化学知识巩固练习二 公开课教学设计

构成物质的微粒（巩固练习二）1、下列实验的操作图示正确的是（）A．倾倒液体B．取用块状固体C.熄灭酒精灯D.加热液体2、下列物质中属于混合物的是（）A．氧化镁B．碘酒C．五氧化二磷D．干冰3、下列物质的用途主要由物理性质决定的是()A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．氧气用于呼吸D．氮气用作焊接金属时的保护气4、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂 D．银用于制作导线5、下列有关分子和原子的说法，正确的是（）原子是不能再分的粒子B．分子是保持物质性质的一种粒子C．分子是由原子构成的D．分子的质量一定大于原子的质量6、下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（）A.化学反应前后原子种类不变B.在化学反应中分子可分，原子不可分。C.分子、原子、离子都是构成物质的粒子D.物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化7、榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔8、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B．路边常闻到怡人的紫丁花香味，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快9、从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．吹胀气球——气体分子间的间隔变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子10、下列变化中，能说明分子是可以再分的是（）A．过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水B．蔗糖溶解于水C．加热氧化汞得到氧气D．水在通电条件下生成氢气和氧气11、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．原子中一定都含有质子、中子、电子三种粒子12、下列物质由原子构成的是（）A．蒸馏水B．氯化钠C．铁D．氧气13、右图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（）A．质子数是11B．最外层电子数为1C．核外有3个电子层D．核外电子总数为1014、下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（） ABCD15、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（）A．25B．30C．55D．8016、每100g黑木耳中含铁185mg，是常见天然食品中最高的。这里的“铁”应理解为()A．分子B．原子C．离子D．元素17、右下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（）A．锑元素属于金属元素B．锑元素的相对原子质量是C．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为5118、某原子结构示意图为该原子质子数是（）A．2B．6C．8D．1019、下列结构示意图表示的粒子中，属于稳定结构的粒子是（） ABCD与元素化学性质的关系最密切的是（）元素的相对原子质量B.原子核内的中子数C.原子核内的质子数D.原子核外的最外层电子数21、决定元素或原子种类的是（）A．质子数B．电子数C．中子数D．核外电子数22、最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是（）A、镉原子的质子数为48 B、镉原子的相对原子质量为112gC、镉是金属元素 D、镉原子的核外电子数为4823．根据下表判断，下列说法正确的是(C)A.铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．每个周期的原子的最外层电子逐渐递增D．镁离子符号是Mg＋24、从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由水分子构成B．化学反应前后分子种类发生改变原子种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成25、构成物质的三大微粒：_________、__________、__________。下列三种物质水、汞、氯化钠中，由分子构成的物质是________、由原子构成的物质是____________、由离子构成的物质是，它是由________和______构成的。26、用分子、原子、离子和物质填空27、请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：①铝元素：；②氯原子：；③2N：；④2个硫离子；⑤地壳中含量最高的非金属元素：；⑥地壳中含量最高的金属元素：；=7\*GB3⑦空气中含量最多的元素：。28、水是人类宝贵的自然资源。请完成下列有关水的组成、构成、性质、变化，分类等相关问题：①组成：水是由和组成的。②构成：水是由：构成；水分子是由构成。③变化：水加热汽化；水与氧化钙反应生成氢氧化钙（填物理变化或化学变化）④性质：水是无色透明的液体；水在通电条件下能生成氢气和氧气（填物理性质或化学性质）⑤分类：从分类上看，水属于；A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物E、氧化物29、下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子①属于混合物的是；②属于纯净物的是：；③单质是：；④属于化合物的是；⑤属于氧化物的是：。30、根据右图1的信息，回答一下问题：(1)铝是________元素(填“金属”或“非金属”)。(2)铝的相对原子质量是，铝原子的质子数为________，最外层有______个电子，容易____电子(填“得”或“失”)，形成的离子的符号为。31．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。已知：氨水能使酚酞变红，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中有关问题：(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。(2)取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化。现象：。通过上述实验，得出的结论是。(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外(如图1)，观察几分钟，烧杯A、B发生的现象分别是，这一现象说明，B烧杯的作用是。图1图2图3(4)乙同学将实验进行改进(如图2)后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是，此现象说明了