,it'slate.Whynotgotobed? —Jennyhasn'tcomebackyet.I________forher. A.waitedB．havewaitedC．amwaiting()8.Yesterdayevening,I________alongthestreetwhenIsuddenlymetmymathteacher. A.walkB．walkedC．waswalking()9.Ifthere_______nobuyingandsellingofanimals，therewillbenokillinginnature.A.isB.willbeC.has()10.—Whichteamdoyouthink________thegame?—Hardtosay.Therearestilltenminutesbeforeitends.A．wonB．haswonC．willwin二、根据下面短文，用括号内所绘动词的适当形式填空。MyauntisanengineerinAmerica．She____（work）intheCompanyof