2023苏州工业园区服务外包职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.自我反思型B.教研结合型C.校本培训型D.学历进修型【答案】：D2.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：C3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学设计C.教学反思D.教学监控【答案】：C4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.名片效应C.超限效应D.自己人效应【答案】：A5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.广泛的社会性【答案】：A6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.学科基础课程D.专业基础课程【答案】：B7.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：A8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：C9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.不合理性【答案】：C11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C12.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.追求伟大,为己为人【答案】：D13.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】：D14.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性勇气B.创造性思维C.创造性意识D.创造性人格【答案】：A15.班级、小组、少先队属于（）。A.正式群体B.一般群体C.非正式群体D.特殊群体【答案】：A16.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.爱岗敬业B.教书育人C.团结协作D.依法执教【答案】：B17.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.评定学生的品性和学业成绩C.参加进修或者其他方式的培训D.开展教育教学活动【答案】：A18.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.课程目标B.改革目标C.根本任务D.管理目标【答案】：C19.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C20.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.自学B.课程学习C.参加座谈会D.交流学习【答案】：B21.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.办学权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.行政权力与学术权力【答案】：D22.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育普及化向高等教育大众化B.高等教育精英化向高等教育大众化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育大众化向高等教育普及化【答案】：D23.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动B.亲和行为C.人际沟通D.人际交往【答案】：D24.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.谦虚为怀，自知之明C.相互帮助，通力合作D.严以律已，以诚待人【答案】：B25.教学计划的主要内容是（）A.学时安排B.学分要求C.课程设置D.培养目标【答案】：C26.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.弗罗姆B.荣格C.埃里克森D.霍妮【答案】：B27.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.知觉C.想象D.感觉【答案】：B28.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.敬业爱业B.为人师表C.团结协作D.清正廉洁【答案】：B29.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.卢梭D.乌申斯基【答案】：B30.高校精品课程建设的根本保证是（）A.配备现代化教学方法和手段B.改革教学内容和课程体系C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】：C31.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.认识动机C.成就动机D.赞许动机【答案】：C32.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.改变情感倾向B.端正价值导向C.以上都是D.增强理性能力【答案】：C33.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.比较B.抽象C.变式D.概括【答案】：C34.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.科研B.社会服务C.教学D.课程【答案】：D35.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.提问技术B.自我表露的技术C.澄清技术D.简述语意技术【答案】：B二、多选题36.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.人生态度B.人际关系C.学校教育D.恋爱关系【答案】：BC37.群众观点的基本思想包括（）。A.相信人民群众能够自己解放自己的观点B.向人民群众学习的观点C.向人民群众负责的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ACDE39.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。D.侵犯学生的休息权【答案】：AD40.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.大学B.私立高校C.学院D.高等专科学校【答案】：ACD41.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.通过案例加强安全教育【答案】：BCDE43.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行为C.道德理想D.道德信念【答案】：AB44.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略评估与控制B.战略分析C.战略转移D.战略制定E.战略实施【答案】：ABDE45.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：AC46.职业道德乃是从业人员的（）。A.嘴上谈资B.成功之源C.立足职场的唯一要素D.立身之本【答案】：BD47.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的【答案】：ACD48.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.择优聘用C.平等竞争D.公开招聘E.合同管理【答案】：ABE49.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.智力因素C.学习目标D.非智力因素【答案】：BD50.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服对象C.说服信息D.沟通方式【答案】：ABCD51.大学生人格发展的制约因素有（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.环境因素D.教育因素【答案】：ABCD52.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系B.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：ABD53.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋