五年级上册体育教案 公开课教学设计

五年级体育课教案五年级体育课教案时间第二周第1节课时一课时教材1、走和跑：各种姿势的走和跑2．游戏：贴膏药目的1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分走和跑：沿虚线走和跑四列横队1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：贴膏药1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加强。五年级体育课教案时间第二周第2、3节课时二课时教材1、高抬腿、后蹬跑2、游戏＜背拉对抗＞目的使学生学会后蹬跑的动作做法，通过高抬腿跑和后蹬跑的练习，改进提高跑的后蹬、前摆和蹬摆结合的动作；通过跑走交替练习，培养跑和走的能力；通过游戏练习发展学生的力量素质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、高抬腿、后蹬跑四列横队要求：后蹬充分，摆动腿积极下压，前脚掌着地，整个动作要有弹性。师讲解示范动作要领生集体练习一次师纠正了出现的错误生分组练习生相互观察一下对方的缺点，并给于改正30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、游戏＜背拉对抗＞组织学生分成六组。师讲解示范游戏的方法及应注意的问题生练习时要注意安全结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾生练习积极认真，大多数学生都能撑握五年级体育课教案五年级体育课教案时间第三周第1节课时一课时教材1、后蹬跑2、跳短绳比赛目的1、通过后蹬跑练习，掌握后蹬跑的动作，发展跑的后蹬力量。2、巩固跳短绳技术，提高跳短绳技能，发展协调性和耐久力3、激发学生主动参与体育的兴趣，增强竞争意识，培养学生的观察力、思维力、想象力、创造力、表现力和探究能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎1、体育委员指挥2、教师精神抖擞，语言亲切3、师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、后蹬跑组织：四列横队要求：充分展示动作师领示动作，并口令提示跟师一起做，要求体会动作节奏，充分展示动作姿态。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、跳短绳比赛组织：跳绳队形要求：练习时一定要认真，动作要伸展，到位。1、教师领示动作，并口令提示。2、积极参与，巡回指导，及时评价鼓励。3、教师组织各小组汇报。4、积极评价。5、与学生一起练习。6、给予及时的评价。1、跟老师一起做，要求体会动作要领，充分展示美的动作姿态。2、认真练习，充分展示，比一比谁做得最优美。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计短跳绳25根教学回顾学生练习积极性很高，能够撑握住动作要领。五年级体育课教案时间第三周第2、3节课时二课时教材1、斜身引体2、跳绳目的1、通过斜身引体的练习，发展学生上肢力量；2、学会跳短绳的方法和动作，发展灵敏、协调、弹跳等能力；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、斜身引体组织：分成男女两组面对单杠站立。要求：练习时动作到位，准确。1、师讲解示范动作要领。2、师口令提示以及提出肯定回答。学生分几组依次练习1－2次，用分解动作练习，主要体会动作要领。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、跳短绳组织：学生两人一组要求：练习时认真，身体充分伸展开。1、师讲解跳短绳的各种方法，并示范2、师积极参与，巡回指导，及时评价鼓励1、学生徒手模仿动作练习。2、臂交叉向前摇绳的分解动作练习。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第四周第1节课时一课时教材1、1000－1500米走跑交替2、游戏＜小足球运球比赛＞目的1、通过跑走交替的练习，进一步培养跑和走的正确姿势，发展跑和走的耐久力。2、通过游戏练习，发展快速奔跑能力，培养集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分3、1000－1500米跑走交替组织：学生四组进行练习。要求：在跑的过程中不能走，走的过程中不能跑师跑走交替应注意的问题生直道跑弯道走30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、游戏＜小足球运球比赛＞组织：四列横队要求：按师讲解的动作要领进行练习。1、师讲解示范动作要领。2、师领生做3、师巡回指导，及时指出出现的错误，及应注意的问题。4、师积极参与学生中进行练习。1、学生自荐当领操示范，全体同学都跟其练习。2、生根据师讲解的进行练习。3、生分组比赛练习2－3。结束部分1、放松2、课堂小结3、回收器械组织：四列横队要求：充分放松1、师领生放松2、师生共同总结本课内容。同学们在自己的位置上手舞足蹈。15小场地设计小足球4个教学回顾五年级体育课教案时间第四周第2、3节课时二课时教材1、原地掷垒球2、自然地形跑目的1、使学生初步掌握投掷垒球的技术动作，发展投掷能力。2、通过自然地形跑的练习，发展学生奔跑的能力，培养英勇顽强和克服困难的优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、原地投掷垒球组织：分成男女两大组要求：进量投进师指定的地点。听到第一声哨音后投出，第二声哨音后拾球。1、师讲解示范动作要领。2、师指生进行演示3、师指出其优缺点，并纠正错误。1、认真听讲2、学会模仿3、认真练习30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、自然地形跑组织：分成四组要求：按师讲的进行练习1、师讲解自然地形跑在跑的过程中应该注意的问题，以及在这个过程中能够出现的问题。2、师指明每组出现的问题。生要注意听师强调的问题，练习时要进量避免出现这些问题。结束部分1、放松2、课堂小结3、回收器械组织：四列横队要求：充分放松1、师领生放松2、师生共同总结本课内容。同学们在自己的位置上手舞足蹈。15小场地设计垒球25个教学回顾课堂气氛活跃五年级体育课教案时间第五周第一节课时一课时教材1、跨越式跳高2、游戏＜迎面接力跑＞目的1、通过跨越式跳高，发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉伯力量；2、通过游戏＜迎面接力跑＞来提高学生耐久跑的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、跨越式跳高（助跑）组织：四列横队要求：跑的过程中用全力1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、游戏＜迎面接力跑＞组织：四列横队要求：练习时动作到位，整齐。1、师讲解示范动作要领。2、师强调动作要领3、师指生示范4、师指出优缺点，并给于纠正生根据师讲解的进行练习。生练习过程，要注意师强调的地方。结束部分1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生与师一起放松2、生提出问题15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第五周第2、3节课时二课时教材1、跨越式跳高2、游戏；块块集合目的1、通过跨越式跳高，发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉力量；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、跨越式跳高（助跑与起跳技术）组织：四列横队要求：跑的过程中用全力1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第六周第1节课时一课时教材1、跨越式跳高2、游戏：贴膏药目的1、通过完整的跨越式跳高培养学生的协调能力；2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、跨越式跳高（完整技术）组织：四列横队要求：跑的过程中用全力1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：贴膏药1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第六周第2、3节课时二课时教材1、复习跨越式跳高2、游戏“银行取钱”目的1、通过跨越式跳高的复习，使学生进一步提高跨越能力；2、培养学生超越自我的能力；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、复习跨越式跳高（完整技术）组织：四列横队要求：跑的过程中用全力1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：银行取钱注意：学生手牵手完成组织：篮球场地，四列横队1教师讲解游戏规则2、教师观察1学生认真听并且遵守游戏规则2学生练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第七周第1节课时一课时教材1．跳跃：立定跳远2．游戏：下河捕鱼目的1、学习游戏“下河捕鱼”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。2、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、立定跳远组织队形：散点要求：练习积极，互帮互助1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、游戏：下河捕鱼☆☆⊕▲☆⊕1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。五年级体育课教案时间第七周第2、3节课时二课时教材1．跳跃：立定跳远2．游戏：拾乓球目的1、继续学习跳远的动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、立定跳远组织队形：散点要求：练习积极，互帮互助1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：拾乓球☉☉☆☆★☆☉1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾同学的学习兴趣很浓，达到了预期的教学效果。五年级体育课教案时间第八周第1节课时一课时教材1、50米跑2、游戏（守卫红旗）目的学习正确跑的姿势,能用正确的方法进行各种跑的锻炼，发展跑的能力。通过游戏，发展学生的速度，协调，灵敏等素质。3、对学生进行爱国主义教育，培养团结协作的团队精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、50米跑XXOO50M1、集中讲解50米快速跑的动作要领1、认真听讲2、分组练习30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：（守卫队旗）XXXXXXXXX1、教师讲解师范动作要领2、讲明游戏规则及方法3、组织学生分组游戏1、认真听讲2、观察教师的师范动作3、分组游戏结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第八周第2、3节课时二课时教材1、短跑起跑姿势2、游戏：（按数组队）目的学习短跑的起跑姿势,掌握正确的起跑方法，提高奔跑速度。2、培养学生的反应能力及合作精神；发展学生耐久跑的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分田径：（短跑起跑姿势）XXXXXXXXXXXX△OOOOOOOOOOOOXXXXOOOX△1、教师组织学生听讲2、集中讲解短跑起跑姿势的动作要领3、组织学生分组练习4、组织学生展示5、讲评学习情况6、学生复习巩固1、认真听讲2、分组练习3、小组合作练习5、展示自己6、比比谁的动作标准6、自我评价7、互相评价30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：（按数组队组织1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、反应快速，密切配合结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第九周第1节课时一课时教材1、前滚翻；2、游戏：（迎面接力）目的使90%的学生初步理解前滚翻的方法。使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。3、激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分前滚翻教学重点：提臀、低头、蹬腿、团身的协调配合教学难点：头顶着垫四列横队教学步骤：尝试性前滚动示范后再尝试要点提示后再尝试强化练习：下颌夹手帕翻小组互评练习教师讲评1、认真听讲，模仿动作2、互帮互助、相互礼让30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力XXOOXXOOXXOO（图2）XXOOXXOOXXOO1、教师组织学生游戏1、认真听讲2、小组合作游戏结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第九周第2、3节课时二课时教材1、复习前滚翻2、游戏：开火车目的1、使学生进一步巩固前滚翻的动作要领2、培养学生的节奏感和与他人合作的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、前滚翻（复习课）四列横队1、教师讲解动作要领2、提醒注意事项3安排学生分组练习1、认真听讲2大胆尝试3、互相帮助30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：（开火车）XXXXXXXXXXXX1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、掌握口令节奏，与同学密切配合结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十周第1节课时一课时教材1、原地投掷垒球2、自然地形跑目的1、学生能够掌握助跑投掷垒球的动作要领，发展学生的腿部力量、协调等素质，提高跳跃和平衡的能力。2、通过自然地形跑，来提高学生的耐力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、原地投掷垒球组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、自然地形跑组织：四列横队要求：练习时动作到位，协调。1、师强调练习时应注意的问题。2、师把生分成人数相等的四组。3、师看表生进行比赛练习2－3次。4、师指出生练习时出现的问题。生分组练习生两人一组，一组另一组给于帮助。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计垒球25个教学回顾学生练习认真积极五年级体育课教案时间第十周第2、3节课时二课时教材1、助跑投掷垒球2、游戏目的1、能够熟练掌握助跑投掷垒球的做法，在保护下完成各种技巧动作。2、通过游戏激发学生的兴趣，培养团结协作的能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、助跑投掷垒球组织：四列横队要求：动作到位协调，要根据师讲的进行练习1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：组点着地方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数目组合人群，并用身体任何部分接触地面。组织教师讲解游戏方法，及注意事项学生按教师要求进行练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计教学回顾学生学习兴趣非常高五年级体育课教案时间第十一周第1节课时一课时教材1.跳跃2.投掷目的学生能做到起跳迅速有力，起跳后向前上方跃起，两腿屈膝上提。发展跳跃能力，增强腿部力量。3、培养勇敢、果断、遵守纪律的优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分儿童广播体操练习一跳跃：助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面高30厘米的橡皮筋。1做单足交换向前跳2助跑几步，一脚蹬地起跳3分组练习，助跑几步，一脚蹬地起跳，越过横绳。同上队形示范两次，一次，示范起跳迅速有力，向前上方腾起；一次示范两腿屈膝上提，尽量向胸部靠，越过横绳的动作。教学重点：起跳迅速有力30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二.对墙投掷小沙袋。教学重点：快速有力的挥臂投出动作。1集体做专项练习。2分散练习原地投掷动作。3讲解、示范投掷动作4学生徒手练习。5分组对墙投掷练习同上队形分组练习1.两手交叉转腕、振臂、肩绕环练习。2.体会“鞭打”动作。3.转体挥臂快速有力。4、教师巡回指1、认真听讲2、多尝试结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。15小场地设计跑道、沙坑、橡皮筋2根、沙包10只、垫子2只教学回顾经过反复练习，学生能够认识膝盖上提的重要性。五年级体育课教案时间第十一周第2、3节课时二课时教材1、步型拳2、跨越式跳高目的1、使学生掌握步型拳的1－4式，通过练习来发展学生的腿部力量和身体的协调等身体素质；2、改进跨越式跳高的动作技术要领。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、步型拳组织：四列横队要求：身体放松，动作到位1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、跨越式跳高组织：两人一组要求：练习时认真，动作到位，身体协调1、师讲练习时应注意的问题。2、师示范动作要领。3、师指生示范，并指出其优缺点。1、生认真听师讲解练习时应注意的问题。2、生根据师讲解的动作练习2至3次。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十二周第1节课时一课时教材1、助跑投掷垒球2、小足球运球射门比赛目的1、进一步使学生提高投掷垒球的技术，发展手臂力量2、通过游戏提高学生之间的团结协作能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、助跑投掷垒球组织：四列横队要求：练习时要用全力。1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、小足球运球射门比赛组织：四列横队要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展1、师讲解示范动作要领。2、师练习一次，生认真观看。3、师指生示范。4、指出其存在的优缺点，并改正。1、生认真观看师练习。2、生认真观看生示范，并指出其优缺点。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十二周第2、3节课时二课时教材1、身体素质练习2、韵律操目的1、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。2、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。3、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分一、身体素质练习1、组织：时间控制定时转换1、讲解示范2、指出事项3、提出要求练习：上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、韵律操2、组织：四列横队体操队形*习1、讲解示范2、学生练习3、巡回指导随音乐练练习：手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习基本步伐练习组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十三周第1节课时一课时教材1.实心球2．耐力跑：目的1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习投掷实心球的方法和规则。注意动作舒展，出手速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分耐力跑：沿虚线走和跑做操队形练习积极，互帮互助1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分实心球♀♀♀♀♂♂♂♂1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计实心球8个教学回顾课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加强。五年级体育课教案时间第十三周第2、3节课时二课时教材1.复习实心球2．球类：拾乓球目的1、通过复习实心球练习，使学生进一步对投掷实心球的动作加强2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。注意安全。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分实心球♀♀♀♀♂♂♂♂1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：拾乓球☉☉☆☆★☆☉1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾同学的学习兴趣很浓，达到了预期的教学效果。五年级体育课教案时间第十四周第一节课时一课时教材武术基本功2、游戏：大鱼网目的发展学生的奔跑能力及躲闪能力；培养学生的合作精神。掌握简单的武术动作，弘扬中华武术精神。3、培养学生的节奏感和与他人合作的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分武术基本功1、基本手型（拳、掌、勾）2、五种基本步型（弓步、马步、歇步、仆步、虚步）3、组合动作XXXXXXXXXXXX△OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXX△O△1、教师组织学生听讲2、集中讲解手型、步型的动作要领3、组织学生分解动作练习4、组织学生展示5、讲评学习情况6、激励学生学好本领，增强体质1、认真听讲、刻苦练习。2、遵守纪律、听从指挥。3、小组合作练习4、大胆展示自己6、比比谁的动作标准6、自我评价、互相评价30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：大鱼网1、讲解游戏方法及游戏规则2提出活动要求3、组织学生游戏1、认真听讲、遵守纪律2、遵守游戏规则3、积极参与体育活动结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十四周第2、3节课时二课时教材1、武术动作组合2、游戏：（开火车）目的1、通过复习武术基本功的练习，使学生对动作更加熟练2、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分组合动作（一）：1、弓步冲拳2、拗弓步冲拳。教学重点：掌握规范的弓步冲拳动作，弓步真正做到前腿弓，后退绷，上体正，挺胸、塌腰、沉髋；前脚尖同后脚跟在一直线上。XXXXXXXXXXXX△OOOOOOOOOOOO1、集中讲解手型、步型的动作要领2、组织学生分解动作练习3、组织学生展示4、讲评学习情况5、激励学生学好本领，增强体质1、认真听讲、刻苦练习。2、遵守纪律、听从指挥。3、小组合作练习4、大胆展示自己6、比比谁的动作标准6、自我评价、互相评价30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、游戏：（开火车）XXXXXXXXXXXX1、教师讲解师范，说明游戏规则2、组织学生游戏3、与生同乐1、遵守纪律，听从指挥。2、遵守游戏规则3、掌握口令节奏，与同学密切配合结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十五周第1节课时一课时教材1.耐久跑2。游戏：迎面接力目的1学生能知道400米耐久跑的正确方法；初步学会迎面传接棒动作和方法，能在跑动中完成传接动作。2初步做到跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；发展跑的能力和协调性。3培养积极上进、勇于进取的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分400米耐久跑重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀一组织：6人一组分散在跑道上教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久1.分组做60米跑2.分组练习150米中速跑3.400米耐久跑30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分跑；迎面接力教学重点；迎面传接棒动作，能在跑动中完成传接动作二组织：分组练习教师讲解、示范迎面传接棒动作。并请学生示范。学生排成4列横队，每两列对面站立，练习迎面传接动作。分组比赛。1、认真听规则2、努力完成结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计风雨操场、接力棒4根、教学回顾这节课的练习密度和强度都达标了，但是学生会感到比较累，要提醒他们回家后继续放松。五年级体育课教案时间第十五周第2、3节课时二课时教材1.站立式起跑2.截住空中球目的1能做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松跑。2发展速度素质，提高反应和灵敏素质。3培养机智、果断和顽强战斗的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分一.跑：50米放松跑。教学重点：学会放松跑，跑的自然、放松原地摆臂练习。原地高抬腿跑。讲解示范放松跑。一路纵队沿对角线放松跑。二路纵队，鱼贯交叉放松跑。50米放松跑。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二。游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。讲解游戏名称、方法和规则。学生分组，站成圆圈。请一组同学试做。各组进行游戏，教师巡回指导。按照老师的要求完成结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计教学回顾五年级体育课教案时间第十六周第1节课时一课时教材1.耐久跑2.游戏：跳绳接力赛跑目的1学生能知道400米耐久跑的正确方法；能试做出握拍及推挡动作；知道比赛的方法和要求。2做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高反应速度和协调性；能遵守游戏规则。3培养积极上进、勇于进取的品质；同学间能够团结友爱。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分1、400米耐久跑重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀组织：6人一组分散在跑道上教法：教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久1.分组做60米跑2.分组练习150米中速跑3.400米耐久跑30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：跳绳接力赛跑。重点：学习跳绳跑。教师讲解名称、方法和规则。学生练习跳绳跑。各队试做1次。教师指出存在问题后，正式进行游戏。1、按照规则进行比赛2、相互礼让结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计田径场；短绳4根。教学回顾五年级体育课教案时间第十六周第2、3节课时二课时教材1.乒乓球2.跳绳（考核）目的1能试做出握拍及推挡动作。2提高反应速度和协调性。3培养积极上进、勇于进取的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1体育委员整队检查服装。2师生问好，宣布课的内容任务。3慢跑2圈4徒手操组织：◎体育委员指挥师领生做1学生站成四列横队。2学生听指挥3学生精神饱满。15小基本部分乒乓球；握拍、颠球、推挡教学重点：熟悉球性，初步掌握推挡击球的正确部位。组织：6人一张球桌，男女分开，分层次（1-30号学生打乒乓球）教师示范讲解握拍方法。教师讲解、示范原地颠球动作。拍面颠球。自抛自打的单面颠球。对墙任意击球。教师讲解并示范推挡动作。持拍做推挡乒乓球练习。1、学生认真听讲、模仿老师的动作2、学生练习3、学生间相互学习。30中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、跳绳（考核）注意：一分钟限时跳两列横队一个跳一个数数，在交换1、讲解考核要求2、登记成绩1、学生认真跳、认真数数结束部分1、课堂小结2、放松3、回收器械4、师生再见四列横队要求：学生充分放松教师领做，动作舒展、优美。学生成圆形跟老师一起感受美的音乐，展示美的动作。15小场地设计跳绳若干乒乓球拍、球若干教学回顾五年级体育课教案时间第十七周第一节课时一课时教材1.乒乓球2.跳绳（考核）目的1进一步提高握拍及推挡动作的连贯性。2提高反应速度和协调性。3培养积极上进、勇于进