八年级上册物理知识归纳

第一章走进物理世界1．长度的测量是最基本的测量，最基本的工具是刻度尺。2、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。它们之间的换算关系是：1km＝103m；1dm＝101cm＝10-2m；1mm＝10-31μm＝10-6m；1nm＝10-93．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，刻度线要对着被测物体的一端，尺要放正；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值（分度值）的下一位；(4).测量结果由数字（准确值和估计值）和单位组成。例如12.21cm，准确值是12.2cm，估计值是0.01cm，分度值是1mm5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：（1）多次测量求平均值，注意平均值的小数数位要与测量值的小数数位相同。（2）选用较精密的测量仪器，改进实验方法6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法即等量代换法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径（a）测硬币（b）1．用小细线绕乒乓球一周，在线的接头处用中性笔扎小孔，用刻度尺测出两个小孔之间的距离，记为L，再用周长公式算出直径2.利用乒乓球，直尺，两块长方体木块来测量乒乓球的直径。具体方法是：把乒乓球放在两块长方体木块中间，直尺和长方体木块垂直，记下两木块间的距离，并转动乒乓球的不同方向再测量几次，求出平均值，这样测得直径较为准确(3)转化法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。化曲为直：测曲线用细线与曲线重合，拉直细线化直为曲：用已知的滚轮在较长的线段上（如操场跑道）滚动化整为零：把被测物体分若干份，使每一份都刻度尺的测量范围之内(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。（5）公式法7、在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。在日常生活中，还常用到其它的时间单位：年（y）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。它们之间的换算关系是：1h＝60min；1min＝60s；1s＝103ms；1ms＝103μs。测量时间的工具是钟表，最常用的是停表（秒表）秒表的外圈一小格表示1秒，内圈一小格表示0.5分8、科学探究七个要素:提出问题，猜想和假设，制定计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析和论证，评估，交流和合作第二章：声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、转化法：有些振动不易观察，我们借助一些手段使其转化成容易观察的其他物体的振动如我们把物体的振动转化成碎纸片，乒乓球，水花的振动，这样使振动放大便于观察。

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；5、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），声音在固体中传播效果最好。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员通过无线电话和小木棍交谈；通常我们听到的声音是靠空气传来的。3、声音以波（声波）的形式传播；

注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在空气中的速度为340m/s；

三、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；

2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；距离公式：S=1/2vt四、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）例如教材31页，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的越慢，频率越低，音调越低。管乐器：音调高低取决于空气柱的长短，空气柱越长，音调越低。弦乐器：弦越细，越短，越紧，振动频率越高，音调越高。特例：瓶子里面装有水，用力敲打瓶子，发声体是瓶子和水，向瓶里吹气，发声体是瓶内空气柱。

2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；声音从发声体向四面八方传播，越远越分散，所以用喇叭型的传声筒，声音传得更远。例：听诊器的管为固体，且内部中空，使里面的气体也可振动，可以减少声音的分散，增大响度。

3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；a、次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。b、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。七、噪声的危害和控制

1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；

5、控制噪声：（1）在声源处较弱（安消声器）；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）6四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）

八、声音的利用

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）

3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第三章光现象1.光源：自身能够（自行）发光的物体叫光源。自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2a.光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播。光在非均匀介质中不是沿直线传播的。b．应用及现象：①激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。当月球在中时可看到日食。④小孔成像：小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。3．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。声在真空中不能传播4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。（2）漫反射定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。⑴有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。⑵有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。6,、平面镜成像a.成像原理：光的反射定理。平面镜所成的虚像是由射入人眼中的_反射光线的反向延长线形成的。．、b.平面镜成像特点：(1)平面镜成的是虚像；(2)像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。c.在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现d．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。e．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。f.球面镜：凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。凹面镜性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜定义：用球面的外表面做反射面。凸面镜性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。7.光的折射：光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。a．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。（折射光路也是可逆的）b．应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。8、透镜名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜9、凸透镜成像规律及其应用a．实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。b．（凸透镜成像规律）F分虚实，2f分大小，实倒虚正(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。如幻灯机。(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。如放大镜c．对规律的进一步认识：⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。⑵u＝2f是像放大和缩小的分界点⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像（4）在u>f时，物距u减小，像距v增大，10．作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；一、反射类作图题例1、根据光的反射定律，在图1中画出反射光线并标出反射角的度数。例2、如图3所示，两平面镜相互垂直，一束光线斜射到平面镜上，请完成光路图。二、平面镜成像类作图题平面镜所成的像与物体是关于平面镜对称的，且平面镜所成的是虚像。由虚像的成因可知，被平面镜反射后的光线的反向延长线都通过像点。例3、如图5所示，请根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中成的像。例4、如图7所示，S′是发光点S在平面镜中所成的像。请在图中画出另一条入射光线和它的反射光线。三、折射类作图题光从一种物质斜射入另一种物质时，是偏向法线还是远离法线，要看光是从哪种物质进入哪种物质，这个条件千万不能忽视。例5、图9是一束从空气斜射向玻璃的光线。请在图中标出入射角的位置并画出折射光线的大致方向。例6、如图11所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路。四透镜的作图凸透镜作图规律：1、平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线通过焦点出射。2、通过光心的光线，经凸透镜折射后，不改变方向。3、根据光路可逆，通过焦点的光线，经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴出射。凹透镜作图规律：1、平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后，折射光线反向延长线通过焦点。2、通过光心的光线，经凹透镜折射后，不改变方向。3、根据光路可逆，通过入射光线的延长线通过焦点，经凹透镜折射后，折射光线平行于主光轴出射。11．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片(光屏)。12．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。13．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。14．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。15、光的色散a．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。b．光的三基色是：红、绿、蓝；混合可使电视图像呈现五彩缤纷的画面。颜料的三原色是：红、黄、蓝。能配成不同颜色的颜料。c．透明物体颜色:透过的色光。无色可透过所有色光。不透明物体颜色：反射的色光。白色反射所有色光，黑色吸收所有色光。d．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。第四章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：(1)温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；(2)摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。(3)摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”3热力学温标和摄氏温标换算关系T=t+273二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；K2、常用液体温度构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。3、常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口)；5、用之前要甩几下，如不甩，当人的体温小于或等于原来体温计的示数时，体温计的示数和原来相同，会使结果不准确，如果人体温较高，则不受影响。四、物态变化：定义：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。a．熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；(2)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热)；(熔点：晶体熔化时的温度)；4、晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；(2)继续吸热；5、晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点；(2)继续放热；6、同一晶体的熔点和凝固点相同；7、晶体的熔化、凝固曲线：

(1)AB段物体为固体，吸热温度升高；(2)B点为固态，物体温度达到熔点(50℃)，开始熔化；(3)BC物体固、液共存，吸热、温度不变；(4)C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；(5)CD为液态，物体吸热、温度升高；(6)DE为液态，物体放热、温度降低；(7)E点位液态，物体温度达到凝固点(50℃)，开始凝固；(8)EF段为固、液共存，放热、温度不变；(9)F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；(10)FG段位固态，物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；所以0的水和0冰混合不会发生熔化和凝固现象，因为两者温度相同，不会发生热传递现象，不存在吸热和放热现象，不符合熔化和凝固的条件。五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；(1)蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与(A)液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干)；(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开)；(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温)。(1)沸腾：在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；(B)不同液体的沸点一般不同；(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；注：即使液体达到沸点，如不继续吸热它也不会发生沸腾现象。(2)沸腾和蒸发的区别和联系：(A)它们都是汽化现象，都吸收热量；(B)沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；(C)沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；(D)沸腾比蒸发剧烈；(4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；(5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：(1)降低温度；气体遇冷发生液化（水蒸气遇冷形成白气、雾、露）(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；灯丝变细。3、凝华现象：霜、雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)；雾凇。七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，凝华成小冰晶就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；4、“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，是可以看见的，而水蒸气是不可见的，它是无色，透明的物质。第五章：我们周围的物质一、质量1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。它是物体的一个基本属性。4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左