2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷13235

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

练

1:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

2：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开始部分？考_试_大—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不一定

3：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为（）。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

4：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2〜4岁儿童的思维处于（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

5：影响课堂管理的因素有（）。

多项选择题

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对教师的期望

6：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是

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（）

单项选择题

A、能力高低

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

7：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的

创立者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

8：儿童厌学症的主要表现是（）。

单项选择题

A、缺少学习技能

B、过度焦虑

C、注意力缺陷

D、对学习不感兴趣

9：认知一结构学习论在教学中主张（）。

单项选择题

A、探究法

B、班级授课制

C、发现法

D、讨论法

10：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。（）

判断题

对

错

11：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排

教学的评定属于（）。

单项选择题

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

12：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段:（）

判断题

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对

错

13：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）o

单项选择题

A、知识与技能习得的心理过程

B、知识与技能的心理表征

C、知识向技能转化的规律

D、知识学习情境与其测量情境的变化程度

14：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点

不同。（）

判断题

对

错

15：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管

理。（）

判断题

对

错

16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

单项选择题

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

17：（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，

是教学的起点。

单项选择题

A、教学目标

B、学习准备

C、教学策略

D、教学评价

18：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（）

判断题

对

错

19：期待包括（）。

多项选择题

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A、过程期待

B、结果期待

C、方法期待

D、效能期待-

E、自我期待

20：有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421

记成“一事二益”。这种方法是（）o

单项选择题

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、自由联想策略

21：过度学习达到（）程度时效果最好。

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

22：形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（）。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、匹配题

D、填空题

23：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题

A、2~3岁

B、4岁

C、5岁

D、7〜8岁

24：先行组织者可以分为（）o

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

25：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）

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判析题

对

错

2由

习。

属于学

变化也

的行为

所导致

理变化

其他生

以及

损伤

、机体

成熟

5:析

,，

判题

对

错

）

要。（

生长需

被称为

需要

我实现

要和自

尊重需

要、

知需

27：认

判断题

对

错

概念

习、

符号学

以分为

学习可

，知识

程度

复杂

式和

在形

的存

本身

知识

根据

28：

）。

和（

学习

择题

单项选

习

式学

A、公

题学习

B、命

习

理学

C、原

理学习

D、推

于面对

，不善

办事

意见

人的

照他

，按

权威

从于

，屈

暗示

易受

平时

学生

有的

29：

）。

（

属于

类型

性格

生的

类学

，这

情况

紧急

择题

单项选

占优势

依存性

A、场

占优势

独立性

B、场

感型

C、情

倾型

D、内

响

生的影

学习产

概念的

角”

”、“直

“锐角

角”、

对“钝

念，

一概

”这

学“角

30：

）。

（

属于

择题

单项选

迁移

A、负

向迁移

B、纵

向迁移

C、横

移

分的迁

特殊成

D、非

案B

1：答

移。

于正迁

移属

的迁

作用

促进

极的

到积

习起

种学

另一

习对

一种学

解析

C

案A,

2：答

好。

果不

般效

，一

影响

抑制

倒摄

制和

摄抑

受前

部分

中间

解析

D

案A,

3：答

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