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文档简介
2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末测试卷一
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请将正确选项的代
码填入下面表格中。每题2分,共50分)
题号123456789101112131415
答案
题号16171819202122232425
答案
1、在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由
自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年
后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人
们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为()
①生活中的负面情感总是多于正面情感
②某些负面情感对于我们的成长有意义
③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
2、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。
此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日,当地交警支队发
布''知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据,
能够证明的观点是()
①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等
③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护
A.①④B.②③C.①③D.②④
3、一位高考状元在介绍自己学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,
那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用,那你也
可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是()
A.早晨背单词,学习效率不高B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方法D.适合自己的方法就是最好的方法
4、“家长整天打麻将不管孩子;某酒店招收一批15岁的女服务员;学校将14
岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列
哪方面的保护()
A.司法保护、社会保护、学校保护B.家庭保护、司法保护、学校保护
C.家庭保护、社会保护、学校保护D.家庭保护、自我保护、学校保护
5、一般情况下,遇到挫折,应对的合理路径是()
①对症下药,寻找解决方法②战胜挫折,丰富生活经验③冷静思考,
分析产生原因
A.①一②一③B.③②一①
C.①一③一②D.③①-*②
6、子说:“行己有耻”,行己有耻对我们的要求包括()
①应该知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
③真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇
④拒绝不良诱惑,触碰道德底线的事可以做
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。孔子曰:“友直,友
谅,友多闻,益矣。”这句话告诉我们,有深刻而良好影响的朋友应该是
()
A.讲“哥们儿义气”的人B.能原谅自己所有过失的人
C.能安静地听我说话的人D.正直、诚信、见识广的人
8、集体,多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就
是集体!而集体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在
()
①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解
③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
9、“要珍惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,世界上没有再比青
春更珍贵的了。”这告诉我们()
A.青春是美好的,应及时享乐,放纵自己
B.青春是短暂的,应为所欲为,享受人生
C.青春是宝贵的,要充实大脑,提高自己
D.青春是激昂的,要我行我素,张扬个性
10、有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面
对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是()
A.张晓每晚玩网络游戏到深夜B.李明上课时看小说解压
C.王鹏整夜唱歌排除焦虑D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步
11、情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或
通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于()
A.转移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.换位思考法
12、近年来,宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部
分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全中”“有我在手,考试必
胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利,误人子弟。部分学生听信宣传,
抱着侥幸、投机心理,考试时,妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事
与愿违。这告诉我们()
A.速查资料就是好,试题答案全找到B.学会学习最重要,增强实力是正道
C.开卷考试就让抄,使用速查效率高D.考场速查很流行,略有瑕疵当宽容
13、2019年4月10日,人类史上首张黑洞照片面世。这是由包括中国16名科
学家在内,全球200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点共同“捕
获”的。这反映了()
A.合作比竞争更有利于成功B.竞争与合作相互依存
C.科学的进步促进人类发展D.良好合作是事业成功保障
14、李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于青春期心理发展特
点()
A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D.开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
15、“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”一央视《朗读者)
节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有()
①自强不息②自信自立
③乐观幽默④积极进取
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16、“梦想是一定要有的,万一实现了呢?”一句网络流行语不但说出了无数
人的内心追求,同时也启示我们()
①要学会织梦,不懈努力,苦心追求②少年有梦,不应止于心动,更在于行动
③坚持努力,梦想就一定会成为现实④坚持努力,如果实现不了就要趁早放弃
A.①②B.①③C.②④D.③④
17、创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”
的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是()
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值,做一名对国家和社会有用的创
造者
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
18、快递小哥李庆恒,于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快
递行业5年以来,扎扎实实工作,不断钻研业务,荣获过省级技术能手等多项
荣誉。在建党99周年的当天,他还填写了入党申请书,希望能激励自己,不忘
初心继续努力。他的事迹给我们的感悟,不正确的是()
A.努力,是梦想与现实之间的桥梁
B.人生有梦,不应止于心动,更要付诸行动
C.青年一代要有理想,有担当,用奋斗实现梦想
D.只要有梦想,就能得到实现
19、近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会
()
①沉着冷静,机智勇敢
②寻找师长帮助,通过合法途径解决
③忍气吞声,尽量逃避
④寻求法律保护,维护自身合法权益
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20、电影《流浪地球》中有一句经典台词:“北京市第三交通委提醒您,道路
千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪,”这启示我们()
①遵守社会规则需要他律
②遵守交规是对生命的负责
③违反交规必然会受到刑罚处罚
④对生命要有敬畏的情怀
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
21、漫画《特权》违背了()
您压了没关系!
A.权力至上的原则B.权大于法的原则
C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则
22、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日,中国正式
向世界各国发出邀请,欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等
合作。这表明()
①中国是进行太空探索的唯一国家
②中国愿意与世界各国一道共同发展
③中国坚持开放合作、互利共赢的理念
④利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点
A.①②B.①④C.②③D.③④
23、有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙
啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对
话告诉我们()
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要
24、2020年2月18日,援鄂抗疫北京协和医疗队刘正印教授在谈到自己请战
的决心时,称到武汉一线参与疫情工作与功名利禄毫无关系,现在国家需要我
了,我如果躲在后方,那真的不可饶恕。刘教授的话告诉我们()
①国家利益是人民利益的集中表现
②把国家利益和人民利益联系在一起
③国家利益与个人利益根本上一致的
④坚持国家利益至上,维护国家利益
A.①②B.②③C.①④D.②④
25、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升
网络媒介素养和公德意识等内容,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好
网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法不正确的
是()
A.坚持理性发言,不信谣、不传谣,保持冷静和克制,抵制、举报有害信息
B.坚持言论自由,不需要监管网络发言
C.对一些事和人,多站在对方的角度看待问题,己所不欲,勿施于人
D.公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益
二、简答题(每题8分,共24分)
1、下面是几位同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮助他们学
会学习,成为学习的主人。
情境一:上初中后,随着中学功课难度加深,张强对某些学科学习的劲头逐渐
丧失,学习成绩直线下滑。
(1)请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的主要原因,并给出一条合理的建
议。
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王
刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
⑵王刚该怎么办?请你帮他分析。
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想
着别的科目,结果哪门功课都没有做好。唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
(3)你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?
2、小李长相平平,嘴巴大,戴着牙套,因此总有人对他的长相进行调侃,
以致一向阳光的他深感郁闷。后来,小李参加校园演讲大赛,以精彩的表现赢
得了一等奖,他终于重拾信心,走过了这段郁闷期。这时他才明白,长相不是
最重要的,人的身上要有闪光点才重要。
(1)一向阳光的小李为什么经过了一段郁闷期?他后来又是通过哪些途径重新
认识自我的?
(2)小李获得一等奖重拾自信对你有哪些启示?
(3)一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作
用。请你谈谈如何成为一名最美中学生。
3、目前我国有6000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和
教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。其中,
少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体,他
们的各项权利亟待有效保障。为此,国务院专门印发《关于加强农村留守儿童
关爱保护工作的意见》,促进农村留守儿童的健康成长。
(1)为什么要关爱保护留守儿童?
(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护?
(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?
三、材料分析题(每题13分,共26分)
1、阅读下面材料,回答问题。
材料一:姚明曾是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球
队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜
率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。
材料二:小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不
愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但他所在的
班级是一个优秀的班级,老师和同学们都来帮助他,在这些无微不至的关心和
帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中一有不会的问题就向同
学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。
(1)材料一说明了什么?材料二中的小明进步的原因有哪些?
(2)联系材料二,谈谈集体对个人健康成长的影响。
(3)综合上述材料,谈谈我们该怎样建设良好的班集体。
2、阅读材料,回答问题。
材料一:张晓四岁时父亲不幸因车祸去世,母亲因严重类风湿性关节炎瘫
痪在床,生活无法自理。从此,张晓挑起了家庭的重担。每天早晨,张晓都要
帮妈妈穿衣服、洗漱,打扫完家里后,再去上学;中午,还要抽空回家做饭,
一口一口喂给妈妈吃。到了晚上,做好晚饭、喂妈妈吃完,再做完家务,张晓
才开始做功课。这样的生活,张晓十四年如一日。但张晓的学业从没落下。后
来,他如愿以偿考入甘肃省平凉医学专科学校,并被评为全国道德模范。
(1)张晓除了具有孝敬老人的高尚品德之外,还有许多优秀的心理品质值得我们
学习。他之所以能坦然面对困难和挫折,是因为他具有怎样的心理品质?这一
心理品质对个人成长与成功有何重要意义?
材料二:学校要举行演讲比赛,可是七年级(3)班没有一个学生报名。小艇
很着急,同学们看见后说:“我看还是你报名吧,这样也让同学们看看一个口
吃学生的进步。”小艇知道同学们是在取笑他,可是他没有责怪同学们,而是
真的报名参加比赛。他先把演讲稿背熟,然后对着镜子反复演练。功夫不负有
心人,小艇成功了,他不仅向同学们证实自己克服了口吃的毛病,还获得了演
讲比赛的第一名。
⑵小艇的成功说明了什么?小艇的成功对你有何启示?
参考答案
1、D
2、B
3、D
4、C
5、D
6、A
7、D
8、A
9、C
10、D
11、B
12、B
13、D
14、A
15、B
16、A
17、D
18、D
19、D
20、B
21、D
22、C
23、C
24、D
25、B
二、简答题(每题8分,共24分)
1、(1)原因:缺乏对学习的兴趣。建议:张强应发现并保持对学习的兴趣。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,
学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持
中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。(2)王刚需要掌握科学的学习
方法。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法
就是最好的方法。王刚同学模仿别人的学习方法不一定适合自己,所以他应摸
索一套适合自己的学习方法。(3)没有做到科学安排时间。唐涛同学应掌握
一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自
己的学习能力。
2、(1)他不能全面、正确地认识自己,非常介意自己的外表形象,因而不能
悦纳自己,产生了自卑心理。途径:有成绩就会有自信,第一名的成绩让他重
拾自信。通过他人评价,他又重新认识了自己。
(2)示例一:①要正确认识自己,就要做到用全面、发展的眼光看待自己,既
要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点,也
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