《上图书馆》-统编版高中语文必修上册

前言

图书馆典藏云集，走近书架，斑斓的封面是知识殿堂的大门；走近图书，阵阵的墨香是知识殿堂的华灯；走进文字，华美的文采是知识殿堂的钥匙。图书馆是充满着诗意的，涌动着灵性的，弥漫着芳香的，流淌着旋律的，演绎着精彩的地方，我们在图书馆中阅览书籍，我们在书中得到成长！今天我们就随王佐良先生去看看他上图书馆的经历。1上图书馆统编版高中语文必修上册第六单元第13课王

佐

良授课教师：王帅2023年11月30日2学习标目品味重点词句，赏析细节描写。梳理、探究，理清课文内容层次，理清文章的写作脉络。思维发展与提升：了解作者不同阶段上图书馆的经历，品味真正的图书馆之乐。审美鉴赏与创造：认识图书馆的特点和作用，培养学生利用图书馆的意识，培养和弘扬民族文化和民族精神。文化传承与理解：语言建构与运用：3作者简介王佐良(1916—1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。1929年至1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕业于西南联合大学外语系（原清华大学外语系），留校任教。1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后，历任北京外国语学院（今北京外国语大学的北京外国语学校）教授、英语系主任、副院长。与许国璋、吴景荣曾被誉为“三大英语权威”。代表作品：《约翰·韦伯斯特的文学声誉》（英文）《英国文学论文集》译有《彭斯诗选》中译英《雷雨》……4任务一：再次阅读文本，完成思维导图明确

①上图书馆之乐②中英文藏书丰富③比“公书林”更神气④包德林图书馆5任务二：梳理作者的图书馆阅读经历与体验时期地点环境书籍心情武汉北京牛津伦敦6任务二：梳理作者的图书馆阅读经历与体验武

汉时期：中学时期地点：文华图书科学校的图书馆“公书林”环境：房子宽敞，舒服，环境优雅，馆外一片绿色，馆内幽静整洁。书籍：英文小说，斯蒂文生的书，英文杂志，《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等。心情：愉快。部分地满足了我对外间世界的好奇心。7拓展：“文华公书林”与华中师范大学韦棣华，生于美国纽约。1910年，创办了中国近代第一个真正意义上的“公共”图书馆——文华公书林。1920年创立了中国第一所图书专科学校——文华图书馆学专科学校。她为中国现代图书馆事业的建设贡献了毕生的精力，中华民国第二任总统黎元洪称她为“中国现代图书馆运动之皇后”。8任务二：梳理作者的图书馆阅读经历与体验北

京时期：大学时期地点：清华图书馆环境：更神气，文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室，新建的第三阅览室有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯。书籍：柏拉图《对话》英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧心情：进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂。9任务二：梳理作者的图书馆阅读经历与体验牛

津时期：留学时期地点：英国牛津大学包德林图书馆亨福莱公爵室环境：天花板上有彩画，四壁还有过去的名人画像，华美的建筑，照明相当差。古书被链子锁在书架上，中古僧侣修习的遗风犹存。书籍：古籍心情：起初，因国内抗战，家无音讯，心里很不平静；后来，论文做完，口试通过，北平解放，得以纵情自由阅读，心境豁然开朗。10任务二：梳理作者的图书馆阅读经历与体验伦

敦时期：留学时期地点：英国博物馆圆形图书馆环境：马克思常去的地方，建筑华美，气象万千，高耸的大圆顶。书籍：未提及心情：想起莎士比亚戏剧《哈姆雷特》的台词，惊叹，盛赞。11任务三：揣摩重点语句，品鉴随笔写法

本文作为一篇随笔，在开头和结尾各有一处引用，请你思考作者引用这两段话的目的是什么？表明了作者怎样的观点？我真正钟情的是法国国立图书馆。——【法国】西蒙娜·德·波伏瓦

这个覆盖众生的苍穹，这一顶庄里的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇......人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！......——【英国】莎士比亚《哈姆雷特》突显“我”对图书馆读书生活的热爱。说明人类伟大、精神高贵，创造了知识理性。读书有奇趣，有热爱；读书促人成长，走向光明新境界。12任务三：揣摩重点语句，品鉴随笔写法

如果你关注一下，会发现本文有三处对“亮光”的描写，其中也包括与“亮光”形成对比衬托的词语，如“暗淡”等，请你找出这些语句并加以赏析。“其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个十九岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。”——《上图书馆》第6自然段

赏析：①此处灯光，有书本的光、台灯的光，是对环境的写实描写；②其中在作者心中投下温情的光，则是虚写，象征着知识的光芒、年轻知识分子追求之光。③这句话运用环境描写、象征手法以及虚实结合，写出了作者的知识和情感的新世界“一片灿烂”。13任务三：揣摩重点语句，品鉴随笔写法

如果你关注一下，会发现本文有三处对“亮光”的描写，其中也包括与“亮光”形成对比衬托的词语，如“暗淡”等，请你找出这些语句并加以赏析。“真实的世界却在暗淡下来。‘七七事变’一起，清华图书馆的灯光全灭了。”——《上图书馆》第7自然段

赏析：将图书馆折射的知识光芒与社会真实世界加以对照，心灵之光愈来愈烈，而现实世界却越来越昏暗。既让人神伤，又促人深思：想象的世界毕竟无法脱离真实社会，所以当“真实世界暗淡下来”时，图书馆的灯光就立刻全灭了，想象的世界消亡了。14任务三：揣摩重点语句，品鉴随笔写法

如果你关注一下，会发现本文有三处对“亮光”的描写，其中也包括与“亮光”形成对比衬托的词语，如“暗淡”等，请你找出这些语句并加以赏析。“在这里，中古僧侣修习的遗风犹存，那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍：国内正在进行大战，我的家已无音讯，虽然在做着功课，心里却是很不平静的。只在最后的两个月里，论文已经做完，口试也已通过，北平也解放了，我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读，初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。”——《上图书馆》第8自然段

赏析：英国牛津大学的包德林图书馆“照明相当差”“一灯如豆”，暗弱的灯光照映着用链子锁住的古书，阴暗苦闷的画面，与作者当时一边心忧祖国战乱，一边忙于眼前繁重功课的压抑情绪互相映衬。随着考试顺利通过，北平又传来解放的喜讯，作者从“一心苦读”到“纵情自由阅读”，心随境转，寓情于景，外界光明了，精神世界也光亮了。15著名学者朱永新先生说：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。王佐良先生则以短短的一篇文章，回忆了给他一生影响的四个图书馆。四个图书馆，串连起了他的求学史、成长史，那也是他的阅读史和精神发育史。由知识的启蒙到精神的明亮，由家国的情怀至人类的礼赞，《上图书馆》从一个很小的视角展示出一代学人的精神之旅。这对于数字环境下一切虚拟、飘浮、失重的精神来说，无异于一次精神的寻根和阅读的重返。当纸质阅读走向深度的时候，图书馆依然是一个时代的文明地标。总结16课后任务在新高考模式下，高中生面临“3+3选科