审美视野下的教学理解的开题报告_第1页
审美视野下的教学理解的开题报告_第2页
审美视野下的教学理解的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

审美视野下的教学理解的开题报告引言从工具论的角度，教学是一种与文化传承和发展有关的活动，是通过教师与学生之间的交互传递知识和技能，并引导学生在特定的环境下获得适应能力的过程。教学过程始终处于文化中心的位置，具有显著的创新性，可以促进学生从认识和情感上更好地适应现代社会的需求。在教学过程中，教师扮演着重要的角色，他们作为文化的传播者和领路人，具有相当的权威和影响力，为学生提供必要的指导和建议，并在相应领域内进行研究和创新。然而，现代社会不断地变化和发展，进入一个全球化、信息化和多元化的时代，随之而来的，是我们看待教学活动和教育过程的观念和方法也在不断地变化。本文将从审美视野下的教学理解入手，探讨如何运用审美理论理解教学过程，为教学活动提供新的思路和启示。第一部分：审美视野下的教学理解1.审美视野的涵义审美视野是指一种用审美思维去看待现象、解决问题并增进人类文明进步的视角。具体地说，就是通过对事物的观察和体验，根据审美的标准和方法，去发现、感受和理解美的东西。在人类社会中，审美视野是人类文化发展和演化的必要条件之一。通过审美视野，人类可以体验到美的感受，了解美的标准，进而创造出更为美好的艺术作品，更好地发挥文化价值。2.审美视野下的教学理解在教育领域，审美视野也被广泛应用。教学过程也可以被理解为一种美好的体验。从审美角度去理解教育，我们可以将教学活动视为一种具有美的属性的活动。教学活动的过程中，师生之间的交互、学生之间的互动，课堂形态的多样化和教学内容的呈现，都可以是美的表现形式。在这种美的表现形式中，美不仅仅是自身具有的美感特征，还包括它对个体心灵的化育和塑造作用。在教学中运用审美视野，可以激发学生内心的美感，创造出饱含情感和思想内涵的教育情境，从而提高学生的创造力和创新意识。3.应用审美视野的意义教育是一项追求完美的事业，而审美视野可以帮助人们更加深入地理解教育的内涵、挖掘教育的价值、提高教育的质量。应用审美视野，可以让教育不再是单调乏味的，而是变得具有独特的美感和绚烂的色彩。此外，审美视野还可以推动人们对教育过程中的问题进行深入思考和探讨，从而提高教育的创新水平和质量。第二部分：如何运用审美理论进行教学1.挖掘教学过程中的“美”在教育过程中，往往会存在一些形式上与教学无关，而却具有美感的“美学元素”。如：教学场所的布局、课堂氛围的建立、语言文字的运用等等。利用这些元素，教师可以更好地将“美”的情感传递给学生，激发学生对美的认识和体悟。2.使用美的语言来传递知识美好的语言可以更好地传递知识和体验，从而让学生内心感受到美的时髦。在教学过程中，教师可以采取一些美好的语言表达方法，如修辞手法、比喻等，使学生更好的理解知识，提高学生的学习积极性。3.创造美好的艺术氛围在课堂教育中，教师可以通过一些艺术活动来创造美丽的氛围，如通过音乐，美术，舞蹈等艺术形式，来激发学生的创造性思维和潜力，让学生感受到美的魅力。第三部分：结论与展望应用审美视野进行教学，可以提高教学过程中的效果，激发学生的学习兴趣和创新能力，

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论