贵州省六盘水市2023-2024学年高一上学期11月期中物理试题

六水市20232024学年度第一学期期中质量监测高一年级物理试题卷（考试时长：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1、答题前，务必在答题卷上填写姓名和考号等相关信息并贴好条形码。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将答题卷交回。第Ⅰ卷一、单项选择题（共7题，每题4分，共28分。每题只有一个选项符合题意）1.某周末，李爽10时15分从家里步行先后去果蔬市场、文具店，然后返回家里，运动轨迹如图所示。从出门到返到家里共用时45分钟。不计在各购物点内行走的路程，下列说法正确的是（）A.李爽从家至文具店的位移大小为 B.李爽往返路程约为C.“10时15分”指的是时间间隔 D.“45分钟”指的是时刻【答案】B【解析】【详解】A．李爽从家至文具店的位移大小为故A错误；B．李爽往返路程约为故B正确；CD．“10时15分”指的是时刻，“45分钟”指的是时间间隔，故CD错误。故选B。2.如图所示是A、B两物体沿同一直线运动过程所对应的位移—时间（）图像。则（）A.时A、B两物体相遇 B.时A物体运动速度为零C.内B物体速度逐渐减小 D.内A、B两物体平均速度大小相等【答案】A【解析】【详解】A．由图像可知，时A、B处于同一位置，即两物体相遇，故A正确；B．根据图像的切线斜率表示速度，可知时A物体运动速度不为零，故B错误；C．根据图像的切线斜率表示速度，可知内B物体速度逐渐增加，故C错误；根据D．由图像可知，内A、B两物体通过的位移大小不相等，则两物体平均速度大小不相等，故D错误。故选A。3.中秋节放假当天，某人拉着行李箱沿水平地面加速前进，设人对行李箱的作用力为，行李箱对人的作用力为，则（）A.大于 B.小于 C.与同向 D.与反向【答案】D【解析】【详解】人对行李箱的作用力与行李箱对人的作用力是一对相互作用力，总是大小相等，方向相反，则等于，与反向。故选D。4.将一弹簧上端固定，在其下端挂一质量为物体，待物体静止后测得弹簧长为；在其下端挂一质量为的物体，待物体静止后测得弹簧长为。重力加速度取，则弹簧的原长为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】设弹簧的原长为，弹簧的劲度系数为，根据受力平衡结合胡克定律可得其中，，，联立解得弹簧的原长为故选B。5.如图所示，质量均为的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A与地面间动摩擦因数，A、B间动摩擦因数，对A施加水平拉力，使A、B一起沿水平方向做匀速直线运动，重力加速度取，则A、B间的摩擦力大小为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】对A施加水平拉力，使A、B一起沿水平方向做匀速直线运动；以B为对象，根据受力平衡可知，B水平方向不受摩擦力的作用，则A、B间的摩擦力大小为。故选A。6.如图所示，一根竖直的弹簧下端连接一个质量为的光滑小球，弹簧处于伸长状态，小球静止于斜面和挡板之间并和斜面、挡板均接触，则小球（）A.可能受2个力作用 B.可能受3个力的作用C.一定受4个力的作用 D.一定受5个力的作用【答案】A【解析】【详解】弹簧处于伸长状态，若弹力大小刚好等于小球的重力大小，即挡板，斜面不需给小球力，小球只受2个力平衡。若斜面给小球垂直斜面向上的支持力，那么小球必须受到挡板给它的弹力才能处于平衡，这时小球受弹簧拉力，重力，斜面支持力，挡板弹力4个力处于平衡。综上所述，小球可能受2个力，或受4个力能处于平衡状态，故A正确，BCD错误。故选A。7.动车某次进站做匀减速运动，动车头在相同时间内依次通过AB、BC两段轨道，测得通过AB段轨道的平均速度为，通过BC段轨道平均速度为。则动车头通过A、B两点时速度大小为（）A.， B.，C.， D.，【答案】C【解析】【详解】设动车头的加速度大小为，AB、BC两段轨道所用时间均为，动车头通过A、B、C三点时速度大小分别、、；则有，设AB、BC两段轨道所用时间均为，则AC段轨道平均速度为则有联立解得，故选C二、多项选择题（共3题，每题5分，共15分。每题有两个或两个以上的选项符合题意，选不全得3分，多选、错选、不选均不得分）8.如图所示，一架超音速飞机以的速度在空中沿直线匀速飞行；公交车以的速度行驶，快到站时制动刹车，经停下来，等待乘客上下车。关于上述两种运动情形，说法正确的是（）A.公交车加速度方向与速度方向相同B.飞机在内的速度变化量大小为0C.公交车在内的速度变化量大小为D.由于飞机的速度较大，所以飞机的加速度也较大【答案】BC【解析】【详解】A．公交车做减速运动，加速度方向与速度方向相反，故A错误；B．飞机做匀速直线运动，飞机在内的速度变化量大小为0，故B错误；C．公交车以的速度行驶，快到站时制动刹车，经停下来，则公交车在内的速度变化量大小为，故C正确；D．虽然飞机的速度较大，但飞机做匀速直线运动，飞机的加速度为0，故D错误。故选BC。9.某质点做直线运动的速度—时间（）图像如图所示，则下列说法正确的是（）A.在第末质点回到出发点 B.在第末质点距离出发点最远C.质点在内位移大小为 D.质点在内加速度大小为【答案】BD【解析】【详解】AB．根据图像可知，内质点一直向正方向运动，内质点一直向负方向运动，可知在第末质点距离出发点最远，故A错误，B正确；C．根据图像与横轴围成的面积表示位移，可知质点在内位移为故C错误；D．根据图像的斜率绝对值表示加速度大小可知，质点在内加速度大小为故D正确。故选BD。10.如图所示，斜面体置于水平面上，被轻质细线系住的光滑小球恰与斜面接触。现推动斜面体缓慢向左移动至细线与斜面平行。这一过程中（）A.细线对小球的拉力逐渐变大 B.细线对小球的拉力逐渐变小C.斜面对小球的支持力逐渐变大 D.斜面对小球的支持力逐渐变小【答案】BC【解析】【详解】推动斜面体缓慢向左移动至细线与斜面平行，可知细线拉力从竖直方向变成与沿斜面向上，以小球为对象，小球受到重力，斜面支持力和细线拉力，重力恒定不变，斜面支持力方向不变，细线拉力从竖直向上逐渐变为与支持力方向垂直向上，根据三角形定则，如图所示可知细线对小球的拉力逐渐变小，斜面对小球的支持力逐渐变大。故选BC。第Ⅱ卷三、实验题（共2题，第11题6分，第12题9分，共15分）11.某探究小组利用如图所示的装置“探究小车速度随时间变化的规律”。请回答以下问题：（1）实验时，下列步骤正确的是______________。A．打点计时器应固定在长木板靠近滑轮一端B.开始实验时小车尽可能远离打点计时器C.应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D.电火花打点计时器应接交流电源（2）实验得到的一条纸带如图所示，打点计时器电源频率为，其中相邻的两个计数点间还有4个点未画出。①在打点计时器打下计数点1时小车的速度为______________（保留2位有效数字）；②求出小车加速度为______________（保留2位有效数字）。【答案】①.CD##DC②.③.【解析】【详解】（1）[1]A．打点计时器应固定在远离定滑轮的一端，故A错误；B．为使小车有充分的运动距离，小车应放在靠近打点计时器的位置，故B错误；C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，故C正确；D．电火花打点计时器使用交流电源，故D正确故选CD。（2）①[2]相邻计数点的时间间隔为打下计数点1时小车的速度为②[3]小车的加速度为12.某研究小组通过实验验证力的平行四边形定则。实验中，将白纸固定在水平放置的木板上，橡皮筋的端用图钉固定在木板上，端系上两根带有绳套的细绳。（1）如图甲，用两个弹簧测力计通过细绳沿平行木板的不同方向同时拉橡皮筋，将橡皮筋端拉至某点，记下点位置和两细绳方向，并读出两个拉力的大小，______________和。（2）如图乙，撤去（1）中的拉力，现只用一个弹簧测力计通过细绳沿平行木板的方向拉橡皮筋，且再次将端拉至点。再次将端拉至点的目的是______________；记下细绳方向，并读出拉力的大小为。（3）在图丙中，用一小格长度表示，以点为作用点，请作出力的图示，再根据平行四边形定则作出与的合力的图示__________。（4）你认为此实验中误差来源有哪些？_____________________（至少写出两项）。【答案】①.②.使两次拉橡皮筋的效果相同③.见解析④.弹簧测力计读数产生的误差，确定拉力方向产生的误差，作图时产生的误差【解析】【详解】（1）[1]图中弹簧测力计的分度值为，由图甲可知（2）[2]再次将端拉至点的目的是：使两次拉橡皮筋的效果相同。（3）[3]根据作出力的图示，再根据平行四边形定则作出与的合力，如图所示（4）[4]此实验中误差来源于：弹簧测力计读数产生的误差，确定拉力方向产生的误差，作图时产生的误差。四、计算题（共3小题，第13题12分、14题12分、15题18分，共42分）13.如图甲所示的“彩虹滑道”是人们喜爱的娱乐项目，由倾斜和水平两个滑道平滑连接，可简化为如乙图所示模型。一人从长为的倾斜滑道上由静止开始匀加速下滑，滑行后恰好到达倾斜滑道底端，又在水平滑道上匀减速滑过一段距离后停下。若人在水平滑道上加速度大小是在倾斜滑道上的10倍。（1）人在倾斜滑道上的加速度大小；（2）人在水平滑道上滑过的距离。【答案】（1）；（2）【解析】【详解】（1）人在倾斜滑道上，根据运动学公式可得解得人在倾斜滑道上的加速度大小为（2）人到达倾斜滑道底端时的速度大小为根据题意可知人在水平滑道上加速度大小为根据运动学公式可得解得人在水平滑道上滑过的距离为14.两粗糙斜面体A、B放置在水平地面上，它们之间有一质量为的光滑小球，斜面体A、B倾角分别为和，小球处于静止状态。重力加速度取，求：（1）斜面A、B对小球的支持力分别为多大；（2）斜面体A受地面摩擦力的大小。【答案】（1），；（2）【解析】【详解】（1）设斜面A、B对小球的支持力分别为、，以小球为对象，水平方向根据受力平衡可得竖直方向根据受力平衡可得联立解得，（2）以斜面体A为对象，水平方向根据受力平衡可得又解得斜面体A受地面摩擦力的大小为15.如图所示是一小球做自由落体运动过程中某段时间内的频闪照片，得到小