幼儿园中班语言《月亮下来吧》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班语言《月亮下来吧》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班语言《月亮下来吧》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园中班语言《月亮下来吧》教学设计教学目标通过学习儿歌《月亮下来吧》，让幼儿认识月亮这个天体，并建立初步的天文知识。培养幼儿对音乐的兴趣，提高儿童的听力和感性认知能力。通过模仿演唱歌曲，培养幼儿的发音技能、口语表达能力和良好的语言习惯。促进幼儿在日常生活中积极参与、合作和分享的能力。教学内容儿歌《月亮下来吧》月亮下来吧，小小的月亮。黑黑的夜里，要亮起来。小小的星星，不要怕黑暗。白白的月亮，要保护它。教学准备教师准备音响设备及电子版儿歌《月亮下来吧》。准备一些月亮、星星、太阳等图片做教具，吸引幼儿的注意力。教师准备班级以及每位幼儿的姓名卡片。教学过程第一节课：引入及简单演唱教师在黑板上描绘黑色的夜幕，画出月亮和星星。让幼儿感受夜晚的安静和神秘。教师播放儿歌《月亮下来吧》，并示范整首歌的演唱，然后诱导幼儿来一起唱。教师让幼儿按节奏拍手，和学生一起练习节奏，以增加感性认识。第二节课：歌曲分段详细教学第一段：月亮下来吧，小小的月亮。教师播放固定节奏，读出歌词中的“月亮”、“小”、“小”、“月亮”的发音，在纸板上写下介词“下来”二字，引导幼儿分段逐字朗读。带领幼儿观察图片中月亮、星星的形状，培养幼儿对天文知识的认识。通过逐字复述，表现幼儿个体风采，增进与教师和同班同学的互动。第二段：黑黑的夜里，要亮起来。以“夜晚”为主题，让孩子们了解夜晚的危险，比如：夜间走路注意安全等。亮起来，表示日常生活变得更加安全，孩子的生活也更加美满。教师咕哝式快速读出“黑黑的夜里”，并顺口说出“亮起来”的发音特点，然后通过逐字朗读让孩子明白“亮起来”的意义。通过配合手势唱出，锻炼孩子的意识，增加课堂的趣味性。第三段：小小的星星，不要怕黑暗。以“黑暗”为主题，比如：孩子在晚上不怕黑暗，学会用安全的方式来克服心里感到的恐惧，并说出星星如何带给我们安全感的例子。教师引导幼儿观察图片中的星星，现场与孩子选出他们最喜欢的一颗星星，并让他们通过固定节拍练习“不要”和“黑暗”的读音。通过让孩子跟读“不要怕黑暗”，演示出小孩子不怕黑暗，胆大心细的形象，鼓励孩子在日常生活中勇敢面对自己的恐惧。第四段：白白的月亮，要保护它。承接第一段，让幼儿再次强调月亮的重要性并告诉他们应该如何保护月亮。教师呈现不同的月亮图片，感受月亮的色彩和形态，让孩子们通过匹配图片的形状对月亮进行认识。告诉幼儿，我们生活的地球既要呈现更加美好的景象，也要不断保护月亮，使得生活更加丰富多彩。第三节课：模拟演唱及反思教师给每个孩子一个姓名卡片，让他们轮流模拟演唱《月亮下来吧》的歌曲。在模拟唱歌的过程中，老师可以观察幼儿们的发音技巧和口语表达能力，并及时提醒他们错漏之处。以教育主题为导向，对幼儿进行环节跟进，并适时安排必要的活动内容，从而全面发挥环节的教育价值。教学反思这堂以原创教学为核心的幼儿英语教学课，在教学设计和其实施上，我全力投入。系统、良好的设计

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