八年级上册信息技术教学计划(湘教)

(湘教)八年级上册信息技术教学打算一、学生状况分析本学期任八年级的教学任务。通过第一学年的学习，全体学生对信息技术课程有全面的了解，把握了计算机操作的根本学问和根本技能；学生的信息技术素养有显著提高。但也有局部学生对信息技术课程存在生疏上的偏差，认为信息课就是上网、谈天和玩玩耍；对规定的学习内容、合作学习、自主学习及方法没有兴致。二、教材分析本学期学的内容有六个单元的内容。以电子表格为载体，讲解了初识电子表格，建立工作表、使用公式和函数、治理数据、制作图表、打印工作表等有各方面的内容。三、指导思想中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确生疏和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目标1、学会启动电子表格，建立、保存工作簿和设计电子表格。2、在电子表格中输入数据，编辑和格式化工作表3、在表格中公式、创立单元格引用、运用函数4、学会数据治理：排序、筛选5、学会制作图表：创立图表和修饰图表6、学会打印工作表：打印预览、页面设置、设置打印区域和设置打印选项五、教学过程具体安排14周初识电子表格58周建立工作表911周使用公式和函数1213周数据治理1415周制作图表1618周打印工作表(湘教)2013年下学期八年级上册信息技术教学打算黑田铺中学唐良才—、学情分析C167-C1726个班的教学任务，通过第一学年的学习，全体学生对信息技术课程有全面的了解，把握了计算机操作的根本学问和根本技能；学生的信息技术素养有显著提高。但也有部分学生对信息技术课程存在生疏上的偏差，认为信息课就是上网、谈天和玩玩耍；对规定的学习内容、合作学习、自主学习及方法没有兴致。二、教材分析本学期内容有三个单元。第一单元多媒体根底第一课计算机中的图像其次课图像编辑〔一〕第三课图像编辑〔二〕第四课录制声音第五课视频剪辑其次单元动画制作第六课Flash简介第七课简洁动画的制作第八课淡入淡出动画的制作第九课制作文字的特别效果第十课生成动画第三单元网站建设第十一课设计一个简洁网站第十二课初步创立站点第十三课进一步完善网站第十四课网上安家三、指导思想中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确生疏和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四、教学目标1、了解动画的根本原理，2、了解常见动画制作软件及动画文件类型；3、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法；4Flash制作动画；5、了解动画的设计流程，初步把握依据主题标准设计简洁脚本；6、了解动画的评价方法，初步学会依据创意与设计对动画创作进展评价；7、理解网站屯网页的关系，了解网站的根本构造，依据主题合理规划网站构造和内容；8、能使用所见即所得的工具制作网页；9、会利用表格对网页内容进展简洁布局；10、理解导航的作用，正确设置超链接。五、教学过程具体安排5课时5课时4课时第三篇：八年级信息技术上册教学打算八年级信息技术上册教学打算一、指导思想依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、学情分析本打算针对八年级全体学生。我校八年级共十个班，每班平均学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件〔如word、excel〕有了肯定的了解，根本生疏了计算机的根本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根底。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意稳固。学生对信息技术的学习兴趣较深厚，学习乐观性较高。但是，少局部学生根底较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能把握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习乐观性上分析，鉴于绝大局部学生对信息技术课程有着深厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。三、教材分析学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与治理、动画综合设计、扫瞄主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。重难点：逐帧动画与渐变动画的制作；网页的制作四、教学目标1、了解动画的根本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。3flash8制作动画。4、了解动画的设计流程，初步把握依据主题规划设计简洁脚本。5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进展评价。6、理解网站与网页的关系，了解网站的根本构造，依据主题合理规划网站构造和内容。7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进展简洁布局。8、理解导航的作用，正确设置超链接。五、教学措施课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之转变。本册信息技术教材，需要教师充分发挥个人的制造力，乐观利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起猎取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施：1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习兴趣。2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，准时订正学生的错误。3、在教学过程中，多承受自学辅导法教学。信任学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的。4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。六、教学进度安排周次内容第一周复习迎座位安排其次周逐帧动画第三周元件及渐变动画第四周图层的第七周库、场景的组织与治理第八周动画综合设计第九周第一单元小结第十周期中考试第十一周扫瞄主题网站第十二周网站设计第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周制作网页网页布局多媒体元素与超链接沟通评价网站其次单元小结复习期末考察第四篇：八年级信息技术上册教学打算2014——2015学第一学期信息技术八年级上教学打算一、指导思想依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、学情分析〔如wordexcel〕并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根底。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留意稳固。学生对信息技术的学习兴趣较深厚，学习乐观性较高。但是，少局部学生根底较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能把握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。依据上学期学生的学习状况，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习乐观性上分析，鉴于绝大局部学生对信息技术课程有着深厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。三、教材分析本学期教材是使用科学教育出版社最2012版本八年级信息技术上册，内容是全的，包括：Excel处理数据的方法和技巧、数码照片的加工和处理、多软件综合应用技能、网络学问的综合应用。教学重点：统计评比数据、制作评比表格、调整照片构图、校正照片颜色、修复照片缺陷、修剪照片轮廓、规划联欢会请柬、制作联欢会请柬、生成联欢会请柬、网络日志勤书写、网络论坛尽兴谈、工具下载好处多、网络快盘随身带、即时通讯真快捷。教学难点：制作评比表格、制作联欢会请柬。四、教学目标12、体验利用信息技术制作带来的乐趣，初步学会使用表达思想，呈现信息的方法。3、学会使用工具软件制作作品。4、了解作品设计的流程，初步把握依据主题规划设计简洁脚本。五、教学措施课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之转变。编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的制造力，乐观利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起猎取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。依据我校现有的设备设施和学生的实际状况，制定如下教学措施：1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习兴趣。2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，准时订正学生的错误。3、在教学过程中，多承受自学辅导法教学。信任学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的。4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。六、教学进度安排周次内o网络日志勤书写第二周网络日志勤书写第三周网络论坛尽兴谈第四周工具下载好处多第五周网络快盘随身带第六周即时通讯真快捷第七周复习检查成果第八周统计评比数据第九周制作评比表格第十周制作评比靓图第十一周期中考试第十二周复习小结第十三周调整照片构图第十四周校正照片颜色第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周其次十周其次十一周修复照片缺陷修剪照片轮廓复习规划联欢会请柬制作联欢会请柬生成联欢会请柬期末考察评价第五篇：八年级信息技术上册教学打算八年级信息技术上册教学打算一、学情分析：1、八年级学生之前学过WORD及操作系统相关学问，有肯定的根底，本学期依据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教学生电子表格学问。2、局部学生学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目标1、学问目标、力量目标和情意目标。〔1〕学问与技能要求把握的初步学问，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体学问点如下：EXCELExcel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。2〕过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确生疏和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。〔3〕情感态度与价值观：培育学生宠爱科学以及关心社会的情感，从而使学生生疏到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。三、教材分析1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；本学期教材在学科教学中的地位和作用。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简洁、有用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。教学重点、难点分析。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和打算。附：落实教学“五认真”的具体措施。认真”具体措施：一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、争论疑难问题及有关微机实践。分析学生