辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【含答案解析】

2023—2024学年度上学期第一次质量监测七年生物学（时间：和地理同考共90分钟生物学满分30分）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）1.在多姿多彩的生物世界中，下列哪种生物不是由细胞构成的（）A.银杏树 B.草履虫C.蘑菇 D.新型冠状病毒【答案】D【解析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成。【详解】ABC．银杏树是多细胞植物、草履虫是单细胞动物、蘑菇是多细胞真菌，因此都具有细胞结构，ABC不符合题意。D．新型冠状病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。故选D。2.含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（）A.子女与父亲不同 B.人手被针刺后缩回 C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大【答案】B【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，这句话描述了含羞草具有对外界刺激作出反应的特征。A.子女与父亲不同，描述的是生物体变异的特征，故A不符合题意。B.人手被针刺后缩回是对外界刺激做出的反应，故B符合题意。C.母鸡下蛋，描述的是生物体具有生殖现象，故C不符合题意。D.大豆由小长大，描述的是生物体的生长发育现象，故D不符合题意。故选B。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。3.下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.一山不容二虎C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.种豆南山下，草盛豆苗稀【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。【详解】A．螳螂捕蝉、黄雀在后揭示的是动物之间的捕食关系，即生物之间吃与被吃的关系，A不符合题意。B．二虎相争，必有一伤，一山不容二虎的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，B不符合题意。C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是非生物因素温度对生物的影响，C符合题意。D．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D不符合题意。故选C。4.俗话说：“大树底下好乘凉”，下列现象与此生物与环境关系相似的是（）A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。ACD.企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛，莲藕的茎和叶都是中空的，都反应了生物对环境的适应，ACD不符合题意。B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙，体现了生物对环境的影响，B符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5.在显微镜对光操作时，不需要调节的结构是（）A.反光镜 B.遮光器 C.转换器 D.粗准焦螺旋【答案】D【解析】【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等主要步骤。【详解】对光时，转动转换器，使低倍镜正对通光孔，转动遮光器选择合适的光圈，然后左眼对准目镜注视，用手翻转反光镜，对向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了。所以在显微镜对光操作时，不需要调节的结构是粗准焦螺旋。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6.下列制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是（）①在载玻片的中央滴一滴清水②用镊子从鳞片叶的内表面撕下一小块透明的薄膜③用碘液给洋葱表皮细胞染色④盖上盖玻片⑤用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片⑥将撕下的薄膜浸入载玻片中央的水滴中并展平A.⑤①②⑥③④ B.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，解答即可。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。所以操作正确的顺序是：⑤用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片、①在载玻片的中央滴一滴清水、②用镊子从鳞片叶的内表面撕下一小块透明的薄膜、⑥将撕下的薄膜浸入载玻片中央的水滴中并展平、④盖上盖玻片、③用碘液给洋葱表皮细胞染色。所以C正确，ABD错误。故选C。7.科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（）A.所有的变量都不相同B.所有的变量都相同C.除实验变量以外，其他变量都相同D.除实验变量以外，其他变量都不相同【答案】C【解析】【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同。C正确，ABD错误。故选C。8.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A.1→2→3→4 B.2→3→4→1 C.3→1→4→2 D.3→4→1→2【答案】C【解析】【详解】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。其动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。1细胞膜向内凹陷，2一个细胞完全分裂成2个细胞，3染色体加倍，4细胞已经分裂成2个，但唯有完全裂开，因此变形虫分裂的先后顺序是3→1→4→2。考点：细胞分裂的基本过程。9.显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是（）A.顺时针，右边 B.逆时针，左边C.顺时针，左边 D.逆时针，右边【答案】B【解析】【分析】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。【详解】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中叶绿体位于液泡的右方，而实际上，细胞中叶绿体位于液泡的左方；但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致，视野中细胞质的环流方向为逆时针，则实际上，细胞中细胞质环流方向也是逆时针。故选B。【点睛】本题考查的是显微镜的物像与实物的关系。解题的关键在于掌握显微镜中的物像与实物是倒像关系。10.某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，得到8个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（）A.2条 B.4条 C.8条 D.16条【答案】D【解析】【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：

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从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故选D点睛：细胞分裂新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。11.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶浸出液500毫升0℃2只A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水作培养液的对照组【答案】A【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】AD．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”则变量是不同营养液，统一用稻草浸出液，不能形成对照实验，可设置用清水作培养液的对照组，A错误，D正确。B．对照实验，除变量外，其他条件都应该相同且适宜，故营养液温度统一25℃，B正确。C．每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性，因此，草履虫数量改为20只，C正确。故选A。12.杜鹃是一种鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，不正确的是（）A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次C.杜鹃鸟有保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D.杜鹃鸟需要从外界摄取食物，是因为它细胞中没有叶绿体这个结构【答案】C【解析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。所以杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。B．杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，B正确。C．杜鹃鸟是动物，有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。没有保护组织，C错误。D．杜鹃鸟需要从外界摄取食物，是因为它细胞中没有叶绿体这个结构，不能进行光合作用制造有机物，所以需要从外界摄取食物获得营养，D正确。故选C。二、非选择题（本题包括6小题，每空0．5分，共18分）13.十一期间，小明同学调查了某公园的生物种类，针对以下调查中遇到的问题，请你帮助他作出合理的解释：（1）公园中影响生物生活各种因素叫做______。它分为两类：像阳光、空气、水分和土壤等都属于______因素。（2）一阵微风吹过，河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有树叶飘下。这种现象说明生物具有能______的特征。（3）公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同，花纹的多样说明生物具有________的特征。当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能_______。（4）高大的树木遮天蔽日，站在树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是___。【答案】13.①.生态因素②.非生物14.排出代谢废物15.①.变异②.对外界的刺激作出一定的反应16.生物影响环境【解析】【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。【小问1详解】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。【小问2详解】落叶能带走部分废物，因此，河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有树叶飘下。这种现象说明生物具有能排出代谢废物的特征。【小问3详解】生物具有遗传、变异的特征；能对外界刺激作出反应。公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有变异特性，当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能对外界的刺激作出一定的反应。【小问4详解】生物能影响环境，也能适应环境。高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是生物能影响环境。14.显微镜能帮助我们观察到有些用肉眼无法看到的细微结构。甲乙两图表示某同学用显微镜观察植物细胞时看到的不同物像，请据图回答问题：（1）在光线过强的环境下，应使用小光圈和结构⑤的______镜。显微镜的镜筒下降时，眼睛要注视______（填写数字序号和结构名称）。（2）从甲图视野变为乙图视野，应调节显微镜的______（填写数字序号和结构名称）。（3）若要使视野内看到的细胞数目最少，应选择丙图中的镜头组合是______（填丙图中序号）。此时视野中的亮度将会_____（选填“变亮”或“变暗”）（4）若发现视野中有污点，先移动装片后转动目镜，污点依然不动，则污点应在______上。【答案】（1）①.平面②.③物镜（2）⑦细准焦螺旋（3）①.②③##③②②.变暗（4）物镜【解析】【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋，图丙在①②目镜、③④物镜。【小问1详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以，在光线过强的环境下，应使用结构⑤反光镜的平面镜。显微镜的镜筒下降时，眼睛要从侧面注视③物镜，以免物镜压坏玻片标本。【小问2详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。所以，从甲图视野变为乙图视野，应调节显微镜的细准焦螺旋。【小问3详解】显微镜的放大倍数等于物镜倍数和目镜倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，因此若要使视野内看到的细胞数目最少，应选择丙图中的镜头组合是目镜②和物镜③，显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗。【小问4详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以，若发现视野中有污点，先后转换目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应在物镜上。15.如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）由图中结构可知，植物细胞是______图，因为其具有支持和保护作用的结构______。（填写数字序号和结构名称）（2）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，紧贴细胞壁内侧的一层非常薄，一般不容易看到的结构是_______（填写数字序号和结构名称）。给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中此结构的作用是______，可以将农药阻挡在细胞外。（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由_____（填写结构名称）中的遗传物质决定。（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中______（填写序号和结构名称）内含有溶解着糖分的细胞液。【答案】（1）①.乙②.①细胞壁（2）①.②细胞膜②.保护和控制物质进出（3）细胞核（4）⑤液泡【解析】【分析】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，A细胞膜、B细胞核、C细胞质。①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。【小问1详解】一般来说，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。乙细胞有细胞壁、液泡和叶绿体属于植物细胞；甲图没有细胞壁、液泡和叶绿体属于动物细胞。【小问2详解】细胞膜的作用是控制物质的进出，不让有的物质轻易地流出细胞，也不让有害的进入细胞。若将细胞乙放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是②细胞膜。它的主要作用是控制细胞内外物质的进出和交换。【小问3详解】细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，因此，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别。【小问4详解】植物细胞的液泡里含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质，吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中⑤液泡内含有溶解着糖分的细胞液。16.如图1是植物的几种主要组织，如图2是黄瓜的植株部分，请据图回答下列问题：（1）图中A表示______的过程，B、C、D、E表示________的过程。（2）图1中[3]、[4]、[5]和[6]中的细胞与[2]中的相比，最主要的区别是失去了_____能力。（3）黄瓜的果实以______组织为主，其中含有丰富的营养物质。（4）黄瓜的果实属于生殖器官，同属于生殖器官的还有黄瓜的_______和______。【答案】（1）①.细胞分裂②.细胞分化（2）分裂（3）营养（4）①.花##种子②.种子##花【解析】【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。（2）绿色开花植物的器官有根、茎、叶、花，果实和种子。（3）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。（4）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。【小问1详解】分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，图中A表示细胞分裂的过程，B、C、D、E表示细胞分化的过程。【小问2详解】2是分生组织，分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。因此，图1中3、4、5和6中的细胞与[2]中的相比，最主要的区别是失去了分裂能力。【小问3详解】营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质。因此，黄瓜的果实以营养组织为主，其中含有丰富的营养物质，这些物质主要存在于果肉细胞液泡内的细胞液中。【小问4详解】绿色植物的根、茎和叶属于营养器官，花，果实和种子属于生殖器官，与生殖有关。因此，黄瓜的果实属于生殖器官，同属于生殖器官的还有黄瓜的花和种子。17.下图为人体消化系统的结构层次示意图，请据图回答问题：（1）人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过______过程形成不同的组织。每种组织都是由许多形态、结构和功能______（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。（2）胃的内表面有______组织，能分泌消化液；胃壁中有______组织，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合。（3）依据示意图，按照微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：______。其中，胃所处的结构层次是______。【答案】（1）①.分化②.相同（2）①.上皮②.肌肉（3）①.细胞→组织→器官→（消化）系统→人体②.器官【解析】【分析】人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。【小问1详解】细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。【小问2详解】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织的功能是保护和分泌，因此当食物进入人体的胃后，消化道表面能分泌消化液（如肠液），说明消化道内含有上皮组织当食物进入人体的消化道后，消化道表面能分泌消化液（如胃液），说明消化道内含有上皮组织；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，因此在消化道内，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合，说明消化道有肌肉组织。【小问3详解】人体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体，其中，胃属于器官。18.白蚁是一种常见的害虫，为了研究温度对白蚁存活的影响，某中学生物兴趣小组在课外活动中，将大小、健康状况相同的50只白蚁平均分成5组，在不同温