幼儿园大班主题活动水变干净了教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班主题活动水变干净了教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班主题活动水变干净了教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班主题活动水变干净了教学设计活动目标培养幼儿的环保意识，学习如何保护水资源。增强幼儿的协作能力，促进团队合作精神。培养幼儿的实践动手能力，增加幼儿对科学实验的兴趣。开发幼儿的观察和思考能力，促进幼儿科学思维的发展。活动准备实验器材：两个玻璃杯、一张A4纸、颜料、清水、油漆刷。实验步骤：在一个杯子里加入颜料和清水，另一个杯子里只加入清水。把A4纸对折三次，然后展开成一个长条形，沿着对折处剪一条口子，然后在两端上各剪出一个半花瓣形。把半张A4纸的花瓣形成两端分别放入颜料杯子和清水杯子里，在两杯里轻轻搅拌几下。再把半张A4纸的花瓣形分别放入两个杯子的另一端轻轻搅拌几下，观察会发现半张A4纸在颜料杯中被染色，而在清水杯中则没有染色，半张A4纸的染色情况代表了污染程度。实验教学反思：在实验之前，老师应该先根据实验步骤事先准备好实验器材，以避免实验时不必要的浪费时间和造成幼儿的不耐烦。在实验之前，老师应该简单介绍实验器材和实验原理，让幼儿对实验有初步的了解。在让幼儿进行实验的时候，老师要观察幼儿的动作，提醒幼儿注意安全卫生问题，以避免幼儿发生不必要的安全事故。在实验过程中，老师要在旁边观察幼儿的表现，引导幼儿观察实验结果，发现问题，并帮助幼儿思考解决问题的方法。活动实施引入：货车带水老师利用图书馆的Shake,RattleandSplash!:TheSoundofWaterScienceProjects向幼儿讲解货车运输水的问题。提问：如果这些水中有脏东西，你们自己会喝吗？实验二人组合把幼儿随机划分成两人一组，让他们在实验中互相帮助，商量着解决问题。进行实验老师在实验过程中引导幼儿观察实验结果，发现问题，并帮助幼儿思考解决问题的方法。分享结果让每一个小组分享自己的实验结果，引导幼儿思考如何保护水资源。借助绘本老师可以选择一些关于保护水资源的绘本，让幼儿通过阅读来了解如何保护水资源。借助PPT老师通过PPT向幼儿展示有关水资源的图片和资料，让幼儿深刻了解水资源的重要性。活动老师引导幼儿对本次活动进行，让幼儿在活动中得到启迪。活动反思实验器材的周全准备，加深教师的对活动的理解。活动中小组的互相配合和协作，让幼儿学会互动合作的重要性。活动中的引导，调整难度更加合适，让幼儿更好地理解活动内容。活动的实效和反应受到了家长们的好评，让幼儿们学会自己保护水资源和爱护环境的意识得到了加强。活动小结该活动是一次很好的实践教学，让幼儿在活动中学会协作和实践，在轻松的氛围下增强了简单的科学实验的兴趣。活动中的引导提高了幼儿的思维能力，让幼儿在活动中感受到了科学教育的魅力。在今后的教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论