幼儿园大班安全教育《地震的时候》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班安全教育《地震的时候》教学设计一、教学目标了解地震的概念及其产生原因；能够正确应对地震发生时的自我保护方法；培养幼儿的自我保护意识和应急能力；通过听、看、说、做，培养幼儿依据常识和经验，采取安全有效措施避免和减少伤害的能力。二、教学重点和难点教学重点：让幼儿了解地震的概念及其危害；能够了解正确的自我保护方法。教学难点：如何采用幼儿能够接受、感兴趣的方式进行安全教育，使其了解地震的危害和正确的自我保护方法。三、教学材料绘本《小马和小狗的地震怎么办》教具：黑板、彩笔、讲义卡片。四、教学流程设计1.情景导入1.1老师向幼儿们介绍今天的教学内容，引导幼儿们想想自己曾经遇到过哪些可怕的自然灾害。1.2张贴不同灾害的图片，让幼儿们辨认出每种灾害是什么，并简要的介绍每种灾害的危害。（如风暴、洪水、地震等）2.讲授地震的概念及其危害2.1通过教具黑板与讲义卡片，讲解地震的概念以及地震产生的原因，引导幼儿了解地震的危害。2.2运用多媒体，向幼儿播放地震现场的视频，让幼儿感受到地震产生时的危险。3.多媒体展示安全知识与演示3.1通过多媒体播放针对地震时自我保护的演示视频，让幼儿了解遇到地震怎么做才能保证自身安全。3.2演示——地震现场的紧急逃生方法：让幼儿团体站立，模拟从一层或二层高层建筑物逃生场景。老师向幼儿们演示躲避燃气罐、躲避墙角等逃生方法。4.听绘本、阅读讲义并理解自我保护4.1让幼儿围坐在一起，老师向幼儿们朗读绘本《小马和小狗的地震怎么办》，精讲内容。4.2发放小黑板板书，并向幼儿们阅读讲义卡片，告诉幼儿们自我保护的要点。5.策略演练：地震时应采取的自救措施5.1签名要求：让每位幼儿都用彩笔在黑板上写下自己的名字。5.2场景模拟演练：请老师向所有幼儿发放保护头盔，并模拟出地震发生时的情景，让幼儿们根据已经学到的知识采取自救措施。（躲到课桌底下、躲到墙角、手捂头盖骨、喊救命、远离窗户等）6.教学反思本次教学使用了多媒体播放、演示和绘本阅读等多种方式，使幼儿能够更好的理解地震的危害以及自我保护的方法，有效地提高了幼儿们的自我保护意识和应急能力。但是，在教学过程中，有些幼儿情绪不太稳定，需要老师不断地安抚他们的情绪，这需要老师对幼儿的心理状况进行了解。在后续的教学中，应该更加注重对幼儿心理状态的了解，以便更好地调整教学策

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