广东省深圳市罗湖区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题【含答案解析】

2023年11月期中质量检测初三化学试题本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷为1-15题，共45分，第II卷为16-21题，共55分。全卷共计100分。考试时间为60分钟。注意事项：1.答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。2.选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。3.考试结束，监考人员将答题卡收回。可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Ca-40第I卷(本卷共计45分)一、选择题：(每小题只有一个正确选项，每小题3分，共计45分)1.2022年，中国航天全年发射火箭64次，下列有关操作属于化学变化的是A.燃料注入 B.点火发射 C.船箭分离 D.飞船对接【答案】B【解析】【详解】A、燃料注入，只是一个动作，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、船箭分离，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、飞船对接，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。2.某饮料商标上标明的部分预算的含量如图所示，其中元素符号写错的是A.Ca B.Fe C.Zn D.MG【答案】D【解析】【分析】书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。【详解】A、钙元素表示为Ca，书写正确，不符合题意；B、铁元素表示为Fe，书写正确，不符合题意；C、锌元素表示为Zn，书写正确，不符合题意；D、镁元素表示为Mg，书写错误，符合题意；故选：D。3.下列物质中不属于空气污染物的是（）A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.PM2.5【答案】C【解析】【详解】造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘，故选C。4.下列操作正确的是A.熄灭酒精灯 B.量取液体C.取固体药品 D.倾倒液体【答案】D【解析】【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图示操作错误；B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，防止手被腐蚀，图示操作错误；D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作正确；故选：D。5.下列化学用语正确的是:A.2个氧原子：2O2B.氯化铁：FeCl2C.硫离子：S2+D.钾离子结构示意图：【答案】D【解析】【详解】A、原子用元素符号表示，化学符号前面加上数字表示微粒个数，故2个氧原子表示：2O，不符合题意；B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，所以其化学式为：FeCl3，不符合题意；C、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，硫原子的原子结构示意图最外层电子数为2，易失两个电子，硫离子带两个单位的正电荷，故硫离子表示为：S2-，符合题意；D、钾是19号元素，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故钾原子核外电子排布为2、8、8、1，易失去一个电子，故钾离子的结构示意图为：；故选D。6.国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（A1）元素与锂（Li）元素的本质区别是A.原子的质子数不同 B.相对原子质量不同C.原子的电子数不同 D.原子的中子数不同【答案】A【解析】【详解】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，所以铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是原子的质子数（核电荷数）不同，只有A符合题意。故选A。7.生活中常常用到打火机，通过加压的方式把可燃性气体变为液体存储在打火机里，下列说法正确的是A.加压后，气体变成了液体，说明分子静止不动了B.可燃性气体加压变为液体存储在打火机里说明分子体积变小了C.可燃性气体加压变为液体存储在打火机里说明分子之间有间隔D.可燃性气体加压变为液体存储在打火机里说明分子质量减小了【答案】C【解析】【详解】A、分子总是在不断运动的，与物质的状态无关，不符合题意；B、可燃性气体加压变为液体存储在打火机里，是因为分子间隔变小了，其本身的体积不变，不符合题意；C、可燃性气体加压变为液体存储在打火机里说明分子之间有间隔，符合题意；D、可燃性气体加压变为液体存储在打火机里，分子质量不变，不符合题意；故选C。8.目前市面上的补钙产品主要成分就是三种:碳酸钙(CaCO3)、柠檬酸钙(C12H10Ca3O14)、葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]，下列有关说法正确的是A.“补钙”中“钙”指的是钙元素B.三种物质中都含有氧分子C.柠檬酸钙中C、H、Ca、O四种元素质量比为12：10：3：14D.葡萄糖酸钙中含有14个氧元素【答案】A【解析】【详解】A、钙元素是人体中含量最多的金属元素，“补钙”指的是补充钙元素，符合题意；B、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，三种物质都是纯净物，其分子中都有氧原子，并不含有氧分子，不符合题意；C、柠檬酸钙中C、H、Ca、O四种元素的质量比为：，不符合题意；D、元素只论种类，不论个数，应该是一个葡萄糖酸钙分子中含有14个氧原子，不符合题意；故选A。9.5G通信芯片用氮化镓材料制成，如图是镓元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是A.镓元素属于非金属元素 B.镓在化学变化中易得到电子C.镓的相对原子质量为69.72g D.镓元素位于第四周期【答案】D【解析】【详解】A、元素定名用字，以谐声为主，会意次之，但应避免同音字，元素的名称用一个字表示，在普通情况下为气态者，从气；液态者，从水；固态的金属元素，从金；固态的非金属元素，从石”，例外的汞是金属元素，由镓元素的名称可知镓元素是金属元素，说法错误；B、在原子结构示意图中最外层电子数为8（氦为2）是稳定结构，所有的原子都有形成稳定结构的趋势，当最外层电子数小于4，易失去最外层电子形成最外层为8的稳定结构；最外层电子数大于4，易得到电子形成最外层为8的稳定结构，从镓原子结构示意图中可知最外层电子数为3，则在化学变化中易失去电子，说法错误；C、相对原子质量的单位为1，省略不写，故镓的相对原子质量为69.72，说法错误；D、元素的周期数等于该元素原子结构示意图的核外电子层数，镓原子有4个电子层，故镓元素位于第四周期，说法正确。故选D。10.如图是关于工业制取氧气和氧气化学性质的部分知识网络，下列有关说法正确的是A.变化①中，木炭与足量氧气完全反应后的生成物为二氧化碳B.①、②两类反应均体现了氧气的可燃性C.变化①与②反应的剧烈程度相同D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化【答案】A【解析】【详解】A、变化①中，木炭与足量氧气完全反应后的生成物为二氧化碳，故选项说法正确；B、①、②两类反应均体现了氧气的氧化性，氧气没有可燃性，氧气具有助燃性，故选项说法错误；C、变化①属于剧烈氧化，②属于缓慢氧化，二者反应的剧烈程度不相同，故选项说法错误；D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故选项说法错误。故选：A。11.某净水装置如图所示。下列说法正确的是A.该装置能对水进行杀菌消毒B.该装置能除去水中的颜色和异味C.硬水经过该装置后可转化为软水D.自来水经过该装置后可得蒸馏水【答案】B【解析】【详解】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意。B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意。C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意。D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。因此本题选择B。12.“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【详解】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意13.下列实验设计能实现相应实验目的的是A.测定空气中氧气的含量B.比较二氧化锰和氧化铁的催化效果C.验证集气瓶中集满氧气D.探究分子运动【答案】D【解析】【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽消耗了氧气，但增加了新的气体，容器内的气压不减小，水不能倒流，不能用来测定空气中氧气含量，不能达到实验目的，不符合题意；B、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能探究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的，不符合题意；C、验满氧气时，应该将带火星木条放在集气瓶口，图示伸入集气瓶内，不符合题意；D、此方案中，A烧杯逐渐变红，C烧杯不变红，B烧杯不变红，说明浓氨水挥发出的氨分子运动到装有酚酞溶液的烧杯中与水结合生成氨水，氨水使酚酞溶液变成红色，能说明分子在不断运动，符合题意；故选D。14.下列实验方案的设计中，所选试剂或方法错误的是选项实验方案所选试剂或方法A鉴别硬水和软水肥皂水B鉴别空气、氧气和氮气燃着的木条C鉴别二氧化锰和炭粉两种黑色粉末加水溶解，观察是否溶于水D鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡产生A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；B、燃着的木条在空气中会正常燃烧，氧气具有助燃性，燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，氮气不燃烧、不支持燃烧，燃着的木条在氮气中熄灭，不符合题意；C、二氧化锰和碳粉都是不溶于水的，加水二者都不溶解，不能区分，符合题意；D、水中加入二氧化锰，无明显现象，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意；故选C。15.通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法错误的是A.数字化能为探究提供更为直观的证据B.瓶内压强先升高是因为反应放热导致C.容器内氧气浓度未发生变化D.该实验中容器的气密性必须良好【答案】C【解析】【详解】A、数字化设备能通过数字观察压强及氧气浓度的变化，能为探究提供更为直观的证据，不符合题意；B、瓶内压强先升高是因为红磷燃烧放热，装置内气体受热膨胀，不符合题意；C、红磷燃烧消耗氧气，且由图可知，容器内氧气浓度下降，符合题意；D、该实验中，气体参与了反应，容器的气密性必须良好，否则，会导致实验结果偏小，不符合题意。故选C。第II卷(本卷共计55分)二、填空题：(其中有两空每空2分，有两空每空0.5分，其余每空1分，文字表达式1.5分，共55分)16.根据题意，回答下列问题[(1)-(5)空填化学式]：（1）图1发令枪弹药中含有红磷，击发时产生大量白烟，该白烟是_______(填化学式)。（2）图2蛋黄派中充入空气中含量最多的气体防腐，该气体是_______(填化学式)。（3）图3潜水时要携带某种气体，该气体是________(填化学式)。（4）图4中，铁在氧气中燃烧火星四射，其生成物是________(填化学式)。（5）已知白色的无水硫酸铜粉末遇水蒸气变蓝色。图5实验中，A中澄清石灰水变白色浑浊，可知蜡烛完全燃烧的产物中有_________(填化学式)；B中无水硫酸铜粉末变蓝色，可知蜡烛完全燃烧的产物中还有________(填化学式)。（6）现有下列物质：①空气；②液氧；③氯酸钾；④水；⑤稀有气体；⑥铜片，其中属于化合物的是________(填编号)。【答案】（1）P2O5（2）N2（3）O2（4）Fe3O4（5）①.CO2②.H2O（6）③④##④③【解析】【分析】根据空气成分及其性质来解题，看清题目要求是填写化学式。【小问1详解】发令枪弹药中含有红磷，击发时，红磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟，该白烟是五氧化二磷，化学式为：P2O5；【小问2详解】蛋黄派中充入空气中含量最多的气体防腐，空气中含量最多的气体是氮气，氮气化学性质稳定，常用作保护气，氮气的化学式为：N2；【小问3详解】潜水时需要携带氧气来供给呼吸，氧气的化学式为：O2；【小问4详解】铁在氧气中燃烧会生成黑色固体，即四氧化三铁，其化学式为Fe3O4；【小问5详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，白色的无水硫酸铜粉末遇水蒸气变蓝色，所以A中澄清石灰水变白色浑浊，B中无水硫酸铜粉末变蓝色；由此可知蜡烛完全燃烧的产物分别是二氧化碳和水，化学式分别为：CO2和H2O；【小问6详解】由多种物质组成的物质是混合物，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，故空气和稀有气体属于混合物，液氧、铜片属于单质，氯酸钾和水属于化合物。17.2020年12月初，“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球正面，并顺利完成“挖土”。（1）月壤中含有丰富的资源，例如氦，氦原子的原子核内有2个质子和1个中子，则氦原子的核电荷数为________。（2）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因：________。（3）探月计划中，有科学家准备利用月壤作唯一原料来制取氧气，这说明，月壤中含有_______元素。（4）空间站内的氧气主要是通过电解水的方式产生的。如图是电解水实验的简易装置图，如图甲中产生的气体_______。A.能使带火星木条复燃 B.能燃烧发出淡蓝色火焰（5）如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“”“”分别表示H原子和O原子)。①从微观角度看，水是由________构成的(填“分子”、“原子”或“离子”)。②从整个反应过程看，前后不变的粒子是_______。③写出该反应的文字表达式_______，基本反应类型为______。（6）氢气是可燃性气体，点燃前需要验纯(如图)，若氢气不纯，则将试管凑近火焰时会出现的现象是_______。A.试管内发出尖锐的爆鸣声B.试管内发出极其轻微的“噗”的一声【答案】（1）2（2）氮气化学性质稳定（3）氧##O（4）B（5）①.分子②.氢、氧原子③.④.分解反应（6）A【解析】【小问1详解】在原子中，质子数=核电荷数，则氦原子的核电荷数为2。【小问2详解】氮气化学性质稳定，则可作保护气。【小问3详解】反应前后元素种类不变，土壤可制取氧气，则说明月壤中含有氧元素。【小问4详解】电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知，甲试管中收集的其它较多，则为氢气，氢气具有可燃性，燃烧时能发出淡蓝色火焰，故选B。【小问5详解】①水是由水分子构成。②化学反应前后，分子改变，原子不变，则前后不变的粒子是氢原子和原子。③电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。【小问6详解】氢气不纯时，将试管凑近火焰时，会发出比较尖锐的声音，故选A。18.某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶河水，想模拟自来水厂水的净化过程，其实验流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2•12H2O]，消毒剂有次氯酸钠(NaClO)。（1）向水中加入的A物质是_______。A.絮凝剂明矾 B.消毒剂次氯酸钠（2）加入A物质后，搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行操作①，除去水中的一些不溶物，操作①的名称是_______，写出操作①中需要用到的一种玻璃仪器的名称_______。经过操作①后的液体依然浑浊，可能的原因是(写一点错误的实验操作)________，操作②要加入活性炭，则操作②的过程属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_______。A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林（4）下列水的净化方法中净化程度最高的是_______。A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏 D.过滤（5）生活中将硬水转化为软水常用的方法是_______。【答案】（1）A（2）①.过滤②.漏斗（合理即可）③.漏斗内的液面高于滤纸的边缘（合理即可）④.物理变化（3）ACD（4）C（5）加热煮沸【解析】【小问1详解】先向运河水中加入絮凝剂明矾，因为明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；【小问2详解】加入A物质后，搅拌溶解，静置一段时间，就可以进行操作①，除去水中的一些不溶物，操作①的名称是过滤；操作①中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；经过操作①后的液体依然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不干净；操作②要加入活性炭，则操作②的过程属于物理变化，因为没有新物质生成；【小问3详解】A、用漱口杯接水刷牙可以节约用水，故符合题意；B、不间断地边流水边洗衣会造成水的浪费，故不合题意；C、用淘米水、洗菜水浇花可以节约用水，故符合题意；D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林可以节约用水，故符合题意。故选：ACD【小问4详解】A、静置沉淀可以除去水中较大的难溶性杂质，故不合题意；B、吸附沉淀可以除去水中的悬浮杂质，故不合题意；C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，蒸馏是净化程度最高的净化水的方法，故合题意；D、过滤可以除去水中的难溶性杂质，故不合题意。故选为：C。【小问5详解】生活中将硬水转化为软水常用的方法是加热煮沸。19.以下实验装置常用于实验室制取氧气，回答下列问题：（1）仪器①的名称是_______。（2）加热氯酸钾制取氧气并收集一瓶干燥的氧气应该选择的发生和收集装置是_______，写出用氯酸钾与二氧化锰制取氧气的文字表达式_______。（3）装置C中的注射器相当于_______(填“长颈漏斗”或“分液漏斗”)。（4）小明收集了一瓶气体，然后点燃一种单质伸入瓶中，集气瓶内发出明亮的蓝紫色火焰，则该反应的文字表达式为_______。（5）若用装置G来收集氧气，氧气应该从导管_______(填“a”或“b”)通入。（6）实验室用氯酸钾制取并用排水法收集氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管；②收集气体；③固定装置；④检查装置的气密性；⑤加热；⑥撤酒精灯；⑦装药品；正确的操作顺序是________。A.④⑦③⑤②①⑥ B.④⑦③⑤②⑥① C.⑦①②③④⑤⑥ D.⑦④③⑤②⑥①（7）某兴趣小组制作了-台简易化学“制氧机”，如图，使用时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰B，反应仓仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。【资料：过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2】关于该“制氧机”，下列说法中正确的是________。A.反应仓中生成氧气的原理是:过碳酸钠溶于水后生成的Na2CO3直接释放出氧气B.反应仓中生成氧气的原理是:过碳酸钠溶于水分解生成的H2O2在MnO2催化下迅速生成氧气C.“反应仓”功能类似于实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置D.过滤仓中的水有润湿生成的氧气和降低氧气温度等作用【答案】（1）酒精灯（2）①.AD②.（3）分液漏斗（4）（5）a（6）A（7）BCD【解析】【分析】根据反应的特点选择合适的装置。【小问1详解】由图可知，仪器①是酒精灯；【小问2详解】氯酸钾制氧气需要加热，所以发生装置选择A，氧气的密度大于空气且需要收集干燥的气体，则收集装置选择D，氯酸钾在二氧化锰的催化作用及加热的条件下生成氯化钾与氧气，其文字表达式为：；【小问3详解】注射器和分液漏斗都能控制反应速率；【小问4详解】硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫，其化学方程式为：；【小问5详解】氧气的密度小于水，装置G中装满水收集氧气，需要短进长出，故从导管a通入氧气；【小问6详解】实验室用氯酸钾制取氧气的操作步骤为：先连接好装置，检查装置气密性，再装入药品，进行加热，收集气体，待到反应结束后，要先从水中撤出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；【小问7详解】根据资料可知，过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2，故生成氧气的原理是过碳酸钠溶于水分解生成的H2O2在MnO2催化下迅速生成氧气，且该反应在反应仓中进行，反应仓相当于发生装置，由于反应过程中会放热，故过滤仓中的水有降低氧气温度的作用，同时还能润湿生成的氧气，氧气不易溶于水，该水还能滤去杂质气体。20.小明同学一次不小心将一点氧化铜粉末掉落进了过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液迅速出现了气泡，于是他对氧化铜在过氧化氢溶液中的作用产生了兴趣。【提出问题】（1）氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中起________作用。【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。实验序号过氧化氢溶液质量/g其他物质质量/g待测数据/s①15g无②15gCuO0.5g③15gMnO20.5g（2）上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的________。（3）若实验②比实验①的“待测数据”更______(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。（4）从实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，若称得其质量为0.5g，说明氧化铜的________在化学反应前后保持不变。再将该黑色粉末放入试管中，加入过氧化氢溶液，若观察到_____说明黑色粉末的______在化学反应前后保持不变。预期结论】（5）氧化铜______(填“能”或“不能”)作过氧化氢的催化剂。写出实验②的文字表达式________。【拓展】（6）实验②和③则是为了比较_______。【迁移】（7）上述实验，也能说明________。A.同一种催化剂可以催化不同化学反应B.同一个化学反应可以有不同的催化剂【答案】20.催化21.时间22.小23.①.质量②.有气泡产生③.化学性质24.①.能