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文档简介
2.校园里的动物教科版一年级下册《动物》单元制作人1聚焦观察过校园里的动物吗？有哪些呢？这些动物是什么样的呢？让我们一起来看看吧！1聚焦按照怎样的顺序？采用什么工具？需要注意什么问题？？2探索探索开始了……
观察的顺序：从学校正门出发，按照逆时针转一周进行观察，最后在学校篮球场集合。2探索探索开始了……
观察工具：放大镜、尺子、棉签、一次性手套。
观察方法：测量、观察、触摸、记录、讨论。2探索探索开始了……
如何保证安全？
一是观察者自身的安全。不随便去危险的场所，不去触摸危险的和不知名的动物。
二是要保障小动物的安全。不破坏小动物的生活环境，不捉、伤害小动物。找到动物后……数数动物有多少，看看他们在干什么？2探索这些动物是什么样的呢？边观察边记录，不能伤害小动物哦！观察动物的身体和运动情况3研讨我最喜欢的一种动物是（），它在（）。我找到了（）种动物，有（）、（），还有（）。我在（），找到了（），它在（）。3研讨没看到青蛙，我觉得应该与季节有关。可能是没有找对地方吧。我认为可能与没有认真观察和观察的工具有关。哪些小动物找到了
，哪些小动物没
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