2023高二音乐下册教学工作总结6篇

Word版本，下载可自由编辑高二音乐下册教学工作总结(6篇）2023高二音乐下册教学工作总结范文（1）

一、订正同学对音乐的学习态度

在一开头上音乐课的时候我就发觉很不对劲，大家都是觉得音乐课是所谓的“豆芽课”，上不上好都是无所谓的，觉得上音乐课只是唱一首歌那么简洁，更别说对音乐学问的渴望。更过分的是我在上面上我的音乐课很多同学都把自己的作业拿出来做，根本就不管我在上什么课，听的同学呢还动动小嘴，不听的同学完全就没有在这堂课上。

我这一想就担忧了，这个该怎么办呢?要培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。爱好是学习音乐的基本动力，是同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。老师应当在不同的教学教学阶段，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激活和培育同学的学习爱好。

(1)增加同学对老师上课的爱好，渴望老师来上课，这里呢不仅要求老师的业务水平高、口语表述幽默、带动性强等外在的素养，还要老师的内心必需是以爱动其心，以礼服其人，以智动其行。爱心和责任是老师必备的东西，所以当老师上课而同学不听你的时候记住千万别发火，要爱他关怀他，轻轻的一个提示即可了，这时他自己也会觉得不好意，所以留意力自然就到你这里了。再制作一些适合音乐教学的幻灯片教学，抓住同学奇怪   心理。其中还有老师上课应当以同学为主体，多进行师生互动将同学对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。高兴了自然就学了。

(2)增加同学对音乐本身的爱好。爱因斯坦曾经说过“我认为，对一切来说，只有喜爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”假如孩子本身对音乐感爱好的话不需要老师花太多的时间去提示她，而是他自己就有想学心理情况。奇怪   心是很值得利用的心理情况，比如给孩子们一些乐器的学习，音乐熟悉的简介等学习。

二、课堂纪律性的管理

作为一个老师应当应当把握同学的心理特征，从而对课堂纪律进行有效的调控。利用简短的导入然后直奔主题，这样一来同学能很好掌控本节课的重点及难点学问。而导入的方式也必需引起同学的爱好，对于低班级的同学，他们对于动画视频导入，故事导入或者谈天的方式导入都是相当感爱好。因此说，把握好同学的心理特征，课堂的效率已经能够提升一半。

三、转变教学设计使同学更好的掌控音乐学问

最初的我一直都是按着自己的教学思维在走，没有为孩子考虑得太多，只知道按着教学参考书上的教学目标，教学建议来固定我的思维，结果恰恰是时间不够。由于农村的孩子很少接触专业的音乐教育导致他们在学习音乐的时候接受力是有限的，基本上学习一首歌曲都要一节课的时间，而教参上的设计内容太多了，(基本都有音乐观赏)一节课时间不能好好把握，同学学唱歌曲时间太短了还加上有嬉戏活动等。

因此我把学习歌曲和观赏分开教学，嬉戏适当穿插，并且在上新课之前都是进行了复习的，这样的改动让我在学习歌曲上还是取得了进步的。我还在上课时尽量运用电子琴教学，这样不仅能够对孩子的音准进行更正和掌控，还能够提升同学学习乐观性。还用了音乐当中的模唱教学法和跟唱法来学习歌曲，在学习歌曲前都是先把歌词用节奏来教同学的，这样对唱曲的节奏能够很好把握。

四、把乐器和舞蹈、嬉戏带进课堂，展现同学的自信

才开头上课的时候这些孩子都很害怕，让他们自己起来自我介绍都是扭扭捏捏的，还很担心，很没有自信。为了调动同学的自信，我把乐器、舞蹈、音乐表演等活动运用到教学当中获得了不错的收益。

乐器、舞蹈、嬉戏在课堂的恰当运用，是能够把课堂的气氛变得最活跃。而且乐器、舞蹈、音乐表演是你能很好培训同学的节奏感的。对于刚刚接触接触音乐的同学，他们会觉得学习节奏是一大难点，假如只是简简洁单叫他们跟着老师来拍掌，这样枯燥的学习是很难调动同学的乐观性。

因此在某些节奏性强的歌曲中，我会试试多用乐器来在辅导，先让同学跟着我有嘴和手同时打节奏，并强调嘴和手要一样。然后我再作乐器示范，，最终每组同学中选择几位出来表演。利用他们的表演和我的引领，下面的同学很清楚看到台上哪位同学打的是正确，那些是错误的。反复地练习多几遍，同学便很快把节奏和乐器协作起来。而且这样学习节奏，会让他们感到趣味性增加了，学习起来就变得简洁。而在某些民族歌曲的学习中，我就会简洁介绍该民族的舞蹈手型或脚位，也上依据乐器的方式进行，这样同学就很简单跟着歌曲跳动起来。

其实在课堂上还是有很多的不足，我渴望自己在将来越做越好，要想学到东西，我觉得更多的是要像那些老老师多学习学习实践方面学问这样自己在实践方面才会越做越好。

2023高二音乐下册教学工作总结范文（2）

时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，本学期我连续担当全校的音乐教学工作，为促进今后的教学，现总结如下：

一、教学方面

在教育教学中，在课堂上开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，让同学在开心的音乐实践活动中，积极地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴计，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

二、课堂管理

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上同学通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的同学采纳劝说和沟通的方式。我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。

三、教学效果

引用学问和对乐器的爱好，四年以上班级会吹奏竖笛。

同学学会了演唱的歌曲，其中会背唱四五首歌曲。做到用正确的口型演唱，咬字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

能利用白板进行教学，观赏优秀歌曲、民间歌舞等，感受乐曲的不怜悯绪，低班级同学能达到认识音乐情感，用自己的方式表述情感。中高班级同学能画出音乐旋律线，能哼唱主旋律，培育了同学观赏音乐的力量。

利用实物、图片、多媒体等多种形式熟悉乐器，感受音色，及表述音乐的特征，能自己制作简洁的打击乐器并能正确表演。

结合教材内容合理完成编创与活动，突破教材难点，结合丰富多彩的音乐形式，激活同学创作欲望，增加同学的审美体悟，培育同学积极参与综合性艺术表演活动，并从中享受乐趣，能够对他人的表演进行简洁的评价。

本学期能完善学校腰鼓队的训练，达到了更加娴熟、更加整齐。同时强化了全校的养生操《八段锦》的训练，同学表演的很精彩。

四、不足方面

教学方面还不够精益求精，对于同学课堂常规教学抓的不够紧。

对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。乐观协作学校布置的各项目标。

2023高二音乐下册教学工作总结范文（3）

转瞬间一学期又将过去，这学期是我在这几年的教同学涯中获得最多的一个学期，虽然有时也曾感到乏力，但精神上却感觉很富有、很充实。现将本学期的工作状况从四个方面做个简洁的梳理。

常规教学

结合新课标的教学理念，仔细备好每一节课，上好每一堂课。依据教材的实际，在课前搜集大量的国内外经典的视频资料，让同学观赏到世界各地不同类型以及不同流派的经典音乐作品，提升他们的艺术修养和艺术品位。充分发挥信息技术与多媒体的整和作用来帮助《音乐鉴赏》和《唱歌》的教学。在课堂上充分做好有效的课前导入，整堂课同学的学习爱好浓、参与度高、学习效率高、有效互动好。

选修课教学

受辽阔同学的剧烈要求和高中同学对吉他的情有独钟，在高一和高二开设了《民谣吉他弹唱》的选修课。由于同学酷爱吉他，学习爱好深厚，同学对吉他演奏技能的掌控比较快。在一学期的学习中大多数同学能够弹唱很多初级的歌曲，为他们以后的吉他学习做了良好的铺垫。

音乐高考班的教学

在以往的基础上，利用同学的学习之余连续为有意报考音乐学院的同学开设了乐理、视练和声乐的辅导。高一和高二的同学经过一到两年的培育后，无论是他们的专业还是行为习惯都较以前有大幅度的进步与提升，获得了很多家长的高度认可。近三年音乐术科生的专业高考本科上线率都是百分之百，这充分地说明为特长生极早地定位、科学的备考是很见成效的。今年的四名音乐考生在专业顺当利用本科线后，在文化课考试成果中有一人达到重本线，三人达到本A线，考试成果空前。

活动与教研

协作学部策划了高中红五月唱歌竞赛的活动之后，连续引领同学参与一些大型的艺术赛事，为他们在将来的术科考试中熬炼良好的心理素养。本学期有一名高二同学参与新家坡国际艺术竞赛获广东赛区古筝独奏的第一名，即将在暑期赴新家坡参与决赛。另有两名高二和高一的同学在青春中国校内才艺大赛中获广东赛区钢琴独奏特等奖和二等奖，暑期他们将赴北京参与全国的总决赛。作为专业老师的我，诚心地祝福我的同学在即将举办的决赛中能够取得更加辉煌的成果。

本学期我跟平常一样，乐观参与市区组织的各项教研活动，本学期我先后获得广州市优秀音乐老师演讲竞赛区一等奖，论文《信息技术与音乐学科整合提升同学审美和学习的力量》获海珠区优秀论文评比二等奖。本学期连续被聘为区中心组的成员，其中论文《在唱歌教学中培育同学的自信念》在区中心组总结会上作沟通并宣读，怀着良好的心态，求真务实地向区的教育专家和同行学习，在积累中沉淀，使自己逐步向研发型和学习型老师的目标奋进。

老师的幸福源于同学的胜利，由于“充实”所以“欢乐”!

2023高二音乐下册教学工作总结范文（4）

一、订正同学对音乐的学习态度

在一开头上音乐课的时候我就发觉很不对劲，大家都是觉得音乐课是所谓的“豆芽课”，上不上好都是无所谓的，觉得上音乐课只是唱一首歌那么简洁，更别说对音乐学问的渴望。更过分的是我在上面上我的音乐课很多同学都把自己的作业拿出来做，根本就不管我在上什么课，听的同学呢还动动小嘴，不听的同学完全就没有在这堂课上。

我这一想就担忧了，这个该怎么办呢?要培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。爱好是学习音乐的基本动力，是同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。老师应当在不同的教学教学阶段，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激活和培育同学的学习爱好。

(1)增加同学对老师上课的爱好，渴望老师来上课，这里呢不仅要求老师的业务水平高、口语表述幽默、带动性强等外在的素养，还要老师的内心必需是以爱动其心，以礼服其人，以智动其行。爱心和责任是老师必备的东西，所以当老师上课而同学不听你的时候记住千万别发火，要爱他关怀他，轻轻的一个提示即可了，这时他自己也会觉得不好意，所以留意力自然就到你这里了。再制作一些适合音乐教学的幻灯片教学，抓住同学奇怪   心理。其中还有老师上课应当以同学为主体，多进行师生互动将同学对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。高兴了自然就学了。

(2)增加同学对音乐本身的爱好。爱因斯坦曾经说过“我认为，对一切来说，只有喜爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”假如孩子本身对音乐感爱好的话不需要老师花太多的时间去提示她，而是他自己就有想学心理情况。奇怪   心是很值得利用的心理情况，比如给孩子们一些乐器的学习，音乐熟悉的简介等学习。

二、课堂纪律性的管理

作为一个老师应当应当把握同学的心理特征，从而对课堂纪律进行有效的调控。利用简短的导入然后直奔主题，这样一来同学能很好掌控本节课的重点及难点学问。而导入的方式也必需引起同学的爱好，对于低班级的同学，他们对于动画视频导入，故事导入或者谈天的方式导入都是相当感爱好。因此说，把握好同学的心理特征，课堂的效率已经能够提升一半。

三、转变教学设计使同学更好的掌控音乐学问

最初的我一直都是按着自己的教学思维在走，没有为孩子考虑得太多，只知道按着教学参考书上的教学目标，教学建议来固定我的思维，结果恰恰是时间不够。由于农村的孩子很少接触专业的音乐教育导致他们在学习音乐的时候接受力是有限的，基本上学习一首歌曲都要一节课的时间，而教参上的设计内容太多了，(基本都有音乐观赏)一节课时间不能好好把握，同学学唱歌曲时间太短了还加上有嬉戏活动等。

因此我把学习歌曲和观赏分开教学，嬉戏适当穿插，并且在上新课之前都是进行了复习的，这样的改动让我在学习歌曲上还是取得了进步的。我还在上课时尽量运用电子琴教学，这样不仅能够对孩子的音准进行更正和掌控，还能够提升同学学习乐观性。还用了音乐当中的模唱教学法和跟唱法来学习歌曲，在学习歌曲前都是先把歌词用节奏来教同学的，这样对唱曲的节奏能够很好把握。

四、把乐器和舞蹈、嬉戏带进课堂，展现同学的自信

才开头上课的时候这些孩子都很害怕，让他们自己起来自我介绍都是扭扭捏捏的，还很担心，很没有自信。为了调动同学的自信，我把乐器、舞蹈、音乐表演等活动运用到教学当中获得了不错的收益。

乐器、舞蹈、嬉戏在课堂的恰当运用，是能够把课堂的气氛变得最活跃。而且乐器、舞蹈、音乐表演是你能很好培训同学的节奏感的。对于刚刚接触接触音乐的同学，他们会觉得学习节奏是一大难点，假如只是简简洁单叫他们跟着老师来拍掌，这样枯燥的学习是很难调动同学的乐观性。

因此在某些节奏性强的歌曲中，我会试试多用乐器来在辅导，先让同学跟着我有嘴和手同时打节奏，并强调嘴和手要一样。然后我再作乐器示范，，最终每组同学中选择几位出来表演。利用他们的表演和我的引领，下面的同学很清楚看到台上哪位同学打的是正确，那些是错误的。反复地练习多几遍，同学便很快把节奏和乐器协作起来。而且这样学习节奏，会让他们感到趣味性增加了，学习起来就变得简洁。而在某些民族歌曲的学习中，我就会简洁介绍该民族的舞蹈手型或脚位，也上依据乐器的方式进行，这样同学就很简单跟着歌曲跳动起来。

其实在课堂上还是有很多的不足，我渴望自己在将来越做越好，要想学到东西，我觉得更多的是要像那些老老师多学习学习实践方面学问这样自己在实践方面才会越做越好。

2023高二音乐下册教学工作总结范文（5）

时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，本学期我连续担当全校的音乐教学工作，为促进今后的教学，现总结如下：

一、教学方面

在教育教学中，在课堂上开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，让同学在开心的音乐实践活动中，积极地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴计，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

二、课堂管理

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐课上同学通常不像语文、数学那样拘谨，课堂上相对松散些，针对这样的同学采纳劝说和沟通的方式。我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。

三、教学效果

引用学问和对乐器的爱好，四年以上班级会吹奏竖笛。

同学学会了演唱的歌曲，其中会背唱四五首歌曲。做到用正确的口型演唱，咬字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

能利用白板进行教学，观赏优秀歌曲、民间歌舞等，感受乐曲的不怜悯绪，低班级同学能达到认识音乐情感，用自己的方式表述情感。中高班级同学能画出音乐旋律线，能哼唱主旋律，培育了同学观赏音乐的力量。

利用实物、图片、多媒体等多种形式熟悉乐器，感受音色，及表述音乐的特征，能自己制作简洁的打击乐器并能正确表演。

结合教材内容合理完成编创与活动，突破教材难点，结合丰富多彩的音乐形式，激活同学创作欲望，增加同学的审美体悟，培育同学积极参与综合性艺术表演活动，并从中享受乐趣，能够对他人的表演进行简洁的评价。

本学期能完善学校腰鼓队的训练，达到了更加娴熟、更加整齐。同时强化了全校的养生操《八段锦》的训练，同学表演的很精彩。

四、不足方面

教学方面还不够精益求精，对于同学课堂常规教学抓的不够紧。

对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。乐观协作学校布置的各项目标。

2023高二音乐下册教学工作总结范文（6）

不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、音乐教学

努力透过高中音乐观赏课陶冶情操、激活同学对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，积极地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。高中音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表述自己艺术见解的实践活动，这也使同学的潜力获得了熬炼。同时，关注音乐学习方式