2010年初级护师基础护理学模拟试题一

一、A型题1.“5.12”国际护士节的命名是根据[1分]A南丁格尔诞生的日期B南丁格尔建立第一所护士学校的日期C南丁格尔接受英国政府奖励的日期D南丁格尔逝世的日期E南丁格尔奖宣布设立的日期【答案】A【解析】2.护士素质的核心是[1分]A职业作风B职业道德C职业理想D职业纪律E职业习惯【答案】B【解析】3.我国第一所护士学校成立于[1分]A1820年B1835年C1888年D1909年E1920年【答案】C【解析】4.医院内的临床护理工作主要包括[1分]A基础护理和护理科研B基础护理和社区保健护理C基础护理和护理管理D基础护理和专科护理E基础护理和护理教育【答案】D【解析】5.个人与社会中其他人或集体的互动需要属于[1分]A生理性需要B社会性需要C情绪性需要D知识性需要E精神性需要【答案】B【解析】6.人的成长与发展的基本原则是[1分]A生理发展遵循头尾顺序和远近顺序B新生儿期的发展对人生活方式有重要影响C每个人经历的发展阶段可以不同D每个发展阶段对个人的发展任务不同E遗传和环境是个人发展的重要因素【答案】E【解析】7.以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理、和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况是[1分]A个案护理B功能制护理C小组护理D责任制护理E整体护理【答案】E【解析】8.病人休养的适宜环境是[1分]A儿科病室冬季室温在22℃—24℃B产妇病室应注意保暖，不能开窗通风，以免产妇着凉C气管切开病人室内湿度在35%D破伤风病人室内光线应充足E哮喘病人房间应摆放鲜花【答案】A【解析】9.冬季病室中最适宜的温度和相对湿度是[1分]（试卷下载于宜试卷网：，最新试卷实时共享平台。）A室温18℃—20℃，相对湿度45%—50%B室温20℃—25℃，相对湿度30%—40%C室温20℃—22℃，相对湿度45%—50%D室温18℃—22℃，相对湿度50%—60%E室温15℃—16℃，相对湿度40%—60%【答案】D【解析】10.紧张的人际关系属于影响人基本需要满足因素中的[1分]A生理因素B情绪因素C知识与智力因素D社会因素E文化因素【答案】D【解析】11.护理学的发展必须依靠[1分]A护理教育B护理科研C护理管理D护理专科的发展E过硬的护理技术【答案】B【解析】12.有关环境的概念正确的是[1分]A人们赖以生存的主要是自然环境B环境与人的压力无关C人与环境相互影响D内环境是指家庭环境E外环境是指社区环境【答案】C【解析】13.以疾病为中心的护理阶段护理工作的重要内容是[1分]A执行医嘱和各种护理常规B诊断和治疗C制定护理方案D处理心理和情感反应E应用护理程序【答案】A【解析】14.属于生理方面的基本需要是[1分]A获得情感支持B表达愤怒C维持生命D实现自我价值E思考问题【答案】C【解析】15.以下可影响健康的社会文化因素有[1分]A长期睡眠不足B紧张的人际关系C每天锻炼的习惯D安定的小区环境E虔诚的宗教信仰【答案】B【解析】16.王女士，36岁。因患乳腺癌接受了乳腺癌根治术，病人术后常有自卑感，不愿见人。护士应特别注意满足病人的哪一方面的需要[1分]A生理的需要B安全的需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要【答案】D【解析】17.欣女士，住院期间对探视的儿子抱怨说，在病房里无报纸、无人谈话，感觉特别寂寞和孤独。引起抱怨的压力源可能是[1分]A环境陌生B疾病威胁C不被重视D丧失自尊E缺少信息【答案】E【解析】18.护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是[1分]A健康照顾者B健康教育者C病人权利的维护者D协调人员E护理研究人员【答案】A【解析】19.下列哪项构成了护理程序的理论框架[1分]A人类基本需要论B系统论C成长与发展理论D适应模式E保健系统模式【答案】B【解析】20.爱瑞克森认为个体主要在哪个时期解决自我认同与角色紊乱的危机[1分]A潜在期B青春期C成人早期D成人期E老年期【答案】B【解析】21.刘先生，35岁，车祸，外伤出血1000ml，发生出血性休克，此时应首先满足病人哪一层次的需要[1分]A生理的需要B安全的需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要【答案】A【解析】22.下列关于系统的理解错误的是[1分]（试卷下载于宜试卷网：，最新试卷实时共享平台。）A系统按是否与环境发生作用可分为开放系统和闭合系统B开放系统具有自我调控能力C系统按属性分为自然系统和人造系统D系统整体的功能等于各组成部分功能的总和E每一个系统都是上一个系统的次系统【答案】D【解析】23.对人类基本需要各层次间的关系理解不正确的是[1分]A通常先满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要B不同层次需要不会重叠出现C各需要层次间可相互影响D个体的基本需要满足的程度和健康状况成正比E个体满足生理需要的方式类似【答案】B【解析】24.根据爱瑞克森的心理社会发展学说，个体哪一发展时期的中心问题解决不良可导致对他人不信任、退缩、焦虑不安[1分]A口感期B肛—肌期C生殖—运动期D潜在期E青春期【答案】A【解析】25.王某，教师，大面积心肌梗死入院。因担心所带高三毕业班的学习，不能安心在医院接受治疗。病人的角色适应属于参考答案:A[1分]A角色行为缺如B角色行为冲突C角色行为强化D角色行为消退E角色行为固有【答案】B【解析】26.下列谁被称为“压力学之父”[1分]A马斯洛B爱瑞克森C奥瑞姆D汉斯•塞利E纽曼【答案】D【解析】27.马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为[1分]A生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现B生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现C安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现D安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现E生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现【答案】B【解析】28.廖女士，55岁，胆结石，次日于硬膜外麻醉下行胆囊切除手术，术前病人病情稳定，术前准备工作已做好，仍焦虑不安，忧郁不定，是因为病人哪方面需要未被满足[1分]A生理的需要B安全的需要C爱与归属的需要D尊重的需要E自我实现的需要【答案】B【解析】29.人际间关系模式是由谁提出的[1分]A佩皮劳B纽曼C奥伦D罗伊E马斯洛【答案】A【解析】30.健康系统模式认为应激源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人进行护理干预应为[1分]A初级预防B二级预防C三级预防D四级预防E0级预防【答案】B【解析】31.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于何种补偿系统[1分]A全补偿系统B部分补偿系统C支持系统D教育系统E辅助系统【答案】A【解析】32.以下哪一观点不是适应模式提出的[1分]A环境中对人产生影响的因素可分为主要刺激、相关刺激、和固有刺激B护理是通过采取措施以促进人的适应性反应C当人应对无效时，可导致疾病发生D适应性反应是促进人身心健康的过程E个体的健康状况和自我照顾能力决定其对护理需求的多少【答案】E【解析】33.关于适应的特征下列哪项描述不正确[1分]A适应的目的是维持个体身心健康B适应与应激源的强弱、来得快慢密切相关C适应机能本身也可成为应激源D适应有一定的限度E生理适应范围较广，而心理适应范围较小【答案】E【解析】34.王女士，58岁，脑血管意外，经过治疗后病情稳定，但仍遗留下肢运动障碍，行走不便，给予下肢功能康复锻炼。根据健康系统模式，此种护理干预属于哪级预防[1分]A初级预防B一级预防C二级预防D三级预防E四级预防【答案】D【解析】35.属于物理性压力源的是[1分]A升学压力B肥胖C噪音D疲倦E焦虑【答案】C【解析】36.关于三种护理补偿系统理解不正确的是[1分]A当病人自理能力完全丧失时适用全补偿系统B部分补偿系统应用于病人自理能力部分缺陷时C支持教育系统是帮助病人通过学习具备完成某些自理活动的能力D全补偿系统不要求病人参与自理活动E三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动【答案】E【解析】37.以下哪项不是自理模式提出的观点[1分]A人通过学习来达到自我照顾B护理是克服和预防自理缺陷发生和发展的活动C护理干预是通过三级预防来完成的D人的自理能力水平直接影响个体的健康E自我帮助和帮助他人是有价值的活动【答案】C【解析】38.关于健康系统模式，以下哪种理解不正确[1分]A健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统B健康系统模式设计了三种护理补偿系统C健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应D护理干预是通过三级预防来完成的E健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分【答案】B【解析】39.下列哪项不是沟通的基本因素[1分]A信息的发出者和接受者B信息的内容C沟通的背景D沟通的方式E信息反馈过程【答案】D【解析】40.与病人交谈时，下列哪项不妥[1分]A与病人保持眼神的交流B及时评判病人叙述的内容C适当点头或轻声说“是”D尽量不四处张望E适当提问引导谈话的进行【答案】B【解析】41.以下哪种行为可促进有效沟通进行[1分]（试卷下载于宜试卷网：，最新试卷实时共享平台。）A不评论病人所谈的内容B及时陈述自己的观点C对病人的问题迅速做出解答D当病人叙述过多时及时打断病人E病人担心疾病预后时，应立即做出保证【答案】A【解析】42.王先生，55岁，肾病综合征，入院3天，常观察或用语言检验护士的可信任度。则其和护士之间的护患关系处于哪一阶段[1分]A开拓期B初期C工作期D解决期E结束期【答案】B【解析】43.陈女士，80岁，肿瘤晚期，全身极度衰竭，意识模糊，护士与其交流时应使用何种距离[1分]A亲密距离B个人距离C社会距离D工作距离E公众距离【答案】A【解析】44.王先生，男，70岁，大学教授，因冠心病心肌梗塞发作48小时后入院，病情基本稳定，在沟通开始阶段，护士应采取的措施是[1分]A直呼病人姓名B不必介绍自己C直接进入交流的正题D说明交谈的目的和所需时间E对患者表示感谢【答案】D【解析】45.在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥[1分]A对患者的合作表示感谢B核实记录的准确性C简单总结交流内容D预约下次交流的时间E问病人“关于疾病您还有什么希望了解的吗?”【答案】E【解析】46.造成病人死亡、重度残疾的医疗事故等级属于[1分]A一级B二级C三级D四级E严重【答案】A【解析】47.循环系统的组成包括[1分]A心脏、血管和血液B心脏和血管C心脏、血管和调节血液循环的神经D心脏、血管和调节血液循环的体液E心胜、血管和调节血液循环的神经、体液【答案】E【解析】48.佩皮劳将护患关系的发展分为四个时期，其中不包括[1分]A熟悉期B确定期C开拓期D解决期E结束期二、B型题(1~3题共用备选答案)A.乏力、腹胀、心悸、心电图出现U波增高B.乏力、食欲减退、恶心、表悄淡漠、嗜睡C.较重的体力活动后出现呼吸困难，休息可缓解D.脑组织缺血缺氧引起急性、短暂可逆性意识丧失E.食欲不振、颈静脉怒张、肝肿大、双下肢可凹性水肿【答案】E【解析】1.心源性呼吸困难最早出现的临床表现是[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】2.心衰患者经大量利尿剂治疗后，出现低钾血症的表现为[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】3.右心衰竭引起体循环淤血的临床表现为[1分]A

B

C

D

E

(4-7题共用备选答案)

A.中心性发绀B.周围性发绀C.混合性发绀D.心肌梗死E.阿-斯综合征【答案】E【解析】4.肺淤血造成肺氧合不足，使体循环毛细血管中还原血红蛋白增多，引起[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】5.临床上，充血性心力衰竭的病人的发绀称为[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】6.右心衰竭，毛细血管血液中的氧气在组织中过多消耗引起[1分]A

B

C

D

E

【答案】B【解析】7.心室纤颤导致心排血量突然下降可出现转[1分]A

B

C

D

E

(8-11题共用备选答案)A.具有正性肌力作用及减慢心率B.扩张小动脉和小静脉C.阻碍钠、钾、氮化物的重吸收D.抑制血管紧张素Ⅱ的生成，扩张小动脉E.减慢心率，降低心肌收缩力，减少心肌耗氧【答案】E【解析】8.地高辛的作用机理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】9.双氢氯噻嗪作用机理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】10.卡托普利的作用机理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】D【解析】11.硝普钠的作用机理是[1分]A

B

C

D

E

(12-14题共用备选答案)A.没有限制B.卧床休息为主，允许慢慢下床排尿、排便C.充分休息，增加睡眠D.绝对卧床休息E.避免重体力劳动转【答案】B【解析】12.心功能Ⅰ级应[1分]A

B

C

D

E

【答案】E【解析】13.心功能Ⅱ级应[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】14.心功能Ⅲ级应[1分]A

B

C

D

E

(15-19题共用备选答案)

A.笨妥英钠B.利多卡因

C.安装人工心脏起搏器

D.非同步直流电复律

E.同步直流电复律【答案】B【解析】15.反复发作完全性房室传导阻滞者应及时进行的处理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】16.一旦发生心室颤动应立即给予的处理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】D【解析】17.血流动力学稳定的阵发性室性心动过速，药物治疗首选[1分]A

B

C

D

E

【答案】B【解析】18.洋地黄中毒引起室速，治疗首选[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】19.持续性房颤药物转复无效时，可以采取[1分]A

B

C

D

E

(20-22题共用备选答案)

A.二尖瓣狭窄B.二尖瓣关闭不全C.主动脉瓣狭窄D.主动脉瓣关闭不全E.主动脉瓣狭窄并主动脉瓣关闭不全【答案】E【解析】20.患者，49岁，劳累后乏力、心悸半年。查体:心率72次/分，律齐，心尖部闻及全收缩期吹风样杂音且向左腋下传异,应首先考虑[1分]A

B

C

D

E

【答案】B【解析】21.患者，28岁，反复关节红肿疼痛4年，活动后心悸气促3天。患者双颊紫红，日唇发绀，心尖部闻及舒张期隆隆样杂音。应诊断为[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】22.患者，19岁，乏力、心悸、气促两周。查体:心尖搏动向左下移位，胸骨左缘第3、4肋间闻及舒张期高调叹气样杂音，坐位时明显，毛细血管搏动征阳性。最可能的诊断[1分]A

B

C

D

E

(23-26题共用备选答案)

A.减慢心率、降低心肌收缩力、减少心肌耗氧量B.通过抑制钙离子进入冠脉、周围血管壁平滑肌细胞内而扩张冠脉及周围血管C.抑制血小板聚集D.改善心肌营养与代谢E.扩张冠脉及外周血管，减轻心脏负担【答案】D【解析】23.消心痛治疗心绞痛作用原理是转载[1分]A

B

C

D

E

【答案】E【解析】24.倍他乐克治疗心绞痛作用原理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】25.硝苯地平治疗心绞痛作用原理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】B【解析】26.阿司匹林用于心绞痛缓解期治疗的作用原理是[1分]A

B

C

D

E

(27-31题共用备选答案)A.抑制血管紧张素Ⅱ生成B.抑制血管紧张素与受体结合C.阻止钙离子进入心肌细胞及血管壁平滑肌细胞，使心肌收缩力降低，外周血管扩张D.抑制钠、水重吸收，减少血容量，降低心排血量E.减慢心率、降低心排血量，抑制肾素释放【答案】C【解析】27.吠塞米作为降压药，其作用原理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】D【解析】28.美托洛尔降压的作川原理是转[1分]A

B

C

D

E

【答案】E【解析】29.硝苯地平降压的作用原理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】30.依那普利降压的作用原理是[1分]A

B

C

D

E

【答案】A【解析】31.氯沙坦其降压原理是[1分]A

B

C

D

E

(32一34题共用备选答案)A.梨形B.靴型C.烧瓶样D.普大型E.三角形【答案】B【解析】32.缩窄型心包炎心影为[1分]A

B

C

D

E

【答案】E【解析】33.急性心包炎，心包积液量大于250ml时，心影为[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】34.二尖瓣狭窄病人心影为[1分]A

B

C

D

E

（35—37题共同备选答案）A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持教育系统D.预防系统E.帮助系统【答案】A【解析】35.根据自理模式理论，对糖尿病病人进行护理时应使用[1分]A

B

C

D

E

【答案】C【解析】36.根据自理模式理论，对剖腹产术后第三天的病人护理时应使用[1分]A

B

C

D

E

【答案】B【解析】37.根据自理模式理论，对昏迷病人进行护理时应使用[1分]A

B

C

D

E

（38~39同个题干）A.治疗者B.指导者C.保护者D.合作者E.协调者【答案】A【解析】38.张