宁波市区中小学体育场馆托管模式的实证研究的开题报告

宁波市区中小学体育场馆托管模式的实证研究的开题报告题目：宁波市区中小学体育场馆托管模式的实证研究一、选题背景及研究意义随着国家对中小学体育锻炼的重视以及普及教育的发展，中小学体育活动的需求在不断增加，而中小学校园体育设施与教师不足的问题也日益凸显。因此，社会力量介入中小学体育设施管理的课题也与日俱增，其中市场化运作的体育场馆托管模式被广泛关注，并在国内多地进行了实验性推广。这种模式的优点在于能够提高中小学体育场馆使用效率，解决中小学体育场馆使用费用的压力，促进中小学体育设施的质量、数量以及供给水平的提高等。本研究拟对宁波市区中小学体育场馆托管模式进行实证研究，从市场化程度、教育资源保障、成本控制、质量保障等方面进行分析，旨在为中小学体育设施的管理和社会力量介入提供参考意见，为宁波市及其他地区建立适合本地实际情况的体育场馆托管模式提供借鉴和启示。二、研究内容和研究方法本研究的内容包括如下几个方面：1.宁波市中小学体育场馆托管的背景与历程分析：主要介绍宁波市中小学体育场馆托管的大致过程及相关政策法规，了解市场化程度。2.宁波市中小学体育场馆托管中教育资源保障情况分析：从资金、技术、人员等方面分析教育资源保障问题，重点关注企业是否具有配套的教练、教材和器材等服务和支持。3.宁波市中小学体育场馆托管成本控制分析：主要从资金来源、经费分配和消费情况等方面分析宁波市中小学体育场馆托管成本控制方案的科学性和合理性。4.宁波市中小学体育场馆托管中质量保障情况分析：从体育器材、设施管理、教练素质等多个方面考察企业在托管中提供的体育资源、服务的质量保障措施。本研究的方法主要是文献调研法、问卷调查法和案例分析法。首先，通过阅读和分析相关文献资料，对宁波市中小学体育场馆托管的相关政策进行剖析，了解宁波市中小学体育场馆托管历程和现状。其次，利用问卷调查法，对宁波市中小学进行问卷调查，了解学校对于体育场馆托管模式的认知和需求，了解企业的运营情况和市场化程度。最后，借鉴国内外有代表性的成功案例，分析其运营模式、运作效果和管理经验，提升研究的广度和深度。三、预期研究成果本研究的预期成果包括：1.了解宁波市中小学体育场馆托管的历程和现状，了解市场化程度。2.分析宁波市中小学体育场馆托管中的教育资源保障、成本控制和质量保障情况。3.提出针对宁波市中小学体育场馆托管模式的优化建议，并为其他地区建立适合本地实际情况的体育场馆托管模式提供借鉴和启示。四、研究进度安排本研究的预计时间为10个月，研究进度安排如下：第1-2个月：文献调研，收集相关资料，并编写研究背景和研究目的等章节；第3-4个月：开展实地调研，了解宁波市中小学体育场馆托管的具体情况，并编写该章节；第5-6个月：设计编制问卷，开展问卷调查，并收集和整理问卷调查数据，编写该章节；第7-8个月：运用案例分析法，对有代表性的成功案例进行分析，并把结论用于本研究的实证分析，编写该章节；第9-10个月：总结研究结果，进一步完善研究成果，并撰写研究报告。同时，参加学术会议，对研究成果进行交流。五、参考文献1.蔡开甫,邵思琦,肖南.中国中小学体育场馆托管模式的实践与研究[J].中国教育经济,2015,(01):5-14.2.王瑞,王云霞.中小学体育场馆托管模式与发展展望[J].湖南体育科技,2015,(05):57.3.黄占龙.城市公共体育服务中场馆托管的历程、成效与挑战——基于深圳市公共体育场馆托管的实证研究[J].中国体育科技,2017,53(03)