2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答案1

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末试卷及答

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系，下列说法正确的有（）

①只要坚持梦想就一定会取得成功②少年的梦想，是自我努力的原动力

③只有不停地努力，梦想才有可能成为现实④梦想，需要努力，需要坚持

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2、一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折

期,许多人称其为“人生的花季”。这是因为（）

①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了

②青春期是少年走向成年的过渡时期

③随着生理的发育，我们的心理也发生变化

④青春期是青少年生长发育的旺盛时期

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

3、美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的

是（）

①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学，从不留名

③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派,提倡哥们义气

A.①②B.①③C.②④D.③④

4、《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社

会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不

能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（）

A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的

C.有序的社会需要特定的规则D.公民行使权利时要尊重他人的权利

5、图中的寓意是（）

①孝敬长辈要从小事做起②要模仿长辈的所有行为③对父母长辈要言听计从

④要传承孝亲敬长的家风。

A.①②B.②③C.①④D.③④

6、近年来，网民通过“政府直通车”“网络政府”等，热论国是，举报违法排

污等危害社会的行为。这表明（）

①网络有利于政府了解社情民意，促进决策的科学化和民主化

②政府应完全采纳网民提出的意见与建议

③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活

④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的

思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的

是（）

A.独立要有独到见解，也能接纳他人意见

B.独立是不人云亦云，不认同他人观点

C.独立应该是追求独特，做到与众不同

D.独立就是认为自己的观点全是正确的

8、李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点

（）

A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘

B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动

C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代

D.开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近

9、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指

（）

A.情感情绪B.情绪情感

C.情绪情操D.情操情感

10、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报

警器报警。根据《铁路安全管理条例》，韩某被处以500元行政罚款。这告诉

我们（）

A.吸烟行为是民事违法行为B.任何违法行为都要受到刑事处罚

C.公民的权利和义务是对立的D.公民要正确行使权利，自觉履行义务

11＞厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列

关于“止于至善”的认识，不正确的是（）

A.“止于至善”是人的一种精神境界

B.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”

12、《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳

入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）

①表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战

②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案

③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受

A.①②B.②③C.③④D.①④

13、“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含

的做人道理是（）

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排

C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标,集体就能够获得成功

14、习近平在纪念五四运动100周年大会上指出：“民族复兴的使命要靠奋斗

来实现，人理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们（）

A.只要树立崇高理想，就能实现精彩人生

B.追逐梦想不负青春，努力奋斗不负时代

C.关注社会发展变化，随时调整人生梦想

D.认识自己力求全面，人生理想必然远大

15、古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是

A.公平就是自己需要什么就应该得到什么（）

B.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度

或行为方式

C.公平就是平均分配

D.生活中可以做到绝对公平

16、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”

中，“远方”可以指人们心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，

应该是（）

A.维护人民当家作主的地位B.实现我们中华民族伟大复兴

C.践行社会主义核心价值观D.实现和平与发展的共同愿望

17、下图给我们的启示是

①面对诱惑要提高自控能力②努力奋斗就能够取得成功③面对挫折，态度不同

结果可能会不同④面对挫折要保持乐观向上的积极心态

A.①②B.①④C.②③D.③④

18、“投我以木瓜，报之以琼堀。”下列对这句话理解正确的是（）

A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少

B.给予朋友应要求朋友回报

C.交友可以得到精神财富和物质享受

D.友谊是平等的、双向的

19、对下列名言和古训理解正确的有（）

①“学海本无涯，惟勤是岸;青云岂有路，以志为梯”勉励我们要坚定理想，勤奋

刻苦，脚踏实地

②知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”启迪我们要正确认识自己，处处

凸显个性

③“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩，孝敬父母

④“行之力则知愈进，知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念

A.①②B.②④C.③④D.①③

20、随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治

生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，要种扰乱

了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（）

①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由

③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生

活。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

21、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致

我们出现矛盾心理的变化有（）

①自我意识不断增强②认知能力得到发展

③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么；不要问

国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明（）

A.“我为人人”的前提是“人人为我”

B.个人利益高于国家利益、他人利益

C.有了个人利益，集体利益才有保障

D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国

23、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识

到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义，你才是意

义！”对此，下列说法正确的有()

①我们的生活与法律息息相关

②法律是个人意志的体现

③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为

④运用法律保护自己，才彰显其存在的意义

A.①②B.①④C.②③D.③④

24、浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本

也很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示

我们()

A.要接纳自我，做更好的自己B.需呵护友谊，缔结真挚友情

C.学会调节情绪，做情绪的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

25、“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是

()

A.权利是为自己的，义务是为他人的

B.公民要在法律允许的范围内行使权利

C.作为公民要增强法律意识

D.公民的权利和义务是一致的

二、简答题(每题8分，共24分)

1、小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相

处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一

个优秀的班级，老师和同学们都积极主动地来帮助他，在这些无微不至的关心

和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中遇到不懂的问题就会

向同学请教，与同学们相处得很融洽，学习成绩也提高了。

(1)小明进步的原因有哪些？

(2)谈谈集体对个人健康成长的影响。

(3)结合所学知识，谈谈我们应该怎样建设良好的班集体。

2、中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题意在引导父母当好孩

子的第一任老师，做孩子的好榜样。遨请了“童话大王”郑渊洁、“摇滚爸

爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展

示家风的力量：

（1）家风代代传:父母是第一任老师，你从父母身上学到了什么？

（2）百善孝为先:现实生活中，我们为什么要孝敬父母？

（3）家和万事兴:为了缓和家庭成员间的矛盾，你能做些什么？

3、4月22日是世界法律日。某校七年级学生以“法制校园”为主题，开展法

制研究性学习活动。

假如你是本年级的学生，请你回答下列问题。

（1）你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料？

（2）哪些法律保护青少年的合法权益？

（3）保护青少年合法权益的六道防线是什么？

三、材料分析题（每题13分，共26分）

1、被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年

的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大

的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都

会说：“这是我非常熟悉的地方”钱学森晚年曾有17个人对他的一生影响深

远，其中北京师大附中就有7位。

请结合自己所学知识回答下列问题：

（1）钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?

(2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

2、阅读材料，回答问题。

材料一过去的七年级(1)班是一个班风较差、成绩落后的班级，这学期小明当

选为班长，他不仅改掉了自己爱起哄的毛病，而且对于班级中的不良现象敢于

批评制止，在老师的帮助和同学们的共同努力下，这学期班级渐渐呈现出团结

友爱、积极上进的风气，同学们的学习成绩也有了较大提高。

材料二学校要进行班级文化建设的评比，老师让小明来负责。虽然参加活动

会占用小明的学习时间，但是小明还是接受了这个任务。在完成任务的过程

中，同学们遇到许多不懂的问题，可是通过大家的努力终于解决了这些难题。

小明对同学们提出的不同意见都能认真考虑，在同学们的团结协作下，班级取

得了文化建设评比第一名的好成绩。

(1)结合材料一，谈谈你对个人利益与集体利益关系的认识。

(2)结合材料二，谈谈小明和同学们关爱集体的行为对我们有哪些启示。

参考答案

1、B

2、A

3、A

4、D

5、C

6、C

7、A

8、A

9、B

10、D

11、D

12、B

13、C

14、B

15、B

16、B

17、D

18、D

19、D

20、B

21、A

22、D

23、B

24、A

25、A

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）集体的帮助，自身的努力等。

（2）①集体有利于涵养品格，培养负责任的态度和能力；②集体有利于发展个

性，集体使人获得安全感和自信心，学习他人的经验、扩大视野，获得成长；

③集体可以培养人际交往的基本态度和能力等。

（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自

我管理；②我们要共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容，协

商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有

责任心的组织领导者；③共同创造良好的集体氛围；需要每个人从实际情况出

发，各尽所能，发挥所长；④悉心呵护集体荣誉；勇于承担责任；等等。

2、（1）如勤劳、节约、艰苦奋斗、自强不息、勇于战胜挫折等。（所有优秀

品质都可，两点即可）

（2）孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务；孝敬父母是中华民族的传统

美德；父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报。

（3）帮助家庭成员是舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员

看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境；等等。

3、（1）问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人员、查阅报纸杂志等。

（2）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规

定；我国还颁布了未成年人保护