吉林省通榆县第一中学2023-2024学年生物高一第一学期期末学业水平测试试题含解析

吉林省通榆县第一中学2023-2024学年生物高一第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是A．高尔基体与唾液的形成有关B．核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所C．细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息D．溶酶体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程2．下列现象属于自由扩散的是A．大肠杆菌吸收K+B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入肺泡细胞D．氨基酸进入肝细胞3．在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）试验，结果如图所示。补光的光强度为150μmol•m-2•s-1，补光时间为上午7:00〜10:00，温度适宜。下列叙述正确的是（）A．植物的光合速率随着补光的光强度增强而加快B．450nm补光组的光饱和点小于对照组C．若580nm补光组在9:00时突然停止补光，三碳酸的含量会瞬时减少D．对照组在8:00到11:00时从温室吸收的CO2总量大于450nm补光组在补光时间内吸收的CO2总量4．突然停止光照，短时间内叶绿体中C5和C3的含量变化分别是A．减少增多 B．减少减少 C．增多减少 D．增多增多5．如图为光合作用示意图。下列说法错误的是A．①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）C．黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断的进行下去D．突然增加光照强度或降低二氧化碳浓度，C3的含量都将减少6．下列关于蛋白质的结构和功能的叙述正确的是（）A．酶属于蛋白质，当与底物结合时，酶的形状会发生改变B．细胞膜上的载体蛋白与被转运的物质结合发生的形状改变需要消耗能量C．蛋白质结构改变不会影响其功能D．叶绿体和线粒体可以合成蛋白质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题：甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。8．（10分）下面甲图表示植物体内有关物质的变化，乙图表示不同外界因素对光合作用的影响，请回答：甲图中表示光合作用的过程有____________，表示呼吸作用的过程有____________。（用图中编号表示）。甲图中X、Y表示的物质均为____________，②④过程均产生ATP，其中____________过程产生的ATP较多。乙图中，限制C、E两点光合速率的主要因素分别是____________、____________，除图中所示因素外____________也会影响光合作用的速率。乙图中B点（横轴上的点）时，光合作用相对速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。9．（10分）据图回答下列问题：判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_______________。甲、乙两细胞的相似之处为____________________。由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。甲、乙两细胞的不同之处有_______________________。由此可知，两种细胞存在________性。10．（10分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。11．（15分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______图中能进行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________，因而它是一类营____________生活的生物。第________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D2、C3、C4、A5、C6、D二、综合题：本大题共4小题7、①⑥⑧蛋白质通透性改变，物质运输功能降低稳定性差异不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因选择性表达)氨基酸①④⑦②氨基和羧基8、①③②④[H]④光照强度温度外界C02浓度等于9、甲乙甲无以核膜为界限的细胞核，而乙有都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA统一甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其