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文档简介
1/1关于生物的作文
互利共生的生物世界
神奇的生物世界存在着很多的关系,包括寄生,互利共生和捕食等等的关系,神奇的世界存在着很多的关系,依靠着这些微妙的关系造就了一个神奇的自然界。而让我最为好奇的是互利共生的生存关系。
在我们的世界我们相信合作供共赢的不变定律,人们常说“一只筷子很容易扯断,但是以把筷子却没有哪么容易折断。”其实在自然之中每一个独立的存在的个体或者群体都是很脆弱的,在自然界之中每个生物都在扮演者各自的角色,有分解者,消费者和生产者。我们的世界存在很多条食物链,这些食物链交叉形成了食物网,每种生物都会存在一种动态平衡,相互制约。
互利共生是一种非常普通的生物学现象,是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开之后都要受到很大影响,甚至不能够生存而死亡。在我们的自然界存在这样的互利共生的例子,白蚁是靠植物的汁液生存的,他们的粪便便是亮晶晶的,含有很丰富的糖分,我们称之为蜜露,他们会主动保护蚜虫,给蚜虫创造良好的趋势环境,而蚜虫也可以为蚂蚁提供食物,两者互惠互利,各得其所。还有清洁鱼一种生活在海洋里的鲜艳夺目的小鱼,专为大鱼搞清洁。大鱼张开大口,小小的清洁鱼便能进它嘴里,喉咙里和牙缝间,清理食物残渣、细菌微生物和寄生虫。这些被“清除”的污物,是清洁鱼赖以生存的食物。由此,清洁鱼和大鱼互利共生,和谐相处。
互利共生这种奇妙的关系很是神奇,像是生死相关的关系一般。其实想着这个关系和人们共处之道是一样的双拳难敌四手,是我们一直秉持的道理,合作是我们成功之道。
2
这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水族馆,那里有许多的海洋生物,它们让我大开眼界。
水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼,有紫黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的······它们在水中穿梭,让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名字的鱼,我一边观察,一边对照着旁边的简介,慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思,它叫石头鱼,它停在水底一动不动,就像一块长满苔藓的石头,不仔细分辨还真看不出它是可以游动的鱼呢!
以前我也去过一些水族馆,可有一种生物却从未见过,它让我印象深刻,它的名字叫海龙,千万别把它想像得那么大那么长,其实它只有20公分左右长,长得有点像海马,却不是海马。海龙是这个星球上最华丽的伪装生物,它们的身上长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物,这些游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去,像极了海里的海草,它们的颜色也各不相同,有黄绿色的,有红色的。它们游起来的样子真迷人,不紧不慢,像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停下来时,就很难让人发现了,它与周围的环境太相似了,我发现它们停着不游的时候,会用它们的尾巴勾住海草,海草随着水流随意地漂动,它们也是。据说海龙也和海马一样,是由爸爸们来带小宝宝,只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。
水族馆里的生物不仅可以看,有些还可以让人触摸。在触摸池,我看到海参、海星、海葵、水母······用两根手指轻轻的去触摸它们,感觉很奇妙,水母光滑柔软,海星有些硬而粗糙,海葵看似光滑,但它的表面却像有沙撒在上面似的。
原来海洋里有这么多的秘密我都不知道,通过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。
3
生物学是一切学科的基础。
——题记
在七年级上期,那时候是蒋老师教我们班生物,并且我对生物的兴趣十分的高,成绩也较好。
不知为什么,我的生物科目的分数正在快速地减肥,对生物学科也失去了以往的兴趣。
可能我的脑细胞都快速老化了吧!
经过我从七年级下期到现在的种种迹象证明,不是这个原因。那会是什么呢?懒惰,这个词突然从我的脑子里蹦了出来。对,就是脑袋里这根神经——懒惰,开始疯狂地长,遍布了整个大脑系统。
这时,我的右脑的第一个神经细胞开始反抗了,过了一会,大脑所有的神经系统开始有了反抗意识。不久,懒惰又被控制住了。
它的主人——我,也开始明白到了生物这门学科的重要性。这时,生物老师也叫我每天晚上去他办公室看20分钟,我觉得这个办法很好,不懂的都可以问老师,很方便。
有了生物老师的督促,加上自己的努力,我知道自己也要有行动了!那么,成绩就在期中考试见分晓。
生物球
妈妈给我买了一袋生物球。我拿了十几颗,把它们泡在瓶子里,就开始观察。观察累了,我去看了一会儿电视,看完电视我又接着去观察。这时,我发现,这些生物球的颗粒身体外有一层薄薄的“雾”。我捞了一颗,仔细一看,原来是它们的身体上长满了小疙瘩。我去问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“因为生物球还在成长阶段,现在是丑小鸭,长大就会变成白天鹅了。”又过了一会儿,我发现,有的生物球已经变成棋子状了,妈妈又说:“这就证明,它们快长大了。”我情不自禁地跳了起来。
一觉醒来,我惊奇地发现,生物球已经有两个棋子那么大了!甚至比两个棋子还大!可是,让我伤心的是,有一个生物球碎了,不过听妈妈说,大碎片应该还能“起死回生”的。妈妈这样说我又高兴了起来。
我喜欢我的生物球。
4
很多人都上过生物课,但是前不久在我的梦中出现了关于对22世纪的生物课。那个时候的生物课程基本上与我们的差不多,但是有很多还是不一样的地方。刚开始的时候生物老师就拿出了一叠图片,挨个指着图片里的动物和学生们介绍。一开始的时候生物老师是拿着一张画着熊猫的图片。很多人都知道熊猫是我们国家的国宝,而且熊猫在我们国家数量也是很稀少的。可是在我的梦中,当这位老师拿出这张熊猫的图片的时候,在座的各位竟然都不知道这个图片上面动物竟然是熊猫。
随着老师的讲解我才知道了,原来在22世纪的时候,我们国家的'熊猫已经灭绝了。这对于我们来说绝对是一个悲痛的消息,其中最主要的原因就是因为我们人类没有保护好环境,导致熊猫的深刻环境恶劣,熊猫无法在这种恶劣的环境下生存下去,所以才逐渐灭绝。等到老师拿出第二张图片的时候是一只东北虎。东北虎即使放在我们现在这个时代也是极其稀少的,东北虎的数量甚至要比熊猫还要稀少。可以想象在22世纪的时候东北虎绝对已经灭绝了,东北虎灭绝的原因也让人很唏嘘,最主要的原因就是因为东北虎的身上几乎全身都是宝。
贪婪的人们为了能够谋取更大的利益,肆意捕杀。最后导致东北虎的灭绝,甚至还有一些其他物种的灭绝。在机场生物课里面,生物老师主要给我们讲解了其中已经灭绝的生物,并且这些灭绝的生物,很大一部分原因都是因为人类的肆意捕杀和不爱护环境。到最后如果我们还继续这样做的话,那么地球上没有了其他的动物,最后就存在人类,到最后我们绝对会迎来灭绝。所以从现在开始我们就应该保护动物,保护自己身边的环境。
5
世界上存在着很多的生物,它们有着各自的特点。例如有的生物能在沙漠里面生存的顽强的生长,开着不一样的花;有的生物难在白雪皑皑的大雪里面傲寒独自开,给冬天带来了不一样的色彩;有的在无论经历风雨还是时间的打磨,它的以顽强的生命力生存下来。世界上存在的生物,没有微小和伟大之言,每一个存在的生物都有存在的必然性,都是世界上不可缺少的一部分。
生长在非洲荒漠地带的依米花,默默无闻,少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是,它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。那是无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝,与非洲大地上空的毒日争艳。但是,它的花期很短,最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎,开花意味着它的生命的终结。可是依米花从来没有因为花期的短暂,需要长时间的准备的时期而停止。我喜欢依米花,喜欢的是它花朵的美丽,更喜欢他生命倔强。
在南极,雄帝企鹅要在零下70度,用毛茸茸的腹部守护自己的企鹅卵长达4个月,他们在极度寒冷,极度饥饿的情况下完成生命的传承;在北极,冬眠了4个月的北极熊慢慢的睁开了自己的眼睛,他的体重减掉了一半,还没有吃到一
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