2022-2023学年陕西省西安市唐华三棉有限责任公司子弟学校高三生物下学期期末试卷含解析

2022-2023学年陕西省西安市唐华三棉有限责任公司子弟学校高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示。据此判断下列说法中错误的是

A．图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等

B．图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡

C．图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的

D．图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用参考答案：D2.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是（

）A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键不相同D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物参考答案：A3.下列对“细胞学说”理解合理的是①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④新细胞可以从老细胞中产生A.①② B.②③ C.③④ D.①④参考答案：D4.以下的各种杂交方式及所采用的处理方式相符合的是A.杂交方式：豌豆属雌雄同株同花，若高茎♀×矮茎♂处理方式：花成熟开放后，母本去雄并套袋B.杂交方式：蛇麻属雌雄异株，若二倍体♀×四倍体♂

处理方式：一般在开花前先去雄，再套袋隔离C.杂交方式：玉米属雌雄同株异花，若同时正反交

处理方式：亲本双方均对雌花套袋，并人工授粉D.杂交方式：西瓜属雌雄同株异花，若四倍体♀×二倍体♂

处理方式：母本必须去雄，雌雄双亲均要套袋隔离参考答案：C5.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖二种名贵花卉。下列有关叙述错误的是A.消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，受基因选择性表达的调控D.诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂参考答案：B消毒是使用较为温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽孢和孢子以外的病源微生物，使其数量减少达到无害化，因此消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害，A正确；愈伤组织细胞含有细胞壁，在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，不会诱导细胞融合，因此不能获得染色体加倍的细胞，B错误；外植体经细胞脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经再分化形成胚状体后，一般先形成芽，再形成根，而分化的实质是基因的选择性表达，C正确；诱导分化生长物生根时，培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂，D正确。6.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是（

）A.噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、PB.细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成C.真核细胞内的酶都分布在生物膜上D.细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的参考答案：A7.下表是对组成某生态系统营养结构的五个种群的能量调查结果。有关分析正确的是

种群

甲

乙

丙

丁

戊能量（）

2.5013.3010.800.28220.00A．该系统中，戊是生产者、丁是分解者

B．该营养结构中，丙占有第三、第四两个营养级

C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率是11.2％

D．该生态系统的抵抗力稳定性较大，恢复力稳定性较小参考答案：答案：C8.生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。由于环境的变化出现许多特化和退化现象。如马由多趾演变为适于奔跑的单蹄，鲸的前肢特化成鳍状等，从而形成了物种多样性。下列叙述正确的是A.特化现象是通过自然选择作用于个体，从而使种群的基因频率发生的定向改变B.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C.生物多样性的形成就是形成新物种的过程D.马的基因突变可产生新的等位基因，使马种群基因频率发生定向改变参考答案：A【分析】现代生物进化理论的内容：1、种群是生物进化的基本单位生物，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。2、突变和基因重组是产生进化的原材料，变异是不定向的。3、自然选择是定向的，变异是不定性的，环境选择具有适应性变异的生物，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向。4、隔离是物种形成的必要条件。5、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、据分析知：特化现象是通过自然选择作用于个体，从而使种群的基因频率发生的定向改变，A正确；B、据分析知共同进化都是通过物种之间的相互选择实现的，B错误；C、生物多样性的形成不仅仅是形成新物种的过程，还包括基因多样性、生态系统多样性，C错误；D、基因突变是不定向的，虽然马的基因突变可产生新的等位基因，但是使马种群基因频率发生定向改变的自然选择，D错误。故选A。9.下列对于DNA的叙述，正确的是

(

)①在人的白细胞中，DNA上含有人的全部遗传信息

②同一物种的个体之间的DNA完全相同

③DNA是一切生物的遗传物质

④一个DNA分子可以控制许多性状

⑤转录时以DNA分子的一条链为模板

⑥精子中含有遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同A.②③④

B.③④⑤

C.①③⑤⑥

D.①④⑤参考答案：D10.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

(

)

A．①② B．②③ C．①③ D．②①参考答案：D11.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下．关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．下列有关说法不正确的是（）A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵参考答案：D【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据题意和图示分析可知：甲组中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量．乙组中放置的是蒸馏水，乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值．甲组右管液面升高，说明消耗了氧气；乙组不变，说明消耗氧气和产生的二氧化碳的量相等；综合两组实验，说明微生物只进行需氧呼吸．如果甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物没有消耗氧气，但产生了二氧化碳，说明微生物进行了酒精发酵．【解答】解：A、由于甲组装置内放的是NaOH溶液，用于吸收CO2，所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2变化所致，A正确；B、乙组装置内放的是蒸馏水，那么乙组右管液面变化是锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的，B正确；C、甲组右管液面升高表明消耗O2，存在有氧呼吸，乙组不变表明释放CO2与消耗O2相等，则可知此时只进行有氧呼吸．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵，C正确；D、若微生物进行乳酸发酵，乙组液面高度不会变化，D错误．故选：D．12.基因型为AAbb与aaBB的小麦进行杂交，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，F1杂种形成的配子种类和F2的基因型种类分别是

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：A13.与酵母菌相比，醋酸菌具有的特点是（）A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无核糖体，只能依靠寄主细胞合成蛋白质C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异参考答案：D酵母菌为由真核细胞构成的真核生物，醋酸菌为由原核细胞构成的原核生物。醋酸菌是一种好氧细菌，无线粒体，通过有氧呼吸获得能量，A项错误；醋酸菌有核糖体，依靠自身细胞合成蛋白质，B项正确；醋酸菌无细胞核，通过二分裂方式繁殖后代，C项正确；醋酸菌无染色体，其可遗传变异的来源只有基因突变，即只能在DNA水平上产生可遗传变异，D项正确。14.根据下图判断，下列对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A.左侧生长素含量高，生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是D＞C＞B＞AD.根部生长也表现出顶端优势现象参考答案：C解：A、给以右侧光照，造成生长素分布不均匀，左侧分布多，长得快，因此植物会向右弯曲生长，A正确；B、生长素的运输方向是极性运输，运输方式是主动运输，B正确；C、顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，离顶芽越近，生长素浓度相对越高，所以生长素浓度高低依次是B＞C＞D＞A，C错误；D、根部主根产生的生长素能运输到侧根部位，其生长也能表现顶端优势，D正确．故选：C．【点评】此题考查生长素分布、运输、生理作用等有关知识，解答此题的关键是理解生长素的分布与生长的关系、生长素的生理作用特点及顶端优势产生的原因．15.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体B.细胞质基质含有多种细胞器，细胞骨架的主要成分为纤维素C.线粒体、叶绿体、内质网中均含有DNAD.核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA参考答案：D试题分析：由题意分析可知，核仁与核糖体的形成密切相关；原核细胞没有核仁，但是有核糖体，A项错误；细胞骨架的主要成分为蛋白质，B项错误；内质网中不含有DNA，C项错误；核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA，D项正确。考点：细胞结构和功能点睛：细胞结构和功能的相关知识，属于对理解层次的考查。熟记细胞结构和功能的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问题的关键。16.右侧甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是

A．利用一定剂量射线处理，基因突变较易在b时期产生B．观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于a时期C．在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏D．d点表示高温条件，是酶的最适温度参考答案：B17.下列关于蛋白质的叙述中，不正确的是

A.不同蛋白质分子具有相同的肽键结构

B.不同蛋白质分子的氨基酸序列一定不同

C.只有一条肽链的蛋白质分子至少含有一个氨基

D.蛋白质结构多样性决定其功能多样性参考答案：B18.下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（）A．T2噬菌体的外壳在宿主细胞的核糖体上合成B．生态系统的生产者的细胞中均无中心体C．线粒体内膜上和类囊体膜上均附着催化ATP合成酶D．细胞核是细胞的代谢中心，但并非所有细胞中都有细胞核参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】线粒体和叶绿体都可以产生ATP，线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段，其中线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP；叶绿体是进行光合作用的场所，在类囊体薄膜上进行光反应，能产生ATP．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、T2噬菌体属于病毒，蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体上合成，A正确；B、细胞中有叶绿体，则该生物能进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于生产者，而低等的植物细胞中含有中心体，B错误；C、呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体内膜（有氧呼吸第三阶段的场所）上，光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上（光反应的场所），C正确；D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含有大量的遗传信息，而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的分布和功能，掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．19.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如下图所示。下列分析中合理的是

（

）

A．①过程发生在核糖体中，水中的H来自于—NH2

B．在缺氧的情况下③过程中不会发生脱氢反应

C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

D．在氧气充足的情况下，②③进程发生于线粒体中参考答案：C20.在减数第一次分裂过程中不可能出现的是A.同源染色体联会

B.同源染色体分离C.着丝粒分裂为二

D.染色体交叉互换参考答案：C减数第一次分裂前期，同源染色体联会，A正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，B正确；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，C错误；减数第一次分裂前期的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，D正确。21.为了使番茄的口感更好，农业专家研究尝试了用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为（）。

A．与卵细胞染色体数目一样

B．与受精卵染色体数目一样

C．比受精卵染色体数目多一倍

D．与体细胞染色体数目一样参考答案：B22.下列关于基因工程的叙述中，不正确的是

A．基因工程又叫重组DNA技术B．重组DNA是在体外进行的C．基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D．基因工程是现代生物技术的核心参考答案：C23.如图，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理，对此分析不正确的是A．由③到⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．获得⑦的过程中着丝点的分裂与秋水仙素无关C．若③的基因型是Aadd，则⑨经过秋水仙素处理后，能稳定遗传的个体占总数的1／4D．由③到⑨过程可能发生突变和基因重组参考答案：C24.一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，复制过程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是A．3、900

B．3、420

C．4、420

D．4、900参考答案：答案：D25.甲、乙、丙三图分别表示正在进行细胞分裂的某时期。下列对三图的说明，错误的是

（

）A．台酲产生甲图的生物，其细胞中最多有8条染色体B．图乙可以表示极体的分裂C．图丙表示有丝分裂后期D．三图若在一个生物体内出现的正确顺序是乙一甲一争丙参考答案：C26.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子B．噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNAC．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．用含32P的肉汤培养基培养T2噬菌体能获得DNA被标记的T2噬菌体参考答案：D27.如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（

）A、肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定B、②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化C、②中的氧气到达④需要经过4层膜，②处的氧气浓度高于④处D、③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质参考答案：C28.下图是某植物在25℃环境中，氧气吸收量和氧气释放量随时间变化的坐标图，已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是25°C和30°C。下列叙述错误的是

A．ab段对应的时间内影响植物氧气吸收量的外界因素是温度

B．从b点开始植物进行光合作用

C．如果将温度从25°C提高到30°C，则c点右移

D．如果从e点开始增加环境中的二氧化碳的浓度，则e点向右下方移动参考答案：A29.下列关于种群的说法，正确的是

A．在“J”型曲线中，种群增长率逐渐增大

B．在“S”型曲线中，当种群数量为K／2时，种群增长率最大

C．某一可捕获的野生动物种群，使该种群个体数维持在K／2时，种群最稳定

D．种群是生物进化的基本单位，生物个体是生物遗传变异和繁殖的基本单位参考答案：答案：B30.下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，不正确的是A．体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的C．下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡D．肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原参考答案：D【知识点】神经、体液调节在维持稳态的作用解析：甲状腺激素和肾上腺素都能促进细胞代谢，增加产热量，A正确；在反射弧中，兴奋的传导是单向的，B正确；渗透压感受器位于下丘脑，下丘脑能分泌抗利尿激素调节水平衡，C正确．肌糖原不能分解成血糖，但血糖可合成肌糖原，所以参与血糖稳定调节的糖原既有肌糖原也有肝糖原，D错误；【思路点拨】掌握糖原是如何参与血糖调节的。31.下表是三个生态系统的比较：下列相关分析正确的是

比值玉米田荒地赛达伯格湖数据1总光合量/总入射太阳能1.6%1.2%0.1%数据2呼吸消耗量/总光合量23.4%15.1%21.0%A．三个生态系统中净光合量与总光合量比值最高的是荒地

B．三个生态系统中大部分入射太阳能以有机物形式进入生产者体内

C．生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外，其余能量将流向初级消费者

D．由表中数据可推知生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的参考答案：答案：A32.下列关于高等植物细胞周期的叙述，错误的是（

）A.染色体出现的时间早于核膜解体B.间隙期细胞核会消耗大量的核糖核苷酸C.末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁D.有丝分裂使得细胞中的遗传物质被精确均分参考答案：D【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分裂前期染色质盘绕折叠形成染色体，之后核膜、核仁解体，正确；B、间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，蛋白质合成的过程需要转录为mRNA，消耗大量的核糖核苷酸，正确；C、末期形成的囊泡会聚集成一个细胞板，以后再发展成为新的细胞壁，这与高尔基体有关，正确；D、有丝分裂使得细胞核中的遗传物质被精确均分，但细胞质中线粒体和叶绿体中的DNA不能均分，错误。故选D。33.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的错误表述是

A．在K/2时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治

B．图示规律可作为控制人口增长的依据

C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D．在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量参考答案：B34.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是(

)A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】细胞生物均含有核糖体，因此均能利用自身的核糖体合成自身的蛋白质；而病毒没有细胞结构，也没有核糖体，因此病毒只能寄生在活细胞中生存，并利用宿主细胞中的核糖体合成病毒的蛋白质．生物膜系统包括：细胞膜、核膜和细胞器膜．【解答】解：A、结核杆菌属于胞内寄生菌，但是结核杆菌具有核糖体，因此其蛋白质在自身细胞的核糖体上合成，A错误；B、原核细胞没有核膜，也没有线粒体，因此原核细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量有细胞质基质提供，B正确；C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物，在叶绿体的类囊体薄膜上合成ATP，在叶绿体基质中合成ADP，同时线粒体也存在ATP的合成，在线粒体自身DNA控制蛋白质合成的过程中也有ADP的合成，C正确；D、细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，染色体的主要成分为蛋白质和DNA，磷脂和DNA的组成元素都为C、H、O、N、P，但染色体不属于生物膜系统，D正确．故选：A．【点评】本题涉及知识点较多，蛋白质的合成、ADP和ATP的生成、原核细胞的结构、生物膜系统以及化合物的元素组成等，要求考生能够识记相关知识点，并逐项分析最初准确的判断，难度适中．35.关于染色体的说法正确的是

()A．染色体的组成元素只有C、H、O、N、P

B．染色体只存在于真核细胞的细胞核中C．性染色体上基因只在性细胞中表达

D．体细胞含两个染色体组的生物都是二倍体参考答案：B36.赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时问后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述正确的是

A．32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性

B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用

D．本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质参考答案：C37.治疗艾滋病(HIV的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。那么AZT抑制病毒繁殖的机制是()A．抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B．抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNAC．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制参考答案：BAZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似，可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与DNA合成的过程，形成无效的DNA，因此抑制了艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNA。38.下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是（）A．反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小C．突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解：A、反射弧中，刺激是来自神经细胞的一端，因此兴奋在神经纤维上的传导是单向的，若离体时，可以刺激神经纤维中间的一个点，产生的兴奋向两个方向传导，A错误；B、组织液中Na+浓度增大，则膜外阳离子浓度升高，神经元的静息电位增大，B错误；C、引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输即在Na+通道的协助下进入突触后膜内，C正确；D、神经元释放的乙酰胆碱进入组织液而不进入血液，D错误．故选：C．

39.chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示，对此技术描述中，正确的是A．②过程共形成2个磷酸二酯键B．①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．该项技术操作成功的标志是目的基因的表达D．红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有chlL基因的受体细胞参考答案：B40.豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这些红花豌豆自交，后代红花豌豆的比例A．5/8

B．3/8

C．3/16

D．9/16参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡．下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：（1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有的特点．图中自噬体由层磷脂双分子构成（不考虑自噬体内的线粒体）．（2）受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第阶段．细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是．（3）图中水解酶的合成场所是．自噬体内的物质被水解后，废物排出细胞外，对细胞有用的物质则，由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会（增强/减弱/不变）．参考答案：（1）流动性

2（2）二、三（Ⅱ、Ⅲ）

避免细胞非正常死亡（维持细胞内部环境的相对稳定）（3）核糖体

细胞内利用（排出细胞外）

增强

【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，生物膜具有一定的流动性，分析题图可知，吞噬跑吞噬作用存在膜形态的变化，体现了生物膜的流动性特点；线粒体是有氧呼吸的主要场所，氧气进入线粒体后，与还原氢结合形成水，线粒体功能退化，细胞消耗的氧气量减少．【解答】解：（1）由题图可知，吞噬泡的吞噬过程存在膜的变化，体现了生物膜在结构上具有一定的流动性；图中自噬体是两层膜包裹着线粒体，若不考虑自噬体内的线粒体，自噬体由2层磷脂双分子组成．（2）线粒体是有氧呼吸的主要场所，在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段，所以受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第二、三阶段；由题意可知，细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡，细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是维持细胞内部环境的相对稳定，避免细胞非正常死亡．（3）水解酶的本质是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，自噬体内的物质被水解后，形成产物的对细胞有用的物质又被细胞利用，对细胞无用甚至有害的物质被排出细胞外；当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会增强，以为细胞提供更多的营养物质．故答案为：（1）流动性

2（2）二、三（Ⅱ、Ⅲ）

避免细胞非正常死亡（维持细胞内部环境的相对稳定）（3）核糖体

细胞内利用（排出细胞外）

增强

42.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图．

请回答：（1）比较曲线1.2.3．与4．可知

对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是

，而且

（激素）能解除这种激素的抑制作用．在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施

的化合物促进侧芽生长．（2）比较曲线4与5．可知赤霉素能明显促进

．而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于

组织．（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内

浓度或比例的改变．参考答案：（1）顶芽

生长素

细胞分裂素

对抗生长素（2）侧芽的伸长

分生（3）植物激素

【考点】植物激素的作用．【分析】根据题意，通过比较曲线1、2、3与4，再结合实验设计的单一变量和对照原则，可知1和4，2和4，1和3各形成一组对照实验．在1和4这组对照实验中，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用．在2和4这组对照实验中，实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素，实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素．在1和3这组对照实验中，实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用．由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长．通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长．在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于顶芽的分生组织细胞．【解答】解：（1）比较1和4，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的是顶芽产生的生长素．在1和3这组对照实验中，实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用．由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长．（2）通过比较曲线4与5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽